第一部分第一章第一节地球和地图(课件)

考纲点击1.地球和地球仪(1)地球的形状和大小。(2)地球仪、经纬网及其地理意义。2.地图(1)地图上的方向和比例尺。(2)常用图例和注记。(3)海拔(绝对高度)和相对高度。(4)等高(深)线和地形图，地形刻面图。考情播报1.以经纬网图切入，考查方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定。2.以区域经纬网图切入，考查空间定位、区域地理特征。预计在2011年的高考命题中还将继续依托一定的地理区域，以经纬网定位作为手段来考查区域的地理特征。3.以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析。4.结合野外考察、旅游等活动考查等高线地形图的判读及实际应用。2.大小：平均半径6371千米，赤道周长约千米。4万二、地球仪1.地轴：在地球仪上，地球的轴，即地球的自转轴。绕转2.两极：地轴穿过地心，与地球仪的点。表面相交一、地球1.形状：两极部位略扁的不规则球体。3.纬线和纬度(1)纬线概念：在地球仪上，顺着方向环绕一周的圆圈形状都是圆圈特点指示方向长度由赤道向两极东西递减东西(2)特殊纬线及其地理意义①赤道：0°纬线，南北半球、南北纬度界线。②南北回归线(南北纬23°26′)：与的界线，即太阳直射范围的界线。③南北极圈(南北纬66°34′)：与的界线，即极昼极夜范围的界线。(3)纬度的划分：赤道(0°纬线)以北为北纬，以南为南纬。热带温带温带寒带4.经线和经度(1)经线概念：在地球仪上，连接南北两极，并与纬线垂直相交的线特点形状都是长度指示方向半圆相等南北(2)特殊经线及其地理意义①本初子午线(0°经线)：经线划分的起始界线。②180°经线：大致与国际日界线重合。③20°W与160°Z：半球的分界线。(3)经度的划分：本初子午线(0°经线)以东为、以西为。东、西东经西经5.经纬网(1)定义：在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织构成的网。(2)意义：对地球上任一点的位置进行定位，确定其坐标量算两点间的判定方向距离三、地图1.地图的三要素：、、图例和注记。比例尺方向2.比例尺概念：图上距离/表现形式：直线式、大小：分母越大，比例尺越文字式小3.方向一般地图：面对地图“上北下南、左西右东”指向标地图：指向标的箭头指向有经纬网的地图：经线指示，纬线指示东西北方南北4.图例和注记(1)图例：表示地理事物的。(2)注记：表示地理事物的和。符号文字数字四、等高线地形图1.地形高度的表示：海拔和。相对高度2.等高线地形图的判读(1)根据等高线的疏密判断坡度的。(2)根据等高线的走向形状，可判断。陡缓地形类型五、地形剖面图1.概念：沿等高线地形图某方向下切而显示出来的地形垂直剖面。2.作用：直观地表示某条剖面线上和坡度陡缓状况。地势起伏1.有关经度和纬度的正确说法是()①在地球仪上，0°经线就是本初子午线②180°经线把地球分为东、西两半球③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短A.①②B.②③C.③④D.①③解析：180°是东、西经分界线。东、西半球分界线为20°W和160°E。纬度越高，纬线越短。答案：D2.读图，判断甲地在乙地的()A.东南B.西北C.正南D.正北解析：从图可知甲的经纬度为(0°，45°W)，乙的经纬度为(30°N,135°W)，进而推知甲在乙的东南方。答案：A如图为南半球某局部区域图，图中L为河流，X、Y为等高线(等高距为200米)，对角线为一条经线。据此回答3～4题。3.图中河流L的流向为()A.从西流向东B.从西南流向东北C.从东流向西D.从东北流向西南解析：河流发育在山谷中，山谷的等高线是由低处向高处弯曲。河流的流向和等高线凸出的方向相反。答案：B4.若X数值为500m，图中A所在地()A.300mA500mB.A700mC.500mA700mD.A700m解析：根据河流流向可判断Y为300m，闭合等值线判断的方法是“大于大的，小于小的”，由此判断500mA700m。答案：C1.利用经纬网判定方向(1)根据纬度判断南北方向①若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南。(如图中A与B两点中A偏北，B偏南)②若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。(如图中C、D两点中，C偏北，D偏南)③若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点位置偏北，南纬的地点位置偏南。(如图中B、C两点中，B偏北，C偏南)④北极点四周皆为正南方向，南极点四周都是正北方向。(如图中A、B、C三点皆位于北极点的正南方)(2)依据经度判断东西方向①若两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东，经度数值小的在西。(如图中A、B两点中，A在西，B在东)②若两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东，经度数值大的在西。(如图中D、E两点中，D在东，E在西)③若两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地东西经度之和的大小来辨别东西方位：a.若两地经度和小于180°，则东经度的地点在东，西经度的地点在西(如图中A、D两点中，A在东，D在西)；b.若两地经度和大于180°，则西经度的地点在东，东经度的地点在西(如图中D、F两点中，D在东，F在西)；c.若两地经度之和等于180°，则两地分别位于两条正相对的经线上.说哪一点在东、哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。(如图中B与D两点)(3)在用经纬网确定两点相对方位时，应注意的问题①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。②若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，先看两点所在经线，确定哪点在东，哪点在西；再看两点所在纬线，确定哪点在南，哪点在北，然后把两点结合在一起，即可确定两点之间的相对方向。③在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。如下图，根据图中南极点(S)，我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，B点在A点的东方，C点在D点东南方向。2.利用经纬网计算距离在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。