2018泰山版小学信息技术第一册教案

1泰山版小学信息技术（2018版）信息技术电子备课（第一册）2目录第1课信息工具知多少...........................................................................3第2课软件操作新尝试...........................................................................6第3课病毒危害早预防...........................................................................9第4课走进键盘大家庭.........................................................................12第5课指法顺序要记清.........................................................................14第6课汉字输入练练手.........................................................................16第7课手写语音更智能.........................................................................19第8课勾勒校园新景色.........................................................................23第9课浓描淡抹有层次.........................................................................26第10课添加文字增魅力.......................................................................293第1课信息工具知多少教学目标：1、了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。2、知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。3、初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。教学重点：知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。教学难点：了解电脑的开机、关机的操作步骤。教具准备：多媒体课件、计算机、课本等。教学过程：一、谈话导入新课：同学们我们这节课是什么课？对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？二、做中学：（一）信息和信息工具：1、通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。2、活动一：说说身边的信息工具。4学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。（不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）（二）电脑是强大的信息工具。1、根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。2、教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）。3、活动二：我来说电脑在生活中的作用。根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。（三）电脑的主要组成部分：1、先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。2、了解各部分的功能：先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘。鼠标：有线、无线、触摸屏。显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。3、了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。（四）练一练：完成课本的练一练。5三、我来说：让学生通过分组说、集体说，完成：1、电脑都有什么作用？你知道哪些地方用到了电脑？2、你用过的高科技的信息工具有哪些？它们的主要作用是什么？四、新视窗：通过阅读（有时间可以观看信息的发展短片），让学生明白信息的发展。6第2课软件操作新尝试教学目标：1、学会用鼠标对软件进行简单的操作。2、能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册。3、了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。教学重点：了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。教学难点：能用电子相册软件制作一个自己的电子相册。教具准备：多媒体课件、计算机、课本等。教学过程：一、谈话导入新课：同学们，大家平时都用过什么电脑？你是怎么打开文件的呢？二、做中学：（一）鼠标操作：1、通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：鼠标是给电脑下达命令的一种设备，操作简单。2、活动一：看看谁的小手最灵巧。让学生在桌面上练习：右击、左击、双击相应的文件，练习鼠标操作（同时，让学生学会窗口的最小化、最大化、还原、关闭操作）。可在课件上出示课本的小秘笈，让学生参考。7（二）制作我的电子相册：1、谈话：同学们，大家都拍过照吗？都有自己的相册吗？想不想自己制作一个声像齐全的相册？导入电子相册。2、教师讲解艾奇电子相册软件基本操作，让学生认识艾奇相册。3、电子相册制作：先让学生阅读课本相关内容，再示范讲解一下各步骤（添加图片、添加音乐、开始制作）。（Ctrl键的使用技巧要练一下）。4、活动二：制作电子相册。学生分组完成自己的电子相册，（教师要事先准备好图片和音乐文件，存放在指定的目录中）教师巡视，个别指导。（三）美化相册新时尚：1、师：这样的相册太单调，大家的又都差不多，怎样才能发挥大家的才智，做出自己独具一格的相册呢？