建筑工程施工管理9530361258

1.《建设工程项目管理》科目考试大纲（2011年版）与《建设工程项目管理》科目考试大纲（2007年版）相比有哪些新变化？答：《建设工程项目管理》科目考试大纲（2011年版）修订的主要原则为：调整2007年版考试大纲中错误的、过时的、有争议的和脱离实际的纯理论性的知识点；重视理论联系工程实践，注意知识点更贴近工程实践；避免专业与综合大纲知识点的重复；重点修改质量、安全管理以及职业健康的内容；增加项目前期工作的内容、拓宽项目管理的范围（业主方、设计方和咨询方等）、增加诚信自律、事故应急预案、分包管理和用工管理以及工程实施的沟通等内容。《建设工程项目管理》科目考试大纲（2011年版）与《建设工程项目管理》科目考试大纲（2007年版）相比，修订的主要内容为：（1）2011年版大纲取消了“掌握”、“熟悉”、“了解”三个层面的划分要求，根据知识体系重新排列了目内各条的顺序。（2）1Z204000“建设工程项目质量控制”的修订1）简化了有关质量管理与质量控制的基本概念和基本理论，以及企业质量管理体系标准方面的内容，将2007年版大纲中的1Z204010、1Z204020、1Z204030和1Z204070共4目12条的内容重新组合，压缩为新版大纲中的1Z204010、1Z204020两目5条内容。2）适当增加施工质量控制的内容，增加1Z204034“施工准备工作的质量控制”，删去了2007年版大纲中较为空洞的1Z204045“熟悉施工阶段质量控制的主要途径”。3）增加了在实践中有重要意义的1Z204050“施工质量不合格的处理”，内容重点放在施工质量问题与质量事故的预防与处理上。4）将2007年版大纲中的1Z204080“工程质量统计方法”改为1Z204060“数理统计方法在施工质量管理中的应用”，内容进行适当简化，侧重应用。5）将2007年版大纲中的1Z204090中项目总体规划的内容删去，将设计质量控制的内容改为1Z204036“施工质量与设计质量的协调”。以上修订，将本节的内容由2007年版大纲中9目28条，改为2011年版大纲中7目23条，重组和增加的内容约占30%。（3）1Z205000“建设工程职业健康安全与环境管理”的修订随着中国工程建设事业的发展，建设工程项目投资与建设规模日趋扩大、工程技术要求与难度日益复杂、工程风险与隐患与日俱增，社会对工程项目管理过程中的工程安全事故、职业健康、工程风险控制以及环境保护等方面的关注度越来越高，职业健康安全与环境管理在建设工程中的作用越来越重要。2007年版大纲中1Z205000“建设工程职业健康安全与环境管理”主要侧重于对职业健康安全管理体系与环境管理体系的介绍，对一级建造师执业考试的指导及执业人员实际运用能力的提升尚显不足。尤其是当前，建设工程事故频发，再加上对环境保护和建筑节能的要求，需要重新认识建设工程职业健康安全与环境管理的重要性，通过对项目管理人员的教育、考试、培训，增强安全意识，提高实际风险控制能力。2011年版大纲结合了当前建设工程的需求，有针对性地对原大纲作出了调整。在介绍职业健康安全管理体系与环境管理体系标准的建立、运营和维护的前提下，注重与工程实践结合，加强建设工程现行安全生产管理制度的学习与运用，掌握安全事故应急预案和事故处理，强调建设工程文明施工和环境保护的要求和措施的落实。大纲内容的调整将建设工程职业健康安全与环境管理体系标准的理论知识更紧密地和目前建设工程安全生产管理的实践要求结合起来，更能提高一级建造师安全生产的实际管理能力。大纲的内容重点也更为突出，具有很强的针对性、实践性，有助于提高考生实践能力的提高。1）将2007年版大纲1Z205010和1Z205050两目的内容删减、合并为一个目，即，1Z205010“职业健康安全管理体系和环境管理体系”。2）增加了1Z205025“安全隐患的处理”。3）增加了1Z205031“生产安全事故应急预案的内容”和1Z205032“生产安全事故应急预案的处理”。4）增加了1Z205041“施工现场文明施工的要求”。（4）其他各章的修订1）在1Z201000“建设工程项目的组织与管理”中，增加了1Z201084“项目各参与方之间的沟通方法”。2）在1Z2000“建设工程项目施工成本控制”中，将2007年版大纲的以下内容调整到《建设工程经济》科目考试大纲中：1Z202030工程变更价款的确定和索赔费用的计算1Z202031掌握工程变更价款的确定程序1Z202032掌握工程变更价款的确定方法1Z202040建筑安装工程费用的结算1Z202041掌握建筑安装工程费用的结算方法1Z202042熟悉建筑安装工程费用的动态结算1Z202043了解FIDIC合同条件下建筑安装工程费用的结算3）在1Z206000“建设工程合同与合同管理”中，增加了1Z206054“施工分包管理的方法”和1Z206055“施工合同履行过程中的诚信自律”；删除了2007年版大纲纯概念性的1Z206071“了解国际建设工程承包合同”。2.《建设工程项目管理》考试用书（第三版）与第二版相比有哪些新变化？答：2011年全新修订的《建设工程项目管理》考试用书（第三版），严格按照《建设工程项目管理》科目考试大纲（2011年版）编写，对于大纲中新增加的条款，增加了相应的内容阐述；对于大纲没有变化的条款也进行了修订和补充。