【部编版】六年级语文上册《京剧趣谈》-教学课件

传统戏曲独具魅力京剧趣谈23京剧是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读1.《马鞭》中为我们讲述了哪几种形式的道具？2.《亮相》中介绍了哪几种亮相方式？探究阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：默读课文后半部分《亮相》，想一想：每个自然段都讲了什么？第一自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。第二自然段：介绍了“亮相”这一表现形式的高妙之处。第三自然段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。整体感知1.想一想，《马鞭》中为我们讲述了哪几种形式的道具？实在道具虚拟道具2.思考：《亮相》中介绍了哪几种亮相方式？静态亮相动态亮相马鞭认真阅读课文第一篇的第1自然段，想一想京剧表演中的“马鞭”是如何产生的？中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。你从“彻底”、“无比漂亮”这两个词中读出了什么？用“马鞭”代替的表演非常有魅力。“马鞭”代替马匹的魅力体现在哪里？“马鞭”给演员怎样的表演自由？请在文中找出并画下来。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭的魅力表演的自由马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。说说此句的作用？作者除了为我们介绍马鞭，还为我们介绍其它道具了吗？请在文中找出相关句子。承上起下课文中为我们介绍了哪些虚拟道具？试着在文中找出相应的语句并画下来。比如《拾玉镯》中小姑娘绱鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有。虚拟道具一再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。虚拟道具二亮相默读课文第二篇的第1自然段，思考：“亮相”这一表现形式有什么特点？京剧还有一种奇特之处:双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了!俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。静态亮相读第2自然段，这种“亮相”表演形式有什么妙处？除了这样“亮相”方式，课文中还介绍了其他的“亮相”方式吗？还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。刀（枪）下场这种“亮相”表演形式有什么特点？有什么妙处？动态亮相双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。融合杂技成分，凸显人物的英雄气概。特点妙处本文通过介绍京剧中“马鞭”“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。回顾全文：说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。演员可以用“马鞭”怎么表演？演员可以用“马鞭”怎么表演？可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。京剧是我国戏剧文化的瑰宝，由于它流行于祖国各地，题材十分广泛，剧目非常丰富，故不但它的表演具有无穷魅力，就是“戏名”也值得欣赏。你能说出京剧的哪些“戏名”吗？本文通过生动具体的细节描写给我们介绍了我国的国剧——京剧中关于“马鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我们展示了京剧的，表现了我国京剧文化的及其。艺术特色博大精深艺术魅力京剧趣谈马鞭实在道具（马鞭）解决尴尬显现特定而优美的姿态可以……虚拟道具（针线、酒壶酒杯）：“无”胜过“有”亮相静态亮相显示武艺的高强显示必胜的信心动态亮相：凸显英雄气概独具魅力戏曲角色：生：老生、小生、武生旦：正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦净：俗称花脸，分大花脸(唱)(包拯)、二花脸(做)(曹操)丑：又称小花脸，扮演喜剧角色，分文丑，武丑