一年级足球课教案

岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第一周第1节2015年8月28日教学内容1、脚踩球2、3、课课练教学目标1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。2、学习前脚掌脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。重点脚踩球身体的平衡难点双脚交换踩球结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。基本部分学习脚踩球：1）导入语言：“小朋友们真勤快，老师送给你们每人一个小礼物。你们知道这是什么吗？它是怎么玩的呢？动作要领：“身体重心落在支撑脚上，踩球脚轻轻的踩在足球上。双脚前脚掌，依次踩球正上方，采取跳换的方式。双臂协调摆动。交流时，可以幼儿围成一圈，老师站中间进行讲解示范结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分（2）点出重点，互相交流：请想出“脚掌踩球”动作的幼儿示范，幼儿讨论如何做好这个动作，并学做。（3）集体练习：“前脚掌脚踩球”（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”导入语言：练习完了，现在我带小朋友们，玩一个最好玩的游戏，好不好？教师积极鼓励幼儿挑战更高难度。组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体练习，一定要注意幼儿的间距站好以免幼儿互相拉扯摔倒玩法：组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩。提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒结束部分（1）放松（2）总结本堂课放松全身，有目的的放松脚踝，膝关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第二周第1节2015年9月5日教学内容1、2、3、课课练教学目标1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。2、能更好掌握交换脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力，和足球做朋友。重点踩球的部位准确难点控球时身体的协调能力结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。基本部分导入语言：昨天的小本领都还记得不！现在请小朋友一起表演一次给老师看看！（1）复习交换脚踩球和不同方向掉落下来的反弹球。并请做的好的幼儿上来表演，老师点评，激发小朋友的兴趣。组织方法：小老师带领小朋友一起踩从不同方向掉下来的球，老师在此过程中对他们进行鼓励与指导，同时也指出其中的一些技术要领和小窍门。动作要领“先提醒幼儿看准足球落下的位置，要他们保持身体的平衡,运用前脚掌去踩住球的上方，因为那个位置的受力面积比较大”。组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体练习，一定要注意幼儿的间距站好以免幼儿互相拉扯摔倒结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分（2）游戏：农夫赶小猪导入语言：刚刚小朋友的表现非常棒，为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏！游戏规则：幼儿是农夫，足球是小猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，小猪不能离农夫太远，这样它会跑掉的。幼儿要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去，而且不能与其他人的小猪相撞。以操场为中心幼儿自由散开运球，教师要适当的控制住幼儿的运球快慢，教师要随时注意幼儿的运球方向提醒幼儿运球速度要慢，幼儿的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免幼儿摔倒及相撞结束部分（1）放松（2）总结有目的放松全身肌肉及各个关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第三周第1节2015年9月12日教学内容1、脚内侧原地交替击球2、3、课课练教学目标1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。2、探索足球的玩法，初步学习脚内侧交替击球。3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。重点击球部位准备难点连贯交替的击球结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推挤拉其他小朋友。基本部分学习脚内侧交替击球。（1）复习交换脚踩球和停反弹球（2）学习原地的脚内侧交替击球导入语言：今天我教小朋友们一个很厉害的新本领哦！我看看谁是最先学会的一个哦！组织方式：老师进行讲解示范，讲解动作的技术要领“两脚左右开立，把球放置两腿之间，运用脚内侧相互击球，把球控制在两腿之间。”小朋友踩点站队进行动作的学习，然后逐步加大动作的连贯性。结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分（3）脚内侧交替击球练习：原地脚内侧交替击球”教师积极鼓励幼儿挑战更高难度，比一比谁击球的次数更多。（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”导入语言：还记得我们一起玩的喜洋洋与灰太狼的游戏吗？还想玩吗？想玩的就大声告诉我哦！原地踩点进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。玩法：组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，进行鼓励表扬。