2016年江苏卷文言文：张岱《家传》详注详解

2016年江苏卷文言文：张岱《家传》详注详解江苏省盐城中学顾向阳笺注阅读下面的文言文，完成6~9题。祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试（于）有司，辄【总是】不利。遂输粟入太学，淹蹇jiǎn【艰难窘迫，坎坷不顺。】二十年。文恭捐馆【捐馆是死的比较委婉的说法，“捐”指放弃，“馆”指官邸，放弃自己的官邸，一般是指官员去世。后遂以“捐馆”为死亡的婉辞。亦省作“捐舍”】，家难渐至。大父读书龙光楼，辍【舍弃】其梯，轴轳【用辘轳】传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊【悼念，凭吊】文恭，文恭墓木已拱【坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了】，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑【邑，通“悒＂。忧郁不乐貌】不乐，盖文洁中【受到、遭到，引申为听到】忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔【1.叹气2.抽咽】。是日将别，顾【回头】大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”【你就算了，回去后教育儿子读书，希望不要毁掉先人的事业。已，结束。还，回去，不能译为“还是，还要”。期，期望，希望。坠，毁坏，坏掉，影响，破坏。】大父泣曰：“侄命蹇【1.跛，行走困难：蹇足。蹇步。2.迟钝，不顺利：时乖命蹇，才高运蹇。3.傲慢。4.穷困。5.驽马，亦指驴】，特【只】耕而【却】不获耳，藨蓘【biāogǔn耕耘和培育】尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点【古人为文时在错字旁加一圆点，表示删除。文不加点，是说文思敏捷，写成的文章连一个字也不必改动】。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其【大概】不死矣！”甲午正月朔【初一】，即入南都，读书（于）鸡鸣山，昼夜不辍【停】，病目眚【1.眼睛生翳：目～昏花。2.过错：“不以一～掩大德。”】，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。【有人拿经书里的考题来互相讨论，题目一传入耳中，文章马上就形成了，后来再有谈到考题的，他就堵住耳朵不敢听了】入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公【李廷机（1541年—1616年），号九我，泉州浮桥人。少贫励学，1570年举顺天乡试解元，万历十一年会元、榜眼，累官礼部沿书兼东阁大学士，是中国历史上少有的清官贤相】，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕忿恚而泣，公简【挑选。“简能而任之”】其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟【jí急切：～待解决，～须纠正。亟qì屡次：～请（屡次请求），～来问讯。】取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷【品味揣摩试卷】更置丹铅【古人点评校对文字时所使用的丹砂和铅粉，后泛指点评、校对】。《易经》以大父拟元【第一】，龚三益次之，其余悉置高等。【按：明清科举考试制度极为严格，相关官员作弊的要被处死，地方考试也不例外。但这一段文字所记之考试如同儿戏，令人费解。试揣摩之，原因可能有二：一是此事在传播过程中，张岱先人都是代代口耳相传，或是有意或是无意，多了一些不实的成份；二是因为张岱极有个性，不屑于参加科举考试，不习八股文，或许他欲借此故事来表达他对科举考试的看法，也未可知。】乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀【cǎi官】多名下士。贞父黄先生善谑弄，易【轻视】大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会鞫【1.审问犯人：～讯。2.究。】之。贞父语同寅【同僚】曰：“爰书【司法文书】例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以（此）困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。贞父歙然【和乐融洽貌】张口称：“奇才！奇才！”遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。（选自张岱《家传》，有删节）注：（1）张元汴，号阳和，谥文恭；张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。（2）藨蓘：耕耘