人教版-七年级上册-英语知识点-全---第八单元-unit-8-知识点

Unit8询问日期及月份的表达。教学重、难点1．掌握12个月份的表达法，并会询问日期；2.序数词的书写。1、重点词汇：when,month,January,March,April,May,June,July,August,September,October,November,Decemberhappy,old,party,first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,test,trip,festival,busy,time,there1、重点短语：1.happybirthday生日快乐2.howold……多答年级3.inAugust在八月4.seeyou再见5.Englishtest英语测试6.schooltrip学校郊游7.basketballgame篮球比赛8.artfestival艺术节9.haveagoodtime玩得愉快10.haveanEnglishparty举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月表示月份的名词缩写形式：Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May.,Jun.,Jul.,Aug.,Sep.,Oct.,Nov.,Dec.。1）月份前常用介词ine.g.inFebruary/September/Novembere.g.WegothereinJanuary.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。4、Whenisyourbirthday,Linda?1)when疑问副词，“什么时候”，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进行提问，也可询问某一动作发生的时间，其结构为“when+一般疑问句”？Whendoyougotoschool?/Whenareyouathome?】而whattime强调“几点”，对更具体的时间提问。e.g.Whattimeisit?/What’sthetime？2）birthdayn.“生日”，abirthdayparty生日聚会abirthdaypresent生日礼物abirthdaycake生日蛋糕birthdaycandles生日蜡烛5、MybirthdayisonMay2nd.英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。e.g.IoftenvisitmyauntonMay1st.】英语中日期的表达方法：1）美式英语表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，并加定冠词the。February1/1st,1998读作Februarythefirst,nineteenninety-eight.2）2)英式英语表达法：按日、月、年的顺序。“月”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，而且前面要加介词of。1/1st,February，1998读作thefirstofFebruary,nineteenninety-eight.——Whenandwherewereyouborn?——Iwasborn_____October1st,1998_____Suzhou.A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on】介词on用来表示具体的一天或一天的上午、下午或晚上。e.g.onMay2nd./onTuesdaymorning介词at常用在具体的时间点前e.g.at6：30介词in常用于年、月、日、季节、世纪等大时间前，还可用于上午、下午或晚上等时间n.前e.g.inthemorning/evening/in1989/inMay/inspring/autumn6.daten.“日期”e.g.What’sthedatetoday?今天是几月几日？】辨析：date与daydate意为“日期”，常指“几月几日”。一般先说月份，再说日期，最后说年份——What’sthedatetoday?今天是星期几？——It’sNovember15th,2011.day意为“天”，指24小时，一整天Whatdayisittoday？今天星期几?指“特定的重大的日子、节日”It’sChildren’sDay.今天是儿童节。TomorrowisMayDay.明天是五一节。意为“白昼”，与night相对dayandnight白天和夜晚7.WhenisAlice’sbirthday?Alice’s为名词所有格形式，意为“艾莉斯的”。名词所有格表示人或物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。(1)’s所有格：1）一般情况下，在单数名词的词尾加’s;Jim’sbook吉姆的书2）以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’”thestudents’basketball学生们的篮球3）不以-s结尾的复数名词在词尾加’sChildren’sDay/men’sclothes男士服装4)表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’ｓe.g.TomandJim’steacher汤姆和吉姆的老师5）表示两人各自拥有不同的人或物时，其名词所有格形式为：名词’s+and+名词’se.g.Lucy’sandLily’sbrothers露西的哥哥和莉莉的哥哥（2）of所有格：名词+of+名词apictureofmyfamily(3)双重所有格：’s所有格与of所有格相结合afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友】名词所有格的用法：1）表示有生命的人或高级动物的所属关系；Thisisourteacher’sroom.2）表示国家、城市、时间等名词的所属关系；Allthestudentsaregoingtoourcity’smuseum.3）表示无生命的物体的名词所有格一般用of短语；thedooroftheroom房门4）所有格后带有地点名词时，可将该地点省略。