苏州园林(西峡三疑三探课件)

作者简介检测自学成果轩榭（）蔷薇（）池沼（）重峦叠嶂（）相间（）丘壑（）着眼（）嶙峋（）镂空（）准备好了吗?学习目标1、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。2、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。3、揣摩文章语言的精妙。设疑自探请同学们以自己喜欢的方式读课文，做好圈点批注，根据学习目标或文体特点提出问题。请同学们速读课文，带着疑惑自探解疑，随文勾画圈点，做好标记，如果还有疑惑或者自己解决不了的问题可小组合作完成。------疑而探之则明展示分工展示内容展示组展示方式1题5组板书2题7组板书3题11组板书4题9组板书展示要求:1.书面展示要字迹规范、整洁，书写迅速。2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。3.非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充。评价分工评价方式评价分工1题口头2组2题口头8组3题口头6组4题口头4组评价要求:1.声音洪亮，条理清晰，语言简练。2.点评展示成果的优缺点3.补充或阐述不同观点随着对课文内容的深入理解，你又产生了哪些新的疑问？请大胆地提出来。质疑再探：运用拓展:请同学们自编一道练习题(可从字词、体裁、语言欣赏等方面来提）题型不限。请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。至于池沼，大多引用活水。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。训练：语言的赏析请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。至于池沼，大多引用活水。“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了语言的准确性与严密性。“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水，而并非是全部，体现了语言的准确性与严密性。请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。“往往”是通常的意思，表明苏州园林中的水面假如成河道模样，通常是安排桥梁，但不排除不安排桥梁的特殊情况，体现了语言的准确性与严密性。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。“极少”起强调作用，表明苏州园林与北京园林不同,是很少很少使用彩绘的，但不排除用彩绘的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。课堂小结请学科班长对本节课进行总结谢谢!