(1)在同一条经线上，纬度相差1°对应在地面上的弧长(即经线长度)大约是111千米。(2)在同一条纬线上，(假设此纬线的纬度为α)经度相差1°对应的实际弧长大约为111·cosα千米。①赤道上经度相差1°对应在地面上的弧长大约是111千米。②南北纬60°纬线上经度相差1°对应在地面上的弧长为赤道上的一半。③在不同纬线上经度差1°的弧长不相等，从赤道向两极递减。(3)只要知道了同一经线上任意两地间的纬度差，或者是同一纬线上任意两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。3.利用经纬网进行区域定位利用经纬网进行定位是近年来高考的重点。在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等思维方法以得出正确答案。(1)重要纬线①赤道：10°E～40°E(非洲中部)100°E～130°E(马来群岛)80°W～50°W(南美洲)10°E②北回归线：20°W～36°E(非洲)40°E～60°E(阿拉伯半岛)70°E～90°E(印度),90°E～98°E(中南半岛),98°E～122°E(中国)110°W～100°W(墨西哥)20°W③南回归线：15°E～36°E(非洲)120°E～150°E(澳大利亚)80°W～40°W(南美洲)15°E④50°N纬线：0°～50°E(欧洲),50°E～150°E(亚洲)120°W～60°W(北美洲)0°北极圈：15°E～60°E(欧洲),60°E～170°W(亚洲),170°W～40°W(北美洲)15°E(2)重要经线0°：英国、法国西部、伊比利亚半岛东部、非洲西部。20°E：斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、巴尔干半岛、非洲。50°E：东欧平原、里海、伊朗、波斯湾、阿拉伯半岛、马达加斯加岛东。70°E：西西伯利亚平原、中亚、阿富汗东、印度西。90°E：中西伯利亚高原西、蒙古西、准噶尔盆地东、天山东、塔里木盆地东、青藏高原、恒河三角洲。120°E：中国东、菲律宾西、澳大利亚西。75°W：美国东、南美洲西。(3)主要国家的位置与经纬线的关系形象记忆主要国家的轮廓特征，抽象记忆空间定位点的地理坐标，熟悉境内重要地理事物分布特征，从而构建起这些重要国家的“心理地图”。例如，根据下列特殊定位点经纬度的分布，确认国家名称。利用经纬网比较面积大小和比例尺大小在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的范围就越小。1.甲地位于(60°S,170°E)，乙地位于(20°S,130°W)，据此回答(1)～(2)题。(1)甲、乙两地的实际距离约为()A.4440千米B.5550千米C.6660千米D.8800千米(2)甲地在乙地的()A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向解析：根据题意可绘右图，由图可知甲在乙的西南方。甲、乙两地距离可大致按勾股定理估算。甲、丙相距为1/2×60°×111km。乙、丙相距40°×111km。所以甲、乙大约为50°×111km。由图可直接判断甲在乙的西南方向。答案：(1)B(2)D1.比例尺大小的判断比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法如下图所示：2.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系(1)图幅大小相同时①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。(2)实地范围相同时①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。3.比例尺的缩放(1)比例尺放大(缩小)的计算①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×n。缩小同理。②将原比例尺放大n倍，则放大后比例尺为：原比例尺×(n＋1)。缩小同理。(2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化比例尺放大(缩小)后，图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。2.(2010·南昌模拟)下图是某地的等高线地形图。若图中最粗线内的范围在图面上的面积约为6平方厘米，而其实际地表面积约为15000平方米。回答(1)～(2)题。(1)这幅图的比例尺约为()A.1∶5000B.1∶25000000C.1∶250000D.1∶50000(2)图中乙地最可能遭受下列哪种灾害()A.山崩B.泥石流C.洪水D.地层下陷解析：第(1)题，根据题意，图面上的面积约为6平方厘米，实际地表面积约为15000平方米，则该幅图的比例尺约为，即1/5000。第(2)题，读图可知，乙地区等值线密集，最可能遭受山崩灾害。答案：(1)A(2)A1.等高线的基本特征(1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。(2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高度差。图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0米”表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。(3)等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。大圈在图中看不到闭合，而中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制)，但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。(4)等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合，这说明该处是陡崖。(5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。(6)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标记。如下图所示：山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。(7)从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”()；等高线先疏后密，为“凸形坡”