班主任素质试题

一、单选题（本大题共20小题，满分40分）1.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则2.____是学校进行教育教学的基本单位。（B）A．个人B.班级C.学生D.年级3.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的(A)。A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A、测试B、指导与控制C、调节6.班会的主要方式有（A）。A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议D班委会7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者8.班主任工作的中心环节是（C）A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体9.中学生品德评定的理论依据是（A）。A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》10.班主任工作的基本任务是（A）。A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任？（A）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下13.分配学生座位时，教师最值得关心的是（D）A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果C．后进生的感受D．对人际关系的影响14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。CA．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型15.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。DA．集体教育B．因材施教C．实践活动D．启发疏导16.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。CA．观察法B．访谈法C．个案法D．调查法17.班集体形成的条件和前进的动力是(A)。A．共同的奋斗目标B．班主任的要求C．班级内部的矛盾斗争D．共同的活动18．班集体形成的主要标志之一是(C)。A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确地集体舆论D．确定了班级工作计划19.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是(A)。A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式20.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任(B)A司机负责B某寄宿学校负责C司机和某寄宿学校共同负责D司机和王某共同负责二、多选题（本大题共30小题，满分60分）1.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ABC）A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理B、参加进修或者其他方式的培训。C、在寒暑假期带薪休假D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室2.学生伤害事故的处理途径有：（ABC）A.自行协商解决B.申请调解C.伤害事故的赔偿D.不予理睬3.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ABCD）A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其知识产权的4.我国教育法规定的在校学生的权利有：（ABCD）A、参加教育教学活动权;B、获得资助权;C、获得公正评价权;D、申诉、诉讼权5.班主任工作技能主要包括：（ABC）A集体教育的技能B个体教育的技能C与任课教师和学生家长沟通的技能D协调各方面关系的技能6.班主任工作技能训练的基本要求：（ABD）A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C能够有效地协调家长和学生的关系。D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。7.课外活动的种类，主要有（ACD）A科技活动B学习活动C文学艺术活动D体育活动。8.请说出班主任工作的主要内容是什么？（ABC）A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好学生的个别教育工作D做好个人的单科教学工作9.班主任工作的原则是什么？（ＡＢＣＤ）A方向性原则B全面性原则C情感性原则D疏导性原则。10.转化后进生的基本要求有哪些？（ABCDE）A建立感情基础B尊重学生人格C组织教育合力D调动后进生自身的积极性E运用班集体的力量11.未成年人在学校接受良好教育的同时，其哪些权利应该受到保护？（ABC）A．生命权B．身体权C．健康权D名誉12.教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC）A．生命权B．身体权C．健康权D教育权13．六个“学会”是指教会学生：（CD）、学会健体、、学会劳动、学会生活。学会做人.A学会做事B学会协作C学会求知D学会审美14.中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、和谐的人际关系、完整的人格以及（ABC）A积极的自我意识B良好的心境C较强的意志品质D强烈的个性意识15.撰写操行评语的基本原则是(ABCD)原则A客观性原则B全面性原则C教育性原则D公正性原则16.班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（ABC）等多种形式。A请家长来校B电话联系C家庭访问D发放学生成绩单17.未成年人思想道德建设面临的新课题主要有（ABCD）。A、一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；B、一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；C、一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止；D、腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。18.德育即对学生进行政治、思想（CD）教育。A、心理素质B、心理健康C、心理品质D道德19.对心理健康理解不准确的是：（AC）A无心理疾病B对不良心理活动及时有效的进行调节C机体健康D保持积极的、正常的心理状态20.班主任与科任老师之间的关系应是（ABC）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。21.班主任的教育方式应是（BD）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式22.班主任的素质有（ABCD）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质23.、班主任的修养包括（ABCD）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养24.某市摧毁了一个平均年龄为14-16周岁的15人的盗窃团伙，其中12人来自单亲家庭。由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因：（BD）A未成年人自身因素B社会方面的因素C学校方面的原因D家庭教育环境的影响25.《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行（A）。A、德育、智育、体育、美育、劳动教育、社会生活指导和青春期教育B、情感教育C、道德教育26班主任在班级管理中的地位（）ABCDA．是班级人际关系的主导者B．是班级建设的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者28.班级管理包括(ABC)三个基本环节。A．制定计划B．组织实施C．评价总结D．科学规范2．班级目标的设计依据(ABD)。29．班级管理的几种模式包括(ABCE)。A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．集体管理E．目标管理30．班主任在班级管理中的地位是(ABCD)。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者一、单选题（本大题共20小题，满分40分）1.教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的_____________答案：CA.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应2.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要______________答案：BA.得饶人处且饶人B.严格管理C.做好好先生，先为好学生D.任其自便3.古语曰:“正人先正己”，意思是班主任在做工作时要注意_____________.答案：AA.自律B.自强C.自信D.自省4.下列不属于班主任待遇与权利的是：_____________答案：DA.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见.B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。C.班主任津贴纳入绩效工资管理。D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；5.加强____________是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为其开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。答案：AA.班主任队伍B.学研共同体C.班干部队伍D.家长委员会6.《山东省中小学管理基本规范（试行）》提出中小学管理要将_______________工作作为素质教育的首要任务。答案：AA.德育B.智育C.体育D.美育7.__________是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者.答案：CA.任课教师B.教育处主任C.班主任D.校长8.某班约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于___________答案：BA.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系9.班集体建设的灵魂是什么（A）（A）方向性原则（B）情感性原则（C）民主性原则（D）活泼性原则10.下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？（B）A.活动的步骤B.活动邀请人C.活动的主题D.活动的名称11.班主任职业精神的核心是？（C）（A）“奉献示范”的精神（B）“探理求知”的精神.（C）“师之范”的精神（D）“修身正己”的精神12.自我管理包括下面哪几层意思？（ABCD）（A）不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理（B）以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责（C）不把学生自我管理视为可有可无（D）为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究13.下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？（A）（A）获得学生真实的信息（B）提高自身修养，坚持以人育人（C）用师爱进行爱的教育（D）言传身教，知行统一14.班级管理的出发点和归宿是什么？（D）（A）.制定班级管理目标（B）学生综合素质评价（C）营造和谐健康的班级氛围（D）培养学生的自我管理能力，实现学生自治14.《管子?权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？（C）（A）典范性（B）能动性（C）复杂性、艰巨性（D）创造性15.班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？(c)（A）规范意识（B）责任意识(C)示范意识(D).激励意识16.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？（D）(A)团结协作(B)热爱学生(C)爱岗敬业(D)为人师表17.心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程18.心理现象分为（A）A、心理过程与个性心