《圆圆圆》教案

小班语言教案：圆圆圆活动目标：1、初步感知生活中的圆形物体，理解并学会儿歌内容。2、丰富词汇：蹦蹦跳、咚咚咚。3、体验参与游戏的乐趣。活动重点：感知生活中的圆形物体，理解并学会儿歌内容。活动难点：在游戏的过程中，能大胆表达儿歌内容活动准备：ppt，骰子一个。附儿歌：圆圆圆太阳圆圆放光芒，小鼓圆圆咚咚咚，皮球圆圆蹦蹦跳，气球圆圆飘飘飘。活动过程：一、引出课题1、出示ppt圆形，师：这是一个神奇的圆，它会变魔法，请小朋友想一想，这个圆它可以变成什么呢？2、师：小朋友真能干，我们一起来看看，顾老师把这个圆变成了哪些东西？（出示太阳的图片）师：咦，这是什么（太阳）什么形状的（圆形）太阳圆圆那这个太阳在干吗?我们一起学一学。（出示小鼓的图片）以此类推师：我们再来看看这个圆变成了哪些东西。二、学习儿歌。1、师：这个圆不仅变出了这些东西，而且还变成了一首好听的儿歌想不想听。教师朗诵儿歌。师；“好不好听呀，你们能告诉我这首儿歌叫什么呢？还记不记得什么圆圆放光芒。？2、师幼共同学习儿歌。3、教师前半句幼儿后半句师：现在我们一起来玩对对碰的游戏，老师前半句你们后半。（教师示范）师：那我们来换一换，你们前半句老师后半句好不好。3、游戏“掷骰子”。（1）师：今天呀，顾老师你还请来了一位好朋友和我们一起玩游戏，想不想知道他是谁，好，那闭上眼睛”师：“这是谁呀，你看他身上是不是有图片”。小朋友抛到哪一面就把儿歌说出来好不好（2）教师示范游戏方法：老师向上投掷骰子，师：最上面的是什么呀？（教师展示最上面的那一面给幼儿看）（3）师幼一起游戏。4、朗诵儿歌。三、扩散经验。师：除了儿歌里说到的，在我们的生活中，还有什么东西是圆的呢？！