六年级数学上册《圆的面积》

小学数学名师课件SHUXUE教师：学校：六年级上册第五单元圆的面积情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结圆所占平面的大小叫做圆的面积。◇探究圆的面积的含义情境导入新知探究巩固练习课堂小结◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结分成4份◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结分成8份◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结分成16份◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结观察你拼成的图形，和同桌说一说：长方形的长是圆的（）长方形的宽是圆的（）分成32份◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结长宽=圆周长的一半=半径◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结r长方形面积=长×宽圆面积=周长一半×半径r2CS=πr2=×r2πr2S=×rC2=πr×r11=πr2◇圆的面积公式推导情境导入新知探究巩固练习课堂小结例1：圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草皮需要多少元？20÷2＝10（m）3.14×102314×8＝2512（元）答：铺满草皮需要2512元。＝314（m2）◇圆的面积公式的应用情境导入新知探究巩固练习课堂小结1.判断对错。（1）直径是2厘米的圆，它的面积是12.56平方厘米。()×（2）两个圆的周长相等，面积也一定相等。(）√（3）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。（）√情境导入新知探究巩固练习课堂小结2.一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？1÷2＝0.5（m）3.14×0.52＝0.785（㎡）答：它的面积是0.785平方米。情境导入新知探究巩固练习课堂小结3.小刚量得一棵树干的周长是125.6厘米,这棵树干的横截面积约是多少？125.6÷3.14÷2＝20（厘米）3.14×202＝1256（平方厘米）答：这棵树干的横截面积是1256平方厘米。