另外，新版考试用书对随书光盘内容也进行了全面修订，对原光盘中存在设问不妥、设问范围太大或太小、回答不贴切等问题的问答进行了替换；对原光盘问答中的错误、不妥之处进行了更正；按照新版大纲考点、知识点的要求增加了新的有针对性的问答。&复习方法1.应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用？答：（1）对大纲作用的理解应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体知识点的解读，包括考试样题的解读。这对于进一步理解建造师执业资格考试和考试用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南。（2）对大纲内容特性的理解此次考试大纲的修订以“以素质测试为基础、以工程实践内容为主导”的指导思想，坚持“与建造师制度实行的现状相结合，与现行法律法规、规范标准相结合，与当前先进的工程施工技术相结合，与用人企业的实际需求相结合”的修订原则，力求在素质测试的基础上，从工程项目实践出发，重点测试考生解决实际问题的能力。（3）对大纲编制方式的理解大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师（岩土）执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。（4）对报考科目内容的理解应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。（5）对题型的理解执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和案例题。一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值按下表设定。一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值序号科目名称考试时间（小时）题型题量满分1建设工程经济2单选题多选题单选题60多选题201002建设工程项目管理3单选题多选题单选题70多选题301303建设工程法规及相关知识3单选题多选题单选题70多选题301304专业工程管理与实务4单选题多选题案例题单选题20多选题10案例题5160其中案例题120分2.应考者应如何解读《一级建造师执业资格考试用书》的作用？答：考试范围完全限于由住房和城乡建设部组织编写、人力资源和社会保障部审定的《一级建造师执业资格考试大纲》（2011年版）中明确的内容；考试的深度基本限于《一级建造师执业资格考试用书》（第三版）所涉及的内容深度；在专业考试中的综合性和灵活性应是对各专业技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识在实践中的综合应用，所考知识点不会超出考试大纲的范围和深度。因此，在复习过程中，应考者应始终以大纲为依据，以考试用书为内容，以现行的法律法规为基础进行重点复习。对大纲上没有的、考试用书中没有涉及的、实际工作中有争议的、法律法规中有表述不一的，在命题中一般不会出现，应考者不必再花时间去复习、考虑，也即应考者应重点吃透考试大纲中知识点，紧紧围绕考试用书中涉及的内容和深度，并灵活掌握和应用这些知识点的概念和内容。3.对应考者复习方法有何建议？答：（1）以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法考试大纲是国家对一级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式中其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正理解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。以系统性学科知识为基础，针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。（2）重点和全面兼顾相结合的复习方法建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。（3）复习和练习相结合的方法应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。（4）深刻理解和灵活运用相结合的复习方法应考者对大纲和考试用书中涉及的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。&答疑解惑1.供货方项目管理的主要任务有哪些？答：供货方的项目管理工作主要在施工阶段进行，但它也涉及设计准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段和保修期。供货方项目管理的主要任务包括：（1）供货的安全管理；（2）供货方的成本控制；（3）供货的进度控制；（4）供货的质量控制；（5）供货合同管理；（6）供货信息管理；（7）与供货有关的组织与协调。2.建设项目总承包方项目管理的目标是什么？答：建设项目工程总承包方作为项目建设的一个重要参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和建设项目工程总承包方本身的利益，其项目管理的目标应符合合同的要求，包括：（1）工程建设的安全管理目标；（2）项目的总投资目标和