日记大全之从企业用人的角度谈95后大学生就业能力培养

从企业用人的角度谈95后大学生就业能力培养摘要：当前就业形式的严峻，导致了大学生就业难。毕业生的人数每年都在增加，这就给毕业生带来了巨大的就业压力。一些用人单位对应届毕业生的表现不是很理想，所以单位招不到员工，毕业生找不到工作，这成为了一个死循环。本文针对企业用人的角度去谈谈当代大学生就业的问题，进行分析并举出相应措施。关键词：就业企业用人分析措施中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1003-9082（2018）01-0-02一、企业对大学生就业能力的分析企业经营最基本的目的就是盈利。因此企业在对外招聘运营过程中需要的人才就会提出很高的要求，并且制定出一套符合企业用人标准。企业用人标准就是指所需的员工达到了企业提供的职位的基本职责要求，换句话说就是求职者基本素质要与招聘岗位相匹配，这样才会在工作的时候能够顺利完成企业的任务，这样才能将企业该岗位的作用最大化，才能帮助企业获得盈利。一般情况下，企业对员工的要求，总结出以下几方面：1.扎实的基础知识扎实的基础知识是作为企业招聘人才的前提。如果应聘者的基础知识不扎实，就会增加了企业对员工培养的难度和风险。基础知识除了专业知识以外，语言表达能力和逻辑思维能力都非常重要。良好的语言表达能力会帮助与人沟通；而逻辑思维能力在处理事物的时候会表现得冷静和做事细致。2.出色的行动能力企业发展经营就是为了实现利润最大化，所以企业内部就要建立一个有效率、有责任心的组织。企业内部人员做事应该避免做事效率低下，所以企业在招聘的时候会注意对员工做事是否具有反应能力进行筛查。当企业做出战略决策的时候，通过相关政策发布到各个阶层，对不同层级的员工进行相应的调整，以最好的状态进入工作，为企业实现目标而奋斗。3.具有适应能力和学习能力企业常常在招聘的时候会要求“有相关工作经验者优先”的条件，但根据调查现实有大概五分之一的企业是不会考虑非对口专业的应聘者，但是竟有五分之四的企业愿意根据应聘者的相应能力去做出考虑。企业一般更愿意选择能够理解和认同企业文化的人，能在短时间内融入企业内的工作团队，掌握好相应岗位的专业知识的应聘者。4.要具有团队精神企业内做项目一般都是团队合作，一个项目的成功离不开团队全体成员的共同努力。如果一个人缺乏团队精神，表现出很自私、不能与别人合作，也不认同别人的看法的人，这样的员工与企业团队无法融入在一块，即便这种人成绩优秀或者能力超群，也无法在企业里施展自己的才华，也无法为企业团队做出贡献。二、当代95后大学生就业能力现状分析每年应届毕业大学生都是各个企业的主要招聘来源，这些企业都很热衷于培养适应能力较强、知识系统有逻辑刚刚进入社會的新人，预计未来能够让这些新人成长成为企业的主心骨。据调查研究发现，每年都三分之二的企业都会通过招聘应届毕业生来弥补企业内部职位的空缺。但是这些企业并非都对这些应届毕业生满意，这些应届毕业生还不足以与社会招聘的人员相比。这些企业认为应届大学毕业生的工作能力达不到企业的最低要求，而毕业生对薪水和发展空间期望却高于自己的工作能力，所以就导致了企业单位用人和现实需要的差距感。1.毕业生对岗位知识了解不足掌握好岗位相关的专业知识是为了能够顺利的完成工作。毕业生对岗位知识了解不足的原因主要有两个：第一，专业不对口，就是说毕业生所学的专业和当前工作的岗位不是属于同一领域。每年都有许多应届毕业生选择了与自己不对口的工作岗位，这就表示这些毕业生与工作岗位专业不匹配导致了知识掌握不透彻，耽误了工作进度。第二，毕业生在校所学的知识和就业岗位衔接的不够贴切，以计算机专业为例子，若是毕业生对专业知识学习得很扎实，但对实际操作的研究还不够深入，企业又都是比较偏向技术人员的，如果光是掌握基础知识而没有实践操作就会对工作进度造成影响。2.缺乏实践经验当代大学生在学校学习的期间基本上都是专注在学习当中，进行书本的理论知识学习，缺乏社会实践经验。即便是在校参加毕业实习但是对于以后出社会就业还是有相当大的差距。因此，许多大学生在毕业后，都要花上一段时间去学习如何才能适应岗位的需要。大学生实践经验的缺乏和实践能力低下会直接的影响到企业的营业利润，用人单位对学生的要求与学生自身状况不匹配的情况时有发生。3.学习能力弱具有良好的学习能力在工作中起到了十分重要的作用，毕业生通过自主学习来完善对岗位技能掌握的不足。中国的学生受到的应试教育的影响，自主学习的能力还是相对较差的，更多的都是被动的学习，迫于压力去思考问题、解决问题，这放到工作当中，最明显的一个问题就是被动的接受上级领导布置的工作任务。所以，毕业生在工作岗位上应该要懂得主动学习并去完善自己的不足，在未来有发展机会的时候可以有足够的能力去完成上级布置的任务。4.缺乏对职场精神的培养在九年义务教育中，都是强调学生要具备吃苦耐劳的精神，但现代的年轻人做到这点的寥寥无几。现在多数的大学生就业都不愿意从基层开始工作，也不愿意做吃苦的工作，有些人先天具有优越感导致了做事手高脚低，甚至在面试工作的时候提出不合理的工作岗位。如果一个人对自己的定位不准确，就会导致自己与别人差距越来越大。三、企业用人要求下的大学生能力提升分析1.加强专业的知识的同时完善知识体系出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。