人教版最新高中数学高考三角函数重点题型解析及常见试题、答案Word版

1/20——教学资料参考参考范本——人教版最新高中数学高考三角函数重点题型解析及常见试题、答案Word版______年______月______日____________________部门2/20三角函数的主要考点是：三角函数的概念和性质（单调性，周期性，奇偶性，最值），三角函数的图象，三角恒等变换（主要是求值），三角函数模型的应用，正余弦定理及其应用，平面向量的基本问题及其应用．题型1三角函数的最值：最值是三角函数最为重要的内容之一，其主要方法是利用正余弦函数的有界性，通过三角换元或者是其它的三角恒等变换转化问题．例1若是三角形的最小内角，则函数的最大值是（）xsincossincosyxxxxA．B．C．D．12122122分析：三角形的最小内角是不大于的，而，换元解决．32sincos12sincosxxxx解析：由，令而，得．03xsincos2sin(),4txxx74412x12t又，得，212sincostxx21sincos2txx3/20得，有．选择答案D．2211(1)122tytt2(2)11102222y点评：涉及到与的问题时，通常用换元解决．sincosxxsincosxx解法二：，1sincossincos2sinsin242yxxxxxx当时，，选D。4xmax122y例2．已知函数．，且．2()2sincos2cosfxaxxbx(0)8,()126ff（1）求实数，的值；（2）求函数的最大值及取得最大值时的值．ab)(xfx分析：待定系数求，；然后用倍角公式和降幂公式转化问题．ab解析：函数可化为．)(xf()sin2cos2fxaxbxb（1）由，可得，，所以，．(0)8f()126f(0)28fb33()12622fab4b43a（2），()43sin24cos248sin(2)46fxxxx故当即时，函数取得最大值为．2262xk()6xkkZfx12点评：结论是三角函数中的一个重要公式，它在解决三角函数的图象、单调性、最值、周期以及化简求值恒等式的证明中有着广泛应用，是实现转化的工具，是联系三角函数问题间的一条纽带，4/20是三角函数部分高考命题的重点内容．22sincossinabab题型2三角函数的图象：三角函数图象从“形”上反应了三角函数的性质，一直是高考所重点考查的问题之一．例3．（20xx年福建省理科数学高考样卷第8题）为得到函数的图象，只需将函数的图象πcos23yxsin2yxA．向左平移个长度单位B．向右平移个长度单位5π125π12C．向左平移个长度单位D．向右平移个长度单位5π65π6分析：先统一函数名称，在根据平移的法则解决．解析：函数，故要将函数的图象向左平移个长度单位，选择答案A．π55cos2sin2sin2sin2332612yxxxxsin2yx5π12例4（20xx高考江西文10）函数在区间内的图象是tansintansinyxxxx3(,)22分析：分段去绝对值后，结合选择支分析判断．解析：函数．结合选择支和一些特殊点，选择答案D．2tan,tansintansintansin2sin,tansinxxxyxxxxxxx当时当时点评：本题综合考察三角函数的图象和性质，当不注意正切函数的定义域或是函数分段不准确时，就会解错这个题目．20xx03185/20题型3用三角恒等变换求值：其主要方法是通过和与差的，二倍角的三角变换公式解决．例5（20xx高考山东卷理5）已知，则的值是π4cossin3657πsin6A．B．C．D．2352354545分析：所求的，将已知条件分拆整合后解决．7πsinsin()66解析：C．，所以．4333434cossinsincossin652256574sinsin665点评：本题考查两角和与差的正余弦、诱导公式等三角函数的知识，考查分拆与整合的数学思想和运算能力．解题的关键是对的分拆与整合．π4cossin365例6（20xx高考浙江理8）若则=cos2sin5,tanA．B．C．D．212212分析：可以结合已知和求解多方位地寻找解题的思路．6/20方法一：，其中，即，5sin512sin,cos551tan2再由知道，所以，sin122kkZ22k所以．sincos2tantan2tan222sincos2k方法二：将已知式两端平方得方法三：令，和已知式平方相加得，故，sin2cost255t0t即，故．sin2cos0tan2方法四：我们可以认为点在直线上，cos,sinM25xy而点又在单位圆上，解方程组可得，M221xy55255xy从而．这个解法和用方程组求解实质上是一致的．tan2yx22cos2sin5sincos1方法五：只能是第三象限角，排除C．D．，这时直接从选择支入手验证，由于计算麻烦，我们假定，不难由同角三角函数关系求出，检验符合已知条件，故选B．12tan2255sin,cos557/20点评：本题考查利用三角恒等变换求值的能力，试题的根源是考生所常见的“已知，求的值（人教A版必修4第三章复习题B组最后一题第一问）”之类的题目，背景是熟悉的，但要解决这个问题还需要考生具有相当的知识迁移能力．