《唐雎不辱使命》中考复习教学案(知识点梳理)

1《唐雎不辱使命》中考复习教学案（知识点梳理）一、基础知识积累。1、文学常识：本文选自《战国策魏策四》。《战国策》是一部战国时代的国别体史书。西汉末年刘向编订。2、给加点字注音。（答案参课下注解或课件）唐雎．（）怫．然（）免冠．徒跣．（）（）抢．地（）挺．剑（）谕．（）逆．寡人（）加惠．（）韩傀．（）休祲．（）缟．素（）色挠．（）长跪．（）3、解释下列句中的加点字词。（答案参课下注解或课件）（1）不辱．使命（）（2）易．安陵（）（3）其许．．寡人（）（4）大王加惠．．（）（5）虽然．．，受地于先王（）（6）布衣．．之怒（）（7）公．亦尝闻天子之怒（）（8）故不错意．．也（）（9）非若是．．也（）（10）虽．千里不敢易（）（11）岂直．．五百里哉（）（12）怫然．．怒（）（13）免冠徒跣．（）（14）徒．以有先生也（）（15）以头抢．地耳．（）（16）庸夫．．之怒（）（17）非士．之怒（）（18）休祲．．降于天（）（19）若．士必怒（）（20）秦王色挠．（）（21）长跪而谢．之（）（22）寡人谕．矣（）（23）安陵君因．使唐雎使于秦（）4、找出并解释通假字。（4分）（1）故不错意也（“错”通“措”，安放）（2）轻寡人与（“与”通“欤”，语气词“吗”）（3）仓鹰击于殿上（“仓”同“苍”，青色）（4）秦王不说（“说”通“悦”，愉快，高兴）（5）寡人谕矣（“谕”同“喻”，明白，懂得）5、解释加点词的词类活用情况。（1）请广．于君（广：形容词活用动词，扩大，补充）（2）轻．寡人与（轻：形容词活用动词，轻视，看不起）（3）天下缟素．．（缟素：名词作动词，穿白色丧服）（4）与臣而将四．矣（数词作动词，成为四个人）(5)唐雎不辱．使命（形容词作动词，辱没）（6）公亦尝闻天子之怒．乎（形容词作动词，发怒）(7)且秦灭韩亡．魏（动词的使动用法，使……亡）（4）伏．尸百万，流．血千里（动词的使动用法，使…伏，使…流）6、解释一词多义词。（答案参课下注解或课件）（1）使：A、秦王使人谓安陵君曰（派遣）B、安陵君因使唐雎使于秦（前一个是“派遣”；后一个是“出使”）（2）虽：A、虽然，受地于先王（虽然，转折连词）B、虽千里不敢易也（即使，假设连词）（3）徒：A、免冠徒跣（光着）B、徒以有先生也（只，仅仅）C、徒增笑耳（只，仅仅）（4）夫：A、此庸夫之怒也（fū成年男子名词）B、夫专诸之刺王僚也（fú发语词无义）（5）以：A、以头抢地耳（以：介词“用”）B、而安陵以五十里之地存者（以：介词“凭借”）C、徒以有先生也（以介词“因为”）D、以大易小（以介词，用）（6）之：A、天子之怒，伏尸百万（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）B、夫专诸之刺王僚也……；聂政之刺韩傀也……；要离之刺庆忌也……（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）C、大王尝闻布衣之怒乎（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）D、辍耕之陇上（动词，去，往）E、又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，去，往）F、今吾以十倍之地（助词，的）G、受地于先王，愿终守之（代词，它，安陵）（7）于：A、受地于秦（介词，从）B、安陵君因使唐雎使于秦（介词，到）C、仓鹰击于殿上（介词，在）D、何至于此（介词，到）7、辨析下列加横线词的古今异义。（1）长跪而谢之古义：道歉；今义：感谢。（2）虽然，受地于先王古义：虽然这样。今义：转折连词。（3）非若是也古义：这样、如此；今义：判断动词，是。（4）休祲降于天古义：吉祥；今义：休息。（5）虽然，受地于先王古义：即使这样；今义:转折连词。（6）虽千里不敢易也古义：交换。今义：容易。（7）公亦尝闻天子之怒乎古义：听说。今义：用鼻子嗅。（8）唐雎不辱使命古义：出使的任务。今义：责任。28、请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！译：我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！（1）虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！译：即使这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。（2）安陵君因使唐雎使于秦。译：安陵君因此派唐雎出使到秦国。（3）以君为长者，故不错意也。译：（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。