教师讲解：文字的处理：双击图片，打开“图片编辑窗口”，“添加文字”中输入文字，调整好字体、字号、颜色，并应用文本。模板：单击模板按钮，在弹出窗口中选择并应用自己喜欢的模板。装饰：单击装饰按钮，选择相册相框-设置相册相框，再对照片分别进行相应的设计并应用。开始制作：在开始制作中预览效果，满意后再单击开始制作。2、活动三：个性相框我来制。8学生小组活动，自行美化自己的相册。3、展示反馈评比：注意让学生相互评价。（四）练一练：自己准备好的照片，为父母做一个电子相册。三、我来说：让学生通过分组说、集体说，完成：1、这节课你学会了什么？2、艾奇相册还有哪些功能？四、新视窗：通过阅读（有时间可以观看短片），让学生明白触摸屏的相关知识。9第3课病毒危害早预防教学目标：1、了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序；掌握系统漏洞的修复方法。2、知道电脑病毒也是一种程序，了解电脑病毒感染的途径，掌握预防和查杀方法。3、提高安全防范意识，养成良好的计算机使用习惯，引导学生树立正确的信息观念，行为活动要遵纪守法。教学重难点：理解电脑病毒的本质与危害，掌握用软件工具的预防查杀方法。教学准备：课前组织学生多渠道了解电脑病毒的相关知识，重点了解什么是电脑病毒？它有什么危害？教学过程：一、活动导入：谈话：今天有个同事说计算机文件打不开了，还有很多不明文件，同学们知道怎么回事吗？那什么是计算机病毒？它有什么危害，怎么预防，这节课我们一块探索这个问题（出示：病毒危害早预防）。二、探究新知：1、关于计算机病毒，每个同学都收集了不少信息，下面我们分两个方面交流一下。（计算机病毒及危害、病毒的侵入方式）102、学生整理后分组汇报交流（提醒注意倾听和补充）。3、师生归纳小结：计算机病毒：也是一种人编写的程序，目的是破坏数据和窃取信息，造成危害。如：勒索病毒、熊猫烧香、冲击波病毒、CIH病毒等。病毒侵入的征兆：电脑无故死机，运行速度急速下降，文件异常，出现很多垃圾文件或程序等等。病毒侵入的方式：非法的软件安装、来历不明电子邮件传播、优盘传播等。4、病毒的查杀和计算机防护：组织学生讨论：面对多种多样的电脑病毒，我们怎么来保护自己电脑的安全？一是养成良好的电脑使用习惯，不乱安装不明程序，发现不明邮件不打开直接删除等；二是给电脑装查杀工具：如360安全卫士、qq电脑管家、瑞星杀毒软件、防火墙等。5、探索活动，学生带着以下问题活动。（1）找一找，我们的电脑安装了什么预防软件？（2）试一试用软件对电脑进行体检，看看有什么问题？（3）你打算怎么解决？三、总结拓展：通过本节课的学习，你对电脑病毒有什么新认识？作为小学生的我们，如何在今后的学习生活中避免电脑病毒的危害？11四、课下拓展：1、利用课上学到的本领对自家电脑做一次优化和防护。2、利用网络，学习《中华人民共和国网络安全法》的有关知识。12第4课走进键盘大家庭教学目标：1、了解键盘的四个分区。2、了解主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。3、学会键盘的正确操作。4、在教师的引导和组织下，学生通过动手操作和讨论交流。体验自主、协作、探究的学习过程。5、通过对计算机键盘的学习，培养探索精神和合作意识;在合作学习中，学会交流与协作，提高合作意识和合作能力；培养正确使用键盘的良好习惯。教学重点：能够输人基本的字母与数字。教学难点：空格键、回车键和退格键的应用。教具准备：多媒体课件、计算机、课本等。一、生活情景引入：电视遥控器上有很多按键，可以切换电视频道。电梯里有很多按键，可以选择要去的楼层。生活中很多电器都用到按键，电脑键盘上也有很多按键，看看它们都是做什么用的吧！二、提出问题，进行讨论：(1)你知道键盘上的按键都有什么作用吗?13(2)你能在键盘上找到相应的按键吗?三、做中学：(1)认识键盘上的分区，熟悉键盘布局：组织学生玩-玩《听字母歌找按键》游戏，一共26个字母，看谁找到的按键多。(2)学生自己阅读，结合键盘实物掌握键盘知识。在活动中进行实践、练习操作按键用法：①编辑键区、方向键进行移动。②数字和小写字母。③大写字母和换行。④功能键区。（2）认识shift键、ctrl键的作用；练习使用backspace（退格键）和delete（删除键）。四、练一练：完成课后练一练1、2。四、交流总结：教师引导学生对本节课知识点进行梳理，然后通过计算机进行即时练习，实时反馈是堂成绩。根据学生练习反馈，教师进行课堂小节。14第5课指法顺序要记清教学目标：1、掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指的键位分工。能够认识基准键及其作用，并能正确使用。2、掌握正确的打字姿势，养成良好的打字坐姿及击键习惯。3、初步感受打字的技巧和方法，培养盲打意识。教学重点：掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指的键位分工。能够认识基准键及其作用，并能正确使用。教学难点：掌握正确的打字姿势，能够认识基准键及其作用，并能正确使用。教具准备：多媒体课件、计算机、课本等。一、导入新课：1、师：“同学们，你们知道怎么才能快速输入字符么？像打字员那样快速输入字符”，学生汇报。教师小结：提高打字速度的关键是正确的指法和姿势。2、教师出示课题。二、做中学：1、寻找基准有导航：你们知道什么是基准键么，基准键有什么作用呢？教师：手在基准键位，无论按上面的键还是按下面的键，手指移动的距离短，速度也快。15练习基准键位的使用。2、十个手指有分工：每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了速度。教师出示一段字符，学生尝试输入。教师指导，出示十指分工图，学生牢记分工图，并再次练习。3、同位互相检查一下，是否都完成了任务。4、正确的打字姿势出示不正确的姿势图片：教师：时间长了，不仅影响速度，而且还会让你的脊椎变形呢。出示正确的打字姿势图片，并指导：面向正前方，两臂自然下垂，手脚平放，眼平视，脊椎挺直，手指稍微弯曲，用指尖敲击键盘。老师编了一首关于打字姿势的儿歌。（投影出示）打字姿势歌：身正脚平肩放松，上臂双手自然弓。手放键盘基准键，眼离屏幕半米远。一指击键快准轻，其余手指不许动。我们边读边调整自己的姿势好吗？你知道保持正确的打字姿势有什么好处吗？（保护视力、有益健康、提高速度）三、练一练：完成课后练一练1、2，尝试盲打练习。教师巡视指导。四、我来说：说说本课的学习心得。16第6课汉字输入练练手教学目标：1、能用“搜狗拼音输入法”