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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人教版五年级奥数小数速算与巧算
#五年级奥数速算与巧算主讲教师:丁洪波授课时间:2012.08.13#思考?我们至今学过的运算定律与性质有哪些呢?加法运算定律•加法交换律加法交换律的概念为:两个加数交换位置,和不变。字母公式:a+b+c=(b+a)+c•加法结合律加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。字母公式:a+b+c=a+(b+c)#乘法运算定律•乘法交换律乘法交换律的概念为:两个因数交换位置,积不变。字母公式:a×b=b×a•乘法结合律乘法结合律的概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。字母公式:a×b×c=a×(b×c)•乘法分配律乘法分配律的概念为:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c#•减法性质减法性质的概念为:一个数连续减去两个数,可以先把后两个数相加,再相减。字母公式:A-B-C=A-(B+C)•差不变的规律字母公式:A-B=(AN)-(BN)=(A-B)/N(N≠0B≠0)•除法的性质除法性质的概念为:一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,再相除。字母公式:a÷b÷c=a÷(b×c)#•商不变的规律概念:被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)它们的商不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。比也是一样的:两个相比较的数扩大或缩小相同的倍数,比值不变。字母公式:a÷b=(an)÷(bn)=(a÷n)÷(b÷n)(n≠0b≠0)•小数的基本性质小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变。#一、凑整法把和为整十和整百的放在一起,先把这样的和算出来,然后算其他算式的和。用的方法有带符号搬家、先拆分再凑整。(1)6.3+2.32+0.68++3.7(2)11.48-2.34-5.66(3)1999+199.9+19.99+1.999分析:(1)运用加法结合律,6.3与3.7刚好凑成10,2.32与0.68刚好凑成3,这样凑整可使运算简便。(2)2.34与5.66的和是整数8,所以根据减法的运算性质把原式变为11.48-(2.34+5.66),运算就简便了。(3)这几个数每个数只要增加一点,就成为某个整十、整百或整千数,把这几个数“凑整”以后,就容易计算了。当然要记住,“凑整”时增加了多少要减回去。1999接近整千数2000,其余各加数分别接近一个整数,可把各加数看作与它接近容易计算的数,再把多加的那部分减去。#练习:(1)、5.32+2.06+19.4+1.84+7.68(2)、0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9(3)、23.67-3.25-8.43-6.75-1.57#二、基准法几个数比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数位“基准数”。计算:8.1+7.8+8.2+8.4+7.9+7.7分析:式中6个加数都在8的附近,可用8作为基准数,先求出6个8的和,再加上比8大的数中少加的那部分,减去比8小的数中多加的那部分。练习:11.2+10.9+11.5+11.3+10.4+10.8#三、拆拼法把算式中的特殊数“拆开、拼凑”分别与另外的数运算。(1)12×5.5(2)4.44×1.25(3)36.8×0.25(4)238÷1.25(5)0.25×12.5×3.2分析:(1)运用分解法巧算,把12分解为6×2,然后运用乘法结合律,把2×5.2结合,积为11,最后求出6与11的积。(2)把4.44分解为4×1.11,然后运用乘法结合律。(3)因为4×0.25=1,所以一个数乘0.25,相当于给这个数除以4.(4)因为8×1.25=10,所以一个数除以1.25,相当于这个数除以10,再乘8,即先把被除数的小数点向左移动一位后,再乘8.(5)把3.2分解为4×0.8,再把4与0.26结合,0.8与12.5结合,即可简化运算。#练习:(1)16×5.5(2)8.88×1.25(3)37.6×0.25(4)145÷1.25(5)0.25×16×1.25#四、移动小数点位置计算下列各题:(1)0.0695×2500+695×0.24+51×6.95(2)2424.2424÷242.4分析:(1)本题计算时,如果机械地按步计算,就很麻烦。如果能够从整体上观察其数字特征,就可以利用小数点位置移动引起的小数大小变化的规律,先将题中的小数进行适当的变化,如0.0695×2500变为6.95×25,695×0.24变为6.95×24,51×6.95变为6.95×51,这时,再利用乘法分配律计算就简便得多了。(2)根据小数除法的计算法则将除数转化为整数,被除数也扩大到它的10倍为2424.424,显然,24242.424可以写成2424×10+2424×0.001=2424×10.001,于是计算就简便多了。#练习:(1)0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079(2)2.005×390+20.05+200.5×2
本文标题:人教版五年级奥数小数速算与巧算
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