（4）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？译：如今我拿十倍的土地（来交换安陵），让安陵君扩大领土，然而安陵君违背我的意愿，（这）不是轻视我吗？（5）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：即使拿方圆一千里的土地也不敢交换，难道仅仅用方圆五百里的（土地）就可以交换吗？（6）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译：老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（7）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。译：这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下吉凶征兆。（今天）再加上我，将成为四个人了。（8）若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。译：如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。（9）秦王色挠，长跪而谢之曰。译：秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。（10）（9）何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译：怎么会到这种地步呢！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来，只是因为有先生（在）啊。二、【内容提要】1、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，这是一部战国时代的国别体史书（西汉末年刘向编订）。2、主要内容：本文写了秦王企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，吞并安陵，因此安陵君“使唐雎使于秦”。“唐雎不辱使命，经过唐雎与秦王争锋相对的斗争，这场反秦吞并的斗争终于取得了胜利。3、结构层次：第一部分（1）：写唐雎出使秦国的背景。（铺垫）（1）秦王采取的“以大易小”的诈骗手段，企图不战而直接吞并安陵。（2）安陵君安识破骗局后婉言拒绝，秦王不高兴，所以安陵君派唐雎出使秦国。第二部分（2-3）：写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争。（两个回合）（1）写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。（第一回合）秦王：软硬兼施，骄横狂妄——先是施恩加惠，再是严厉指责，同时以武力威胁。唐雎：重申安陵君的立场，义正词严的反驳并拒绝秦王“易地”要求，有理有礼。（2）写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。（第二回合）秦王：欲发“天子之怒”——进一步用战争进行恫吓，迫使唐雎屈服。唐雎：毫不畏惧，针锋相对，步步紧逼。①先是以“布衣之怒”反击“天子之怒”；②再是列举三个“士之怒”的事例来反驳秦王，并表示要效仿这些有胆识的勇士刺杀秦王；③最后“挺剑而起”，又以死相拼，以武功相逼，让秦王理屈词穷，最终迫使秦王屈服。——由此可见，唐雎是一位机智勇敢，不畏强暴，大义凛然，忠君爱国，敢于斗争、誓死卫国的忠勇之士。（3）唐雎列举三个“士之怒”的事例，目的是用他们干出的震惊天地的事件来表示自己要效法这些有胆有识的勇士，跟秦王拼命，逼迫秦王屈服，从而放弃吞并安陵的企图；并为以后的行动作了铺垫。第三部分（4）：写唐雎在反秦吞并的斗争中取得了胜利。（1）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！。”——(神态、动作、语言描写)秦王是一个欺软怕硬，色厉内荏、外强中干、前倨后恭且阴险狡诈的人。（2）秦王并没有真正屈服，这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来记叙谈，并不是放弃吞并安陵。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦国在军事上占压倒对方的优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。（3）描写秦王的神态变化，其目的是：从侧面烘托唐雎智勇超群、英气逼人的形象和不畏强暴、敢于斗争、誓死卫国的献身的精神。这里采用了侧面衬托的写作方法。