1sincos,0,5tan题型4正余弦定理的实际应用：这类问题通常是有实际背景的应用问题，主要表现在航海和测量上，解决的主要方法是利用正余弦定理建立数学模型．例7．（20xx高考湖南理19）在一个特定时段内，以点为中心的海里以内海域被设为警戒水域．点正北海里处有一个雷达观测站．某时刻测得一艘匀速直线行驶的船只位于点北偏东且与点相距海里的位置，经过分钟又测得该船已行驶到点北偏东(其中，)且与点相距海里的位置．E7E55AA45A402B40A4526sin26090A1013C（1）求该船的行驶速度（单位：海里/小时）；（2）若该船不改变航行方向继续行驶．判断它是否会进入警戒水域，并说明理由．分析：根据方位角画出图形，如图．第一问实际上就是求的长，在中用余弦定理即可解决；第二问本质上求是求点到直线的距离，即可以用平面解析几何的方法，也可以通过解三角形解决．BCABCEBC8/20解析：（1）如图，，，402AB21013AC26,sin.26BAC由于，所以090226526cos1().2626由余弦定理得222cos105.BCABACABAC所以船的行驶速度为（海里/小时）．10515523（2）方法一：如上面的图所示，以为原点建立平面直角坐标系，A设点的坐标分别是，与轴的交点为．,BC1122,,,BxyCxyBCxD由题设有，，112402xyAB2cos1013cos(45)30xACCAD，所以过点的直线的斜率，直线的方程为．,BCl20210kl240yx又点到直线的距离，所以船会进入警戒水域．0,55El|05540|35714d解法二：如图所示，设直线与的延长线相交于点．在中，由余弦定理得，AEBCQABC222cos2ABBCACABCABBC==．2224021051013240210531010从而2910sin1cos1.1010ABCABC9/20在中，由正弦定理得，．ABQ10402sin1040sin(45)2210210ABABCAQABC由于，所以点位于点和点之间，且．5540AEAQQAE15EQAEAQ过点作于点，则为点到直线的距离．EEPBCPEPEBC在中，QPERt所以船会进入警戒水域．点评：本题以教材上所常用的航海问题为背景，考查利用正余弦定理解决实际问题的能力，解决问题的关键是根据坐标方位画出正确的解题图．本题容易出现两个方面的错误，一是对方位角的认识模糊，画图错误；二是由于运算相对繁琐，在运算上出错．题型5三角函数与平面向量的结合：三角函数与平面向量的关系最为密切，这二者的结合有的是利用平面向量去解决三角函数问题，有的是利用三角函数去解决平面向量问题，更多的时候是平面向量只起衬托作用，三角函数的基本问题才是考查的重点．例8（20xx年××市第一次高考科目教学质量检测理科第18题）已知向量，（），令，且的周期为．)1,(sin),2cos,cos2(xbxxa0baxf)()(xf(1)求的值；(2)写出在上的单调递增区间．4ffx]2,2[分析：根据平面向量数量积的计算公式将函数的解析式求出来，再根据的周期为就可以具体确定这个函数的解析式，下面只要根据三角函数的有关知识解决即可．fx)(xf10/20解析：(1)，xxxbaxf2cossincos2)(xx2cos2sin)42sin(2x∵的周期为．∴，，．)(xf1)42sin(2)(xxf12cos2sin)4(f(2)由于，)42sin(2)(xxf当（）时，单增，kxk224222Zkfx即（），∵kxk883Zkxx∴在上的单调递增区间为．xxx点评：本题以平面向量的数量积的坐标运算为入口，但本质上是考查的三角函数的性质，这是近年来高考命题的一个热点．例9（20xx江苏泰州期末15题）已知向量，，，且．3sin,cosa2sin,5sin4cosb3,22ab（1）求的值；tan（2）求的值．cos23分析：根据两个平面向量垂直的条件将问题转化为一个三角函数的等式，通过这个等式探究第一问的答案，第一问解决后，借助于这个结果解决第二问．11/20解析：（1）∵，∴．而，，故，由于，∴，26tan5tan40解得，或．∵，，4tan31tan23π2π2，tan0故（舍去）．∴．1tan24tan3（2）∵，∴．3π2π2，3ππ24（，）由，求得，（舍去）．4tan31tan22tan22∴，525sincos2525，cos23ππcoscossinsin2323251535252．251510点评：本题以向量的垂直为依托，实质上考查的是三角恒等变换．在解题要注意角的范围对解题结果的影响．题型6三角形中的三角恒等变换：这是一类重要的恒等变换，其中心点是三角形的内角和是，有的时候还可以和正余弦定理相结合，利用这两个定理实现边与角的互化，然后在利用三角变换的公式进行恒等变换，是近年来高考的一个热点题型．例10．（安徽省皖南八校20xx届高三第二次联考理科数学17题）三角形的三内角，，所对边的长分别为，，，设向量，若，ABCabc(,),(,)mcabanabc//mn（1）求角