提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒，踢球时提醒幼儿用力适当不能太用力，对于脚力较大的幼儿要个别提醒不能用力太大结束部分（1）放松（2）总结放松全身，重点放松膝关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第四周第1节2015年9月19日教学内容1、脚内侧交替击球2、3、课课练教学目标1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。2、探索足球的玩法，学习脚内侧交替击球。3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。重点击球的部位准确难点交替的连贯性结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。基本部分学习运动中脚内侧交替击球。（1）复习交换脚踩球和原地的脚内侧交替击球。（2）学习行进中的脚内侧交替击球，导入语言：小朋友们，我们刚刚练习脚内侧交替击球，今天我们要加大难度哦！有没有信心学好啊？组织：老师在前先表演示范，然后讲解动作的技术要领，带领小朋友踩线站好进行分解动作的学习，然后逐步加大动作的连贯性。注意：注意在示范时，教师要能在动作表演时加进语言的解释，用语言表达的方式让幼儿进一步明白怎么行进中脚内侧击球，幼儿原地踩点踩线进行练习，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分（3）主动练习：集体练习“运动中的脚内侧交替击球”教师积极鼓励幼儿挑战更高难度，比一比谁击球的次数更多，谁走的更远。导入语言：现在我们来比比是你们走的远点，还是老师走的远哦！（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”导入语言：练习玩了！玩个游戏好不好啊！注意：幼儿踩线站好练习，以另一端的线为终点，来回进行行进脚内侧交替击球，注意距离教师要掌握好，以免幼儿摔倒及相互推扯。玩法：组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，进行鼓励表扬。结束部分（1）放松（2）总结有目的放松全身肌肉及各个关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第五周第1节2015年9月26日教学内容1、拉球2、3、课课练教学目标1.加强球感，提高小朋友的足球意识。2.提高小朋友的控球能力和身体的协调性。3.让小朋友能够掌握拉球等技术动作。重点拉球时触球的部位准备难点连贯交替的拉球结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。基本部分（1）前后方向拉球前后方向拉球的动作方法的示范与讲解注意老师在幼儿前方五米左右，幼儿踩线站成一横排进行练习，随时注意幼儿的身体平衡避免幼儿互相拉扯摔倒动作要领：一只脚抬起把脚掌放在足球上，支撑脚微屈，脚掌用力把球拉向预定的地方，拉球脚顺势跟上拦住球，支撑脚跟上拉球脚把球踩住，使球停下来结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分（2）拉球比赛注意多表扬鼓励幼儿，要求幼儿原地踩点进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。组织方法：把幼儿分成蓝队和红队，两队分开相对站好，运用拉球的本领绕过标志桶，最先完成的一队获胜结束部分(1)放松(2)总结放松全身，踝关节、膝关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第六周第1节2015年10月1日教学内容1、2、3、课课练教学目标1、锻炼小朋友的身体灵活性2、加强小朋友的控球能力3、促进小朋友的技术能力，以及提高各项技术动作的运用能力重点左右拉球的连贯性难点身体的协调能力结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。组织：幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。基本部分（1）复习前后方向的拉球导入语言：上次学的小本领，哪个小朋友还记得啊？大家表演一次给老师看好吗？准备咯！2）学习左右方向拉球导入语言：小朋友们，我们上次学了前后拉球，现在我们来个新玩法！谁知道怎么玩？动作要领：一只脚抬起把脚掌放在足球上，支撑脚微屈，组织：幼儿原地踩点或踩线进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导。注意：注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。组织方法：①教师慢动作示范，幼儿在旁边观察②请1-2名幼儿示范，并结合幼儿的示范进行分析讲解③幼儿自由散开练习，教师巡回旁指导，并对个别学生进行单个指导纠正动作结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分脚掌用力把球拉向预定的地方，拉球脚顺势跟上拦住球，支撑脚跟上拉球脚把球踩住，使球停下来。3、游戏：农夫赶小猪导入语言：刚刚小朋友的表现非常棒，为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏！游戏规则：幼儿是农夫，足球是小猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，小猪不能离农夫太远，这样它会跑掉的。幼儿要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去，而且不能与其他人的小猪相撞。注意:幼儿踩线站成横列中间距离一米左右，提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒。要求：①认真听讲②团结互助③注意安全注意：以操场为中心幼儿自由散开运球，教师要适当的控制住幼儿的运球快慢，教师要随时注意幼儿的运球方向提醒幼儿运球速度要慢，幼儿的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免幼儿摔倒及相撞。结束部分（1）放松（2）总结有目的放松全身肌肉及各个关节。整理器材，准备离场。器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记岳麓区中小学体育课教案单元教学内容单元教学课次授课日期第七周第1节2015