3、人物形象：（1）唐雎（主要人物）是一位从容镇定，机智勇敢，不畏强暴，大义凛然，敢于斗争，善于斗争，忠君爱国的忠勇之士。（2）秦王是一个骄横狂妄，阴险狡诈，色厉内荏、外强中奸、前倨后恭的人。4、刻画人物的方法：（1）运用对比和衬托的手法来刻画人物。——在鲜明的对比中更加突出了人物的性格，通过层层衬托使唐雎这一主要人物形象更加鲜明突出。（2）运用语言描写、神态描写、动作描写的方法刻画人物，使人物形象鲜明突出，栩栩如生。5、启示：（1）说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中起着举足轻重的作用。（2）要有意识地锻炼自己的说话能力，培养说话技巧，力求做到言之有“理”有“据”、有“礼”有“力”。3三、课文内容理解。1、填空：（1）《唐雎不辱使命》一文选自《战国策•魏策四》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。这部书中有许多寓言,如：南辕北辙、曾参杀人、惊弓之鸟、鹬蚌相争、画蛇添足等至今为人所称引。（2）本文描写的主要人物是唐雎，文中的“秦王”是指秦始皇嬴政，秦王的换地的要求看似好意，实际上是一种欺骗行为。秦国企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，吞并安陵，由此引出唐雎“使于秦”一事。“唐雎不辱使命，经过唐雎与秦王争锋相对的斗争，这场反秦吞并的斗争终于取得了胜利。文中“秦王色挠，长跪而谢之”一句写出了这场外交斗争的结局。2、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什么？秦王要求“易地”有怎样的用心？答：秦王的真正目的是采取的“以大易小”的诈骗手段，不战而屈其兵直接吞并安陵。秦王要求“易地”是包藏祸心，企图吞并安陵。3、安陵君是怎样拒绝秦王的”易地”要求的？答：安陵君识破秦王妄图吞并安陵的骗局，以“受地于先王，愿终守之，弗敢易”为由婉言拒绝，不卑不亢中透着坚定。4、秦王初见唐雎的态度是怎样的？唐雎又是如何反驳秦王的？答：秦王初见唐雎软硬兼施，骄横狂妄，咄咄逼人。先是施恩加惠：“以十倍之地，请广于君”；再是严厉指责：“君逆寡人者，轻寡人与？”同时以武力威胁：“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”。面对秦王盛气凌人的职责与威胁，唐雎从容镇定，重申安陵君的立场，义正词严的反驳并拒绝秦王的“易地”要求，有理也有礼。（“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”）5、秦王所说的“公亦尝闻天子之怒乎？”其潜台词是什么？他为什么要说“天子之怒”呢？答：潜台词：“你最好是乖乖的把安陵奉送给我，否则，我发了怒将动用战争夺取安陵，那后果将不堪设想。”秦王在自己的骗局被揭穿之后，想进一步用战争进行恫吓，迫使唐雎屈服交出安陵。6、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物事例的目的是什么？唐雎说的“与臣而将四矣”的潜台词是什么？答：目的是用他们干出的震惊天地的事件来表示自己要效法这些有胆有识的勇士，跟秦王拼命，逼迫秦王屈服，从而放弃吞并安陵的企图；并为以后的行动作了铺垫。“与臣而将四矣”的潜台词是：“我将效仿专诸、聂政、要离这三位勇士，与你同归于尽。”7、在秦王欲发“天子之怒”的战争威胁面前，唐雎是如何表现的？他是怎样迫使秦王屈服的？由此可以看出唐雎是一个什么样的人？（用自己的话简要回答）答：在秦王以“天子之怒”的战争进行威胁面前，唐雎毫不畏惧，针锋相对，步步紧逼。先是以“布衣之怒”反击“天子之怒”；再是列举三个“士之怒”的事例来反驳秦王，并表示要效仿这些有胆识的勇士刺杀秦王；最后“挺剑而起”，又以死相拼，以武功相逼，让秦王理屈词穷，最终迫使秦王屈服。由此可见，唐雎是一位机智勇敢，不畏强暴，大义凛然，忠于使命，敢于斗争、誓死卫国的忠勇之士。8、面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和言语?由此可以看出秦王是一个什么样的人？答：“秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！”秦王害怕屈服了。由此可见，秦王是一个欺软怕硬，外强中奸、色厉内荏、前倨后恭且阴险狡诈的人。9、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？答：并没有真正屈服。这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并安陵。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。