Let’sgotouncle’stohavesupper.Manypeoplehavegotthehabitofbuyingflowersfortheirmotherson_______.A.Mothers’DayB.theMothers’sDayC.theMother’sDayD.Mother’sDay8.happyadj.辛福的，快乐的，——否定形式unhappyadj.不高兴的，不幸福的形容词happy常用于假日之前，表示祝福；e.g.HappyNewYear!/HappyChildren’sDay!儿童节快乐其答语：Thankyou!/Thanksalot!/Thankyouverymuch!/Thesametoyou!9.howold“多大年龄，几岁”，对年龄进行提问，其结构为：Howoldbe+主语？其答语常用句型：“主语+be+基数词+year（s）/month(s)old./直接用数字表达。——Howoldisshe？/What’sBob’sage?——Sheistenyearsold./Sheis10.当oldadj.意为“老的，年长的”，——反义词young幼小的；当意为old“旧的”，——反义词new新的。10．doyouwanttocometomybirthdayparty?======Wouldyouliketocometo…?11.——Whenisit?====Whattimeisit?——Atthreethisafternoon.12.atyourschool在你们的学校介词at常用在范围较小的地点，（确切地点），而表示较大范围的地点用ine.g.TheyarrivedinShanghai13.schooltrip学校郊游tripn.旅游，旅行，尤指短途游玩或有目的的旅行。e.g.TheyareonatriptoBeijing.他们在去北京的旅行中。aweekendtrip周末旅行abustrip汽车旅行goforatrip去旅行14、gamen.“比赛”，常表示棋类、桥牌等项目的比赛。表示摔跤、拳击在等项目比赛时，多用match.e.g.haveavolleyballgame举行一次排球赛】games还可作“运动会”讲，特别是大型运动会，如：OlympicGames奥运会；AsianGames亚运会games还可以作“游戏”讲。e.g.WeoftenplaygamesinEnglishclass.15.can情态动词，“会，能”，表示说话人的情感，态度和能力，不能单独作谓语，只能和实意动词一起构成，且没有人称和数的变化，即can+动词原形e.g.Icanbringsomebookstoschool./HecantakemetoBeijing.含有情态动词的句子，在变成一般疑问句时，要把情态动词提前；变否定句时，在情态动词前加not。e.g.Canyouseetheballunderthechair?/Ican’tseetheball.16.havev.举办，开展，召开，有人称和数的变化（has），变疑问句和否定句时需借助助动词do/does。e.g.We’llhaveamusicfestivalnextweek.下周我们将举办一次音乐会。Doesshehaveamusicfestivalatyourschool?17、busyadj.忙的，繁忙的1）bebusydoingsth.忙于做某事2）bebusywithsth.忙于某事e.g.I’mverybusytoday.今天我很忙。Sheisbusydoingherhomework.===Sheisbusywithherhomework.她正忙着做家庭作业。18、Haveagoodtime!祝你们玩得开心！====Haveanice/great/wonderfultime!——I’mgoingtoHainanwithmyauntnextweek.——_______________!A.HaveagoodtimeB,BestwishestoyouC.CongratulationsD.Pleasego19、seeyouthere在那见！1）seeyou一般用于分手或离开时，意为“再见：，相当于Bye-bye！或Goodbye！e.g.Seeyoulater./soon.一会见2）thereadv.（在）那里，——（反义词）here(在)这里。常见搭配：hereandthere到处，处处overthere在那边Thereisalittleboyoverthere.在那边有一个男孩。1.重点短语：1.happybirthday生日快乐2.howold……多答年级3.inAugust在八月4.seeyou再见5.Englishtest英语测试6.schooltrip学校郊游7.basketballgame篮球比赛8.artfestival艺术节9.haveagoodtime玩得愉快10.haveanEnglishparty举办一次英语聚会2.序数词的定义：表示事物的顺序的数词叫做序数词。它的作用相当于名词或形容词，可作主语、宾语、定语和表语。序数词的用法：①一般前面要加the表示顺序；②常作名词的定语，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the；③表示英语中的分数时，分子用基数，写在前面，分母用序数词，写在后面，当分子超过1时，分母的序数词后要加s；④序数词前有时候也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，另一个”。Asecondtime;⑤表示编号时，常把基数词放在名词后面来表示顺序，相当于“the+序数词+名词”。1至31的序数词：第1firs