教师工作业绩述评

教师工作业绩述评本人自参加工作以来，时刻牢记热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。立场坚定，旗帜鲜明地拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。以极大的热情学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，用于指导自己的教育教学工作。时刻铭记一个教育工作者的责任“教书育人”。此四字写来容易，但其内涵要用教师一生去脚踏实地的实践确非易事。百花园中花似锦，花红要靠育花人”,在此，教育工作者的责任心显得至关重要，我常将自己与农民相比,教师教学犹如农民种地，农民春不种秋不收，农民不劳作，或许一年没有收获；教师不好好工作，小而言之，其势必影响孩子们一生的幸福，大而言之,将影响到整个中华民族国民素质的提高。每当想起这些，我都深感肩上责任重大，唯恐误人子弟。因而经常反省检查自己工作是否存在遗漏，及时补救。在教育教学实践中,我深刻认识到教师的工作足平凡孕育伟大。教师的工作是清贫与汗水同在，幸福与辛酸同行，奉献是教师的全部内涵。为此,，教育教学中,我时刻牢记为人师表，勤恳工作，扎实做人，唯恐有失。教学中注意因材施教，关注每一个学生，让他们都能健康快乐地成长。“思想是行动的先导”。有了明确的思想指导和工作日标,干起工作就能事倍功半，但我坚信，不论到何时，勤奋都是干好工作的秘诀。时下，知识的更新速度让人触日惊心，使人无形中都产生某种危机感。教师的教学理念和具体工作应与时俱进。新形势下,教师已经不能停留在“要给孩子一杯水”，教师要有一桶水的思想高度，已经不能满足于埋头苦干，而应抬头看天。从某种意义上来：认清教育形式的发展更为重要。为此教学之余,我积极钻研《新课程怎样教》、《新课程标准解读》等理论书籍，不断与老教师切磋研讨，提高业务水平，丰富自我，关注课改的新动态，新热点，并联系工作实际积极实践探索教改形式下教育教学的一些新的方法与模式，形成白己的教育风格。具体教学中落实“五备”抓好教学各环节，抓准各要素的最佳结合点,让其产生最大优势，发挥最佳教育功能的目标。教学设计着眼于教的同时关注学生学法的指导，让学生掌握学法，让自主学习成为学生最喜闻乐见的学习方式，成为真正学习的主人。遵守校规校纪，争当先进，真打实干地完成好本职工作，服从领导，听指挥，超额完成学校交予的任务，当然教改之路“漫漫其修远兮,吾将上下而求索，”