小学四年级语文测试题

四年级周末语文测试班级：姓名：卷首寄语——亲爱的同学，请仔细审题，认真书写，希望你的字体美观清楚，试卷干净整洁，注意这次作业有5分的书面分。第一部分：静心书写（5分）对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。第二部分：潜心积累（48分）一、读拼音，写词语。（12分）gǒuzhěnruìshùn一丝不门敏间shuàishìjúzhòu领装花夜bāncháozhuójìng运穴壮半二、我能按要求填写，我一定行！（14分）1.把下面的词语补充完整，并选一个成语造句。（4+2分）心悦目不思索天高地极目远气十足绊绊辽阔无此起落2.把下面的名句补充完整。（8分）①.采菊东篱下，。②.，夜静春山空。③.鹅湖山下稻粱肥，。④.，青草池塘处处蛙。⑤.,春江水暖鸭先知。⑥.独出前门望野田，。⑦.,村庄儿女各当家。⑧.乡村四月闲人少，。三、选关联词填空(4分)无论…..都…..只要……就……即使…..也……不是…….而是……1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。2.()什么地方，()比不上我的家乡美。3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。4.明天()不下雨，春游()会照计划。四、按要求写句子。（12分）1.太阳升起来。（把句子写具体）2.慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。（缩句）3.早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。（修改病句）4.我们不能做损人利己的事。（改为反问句）5.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改为陈述句）6.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_________________________________五、读一读，选择恰当的句子填在横线上。（6分）要想人不知，除非己莫为。胜不骄，败不馁。读万卷书，行万里路。不以规矩，不成方圆。吾日三省吾身。听君一席话，胜读十年书。1．我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说：‘’。”2．丁丁通过努力，夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记‘’这句话，才会取得更好的成绩。”3．妈妈告诉冬冬：“学校的规章制度对每位同学都是有约束的，正所谓‘’”。第三部分：阅读理解（42分）A、《生命生命》（16分）我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎorǎo）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuōzuō）住了它。（）（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎（zházá）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（chōngcōng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）（）它仅仅只活了几天，（）不屈向上，茁壮生长。有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命（）（）短暂，（）（），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分）2、在文中的（）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）（3分）3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（）内打对号。（2分）小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。（）小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。（）4、读了《〈生命生命〉》一文，你想到了哪一段名言？请写出来。（2分）5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。（5分）B.《乡下人家》节选(11分)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词。（3分）2.在文中找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（）特别（）3.上文中描写了两个场景，请概括出来。（2分）4.想象一下，冬天乡下人家又会是怎样的一道风景线？用一两句话写一写。(4分)。C、课外阅读。（15分）一群大雁要飞到暖和（héhuo）的地方去过冬。他们整齐的队形像写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了，他一边飞一边想：我为什么要排着队呢？多不自由啊！他飞呀，飞呀。渐渐地，他感到吃力了，身体越来越重(zhònɡchónɡ)了，这时，他才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长(chánɡzhǎnɡ)的大雁飞来接它。他奇怪地问：“为什么离开了队伍就飞不动呢？”年长的大雁和蔼可亲地告诉他大家排队飞行把周围空气扇(shànshān)动起一股向上和向前的气流借着这股气流每只大雁飞起来都省一点力你离开了队伍没法利用气流帮忙所以很快就累了年轻的大雁明白了，他跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。1、在文前的横线上加一个恰当的题目。（2分）2、在文中的空白处加上标点。（3分）3、给文中加点的字选择正确的读音。（4分）4、年轻的大雁离开队伍飞不动了，他向年长的大雁提出的问题是什么？（2分）5、读了短文你明白了什么道理？（4分）