爱眼护眼有方法教学设计

爱眼护眼有方法一、创情入境导入新课同学们喜欢猜谜语么？今天老师给同学们猜个谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。学生回答：眼睛。教师接着说：对了，同学们都有一双漂亮的眼睛。我们每个人都应该爱他护他，今天我们就来聊聊有关眼睛的话题。出示课题：爱眼护眼有方法二、游戏体验，感受眼睛的重要作用眼睛在我们生活中能干什么呢？有什么作用？1、出示图片想一想：图上的人都在用眼睛干什么？眼睛还可以看到什么？指名说。看来眼睛帮助我们做了很多事情，下面我们看一则有关眼睛的小资料（小资料朗读）通过小资料，我们了解到眼睛对我们很（重要），如果我们没有一双明亮的眼睛会怎样呢，下面我们一起做个小游戏。2、游戏活动：盲人出门每位参加游戏的同学认真体会没有眼睛的感受。老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，世界是这么的美好，假如没有一双明亮的眼睛，我们的眼前将是一片黑暗，连走路这件小事都做不好，更无法感受到五彩缤纷的世界是这么的美好！那么，没有一双明亮的眼睛，还会给我们的生活带来哪些不方便呢？下面我们一起来听一个故事，一起来体验一下。（戴眼镜的小猴）思考：1.小猴怎么呢？近视给小猴的生活带来了那些烦恼？2.我们身边也有许多戴眼镜的人，想想他们还有那些烦恼？（看书，吃饭喝热水。。。）教师小结：是啊！带上眼镜的苦恼可真多！那我们可真得注意了，千万不要让自己戴上眼镜啊！我们到底怎样做才不会戴上眼镜呢？首先，我们得知道造成视力下降的原因。三、了解近视的原因想一想：（结合书87页智慧屋）生活中还有哪些不良的习惯会影响我们的视力呢？请同学们小组内讨论填写表格。不良的饮食习惯：挑食偏食，吃过多的糖和甜食······不良的生活习惯：用手揉眼睛，长时间玩手机，看电视，打游戏，在车上玩手机···不良的学习习惯：坐姿不端正，强光或暗光下看书写字······议一议：那你们平时有没有和他们类似的行为呢？以小组为单位，相互说一说。找代表说。（原来我们在生活中不知不觉得都在伤害着我们的眼睛还真是不应该啊）师：同学们说的都非常好，下面我们从三方面进行分类总结。我们已经知道了哪些不良的习惯会影响我们的视力，那么我们该怎样保护我们的眼睛呢？四、寻找爱眼护眼的方法1、小组合作：（书88页“怎样爱护眼睛”）自读课本“怎样爱护眼睛”部分，并结合生活实际，想想你有什么好方法保护眼睛。学生合作交流，小组汇报（看来同学们已经掌握很多的爱眼护眼的好方法，下面我们看一下书上给同学们总结的十条，并试着给他们分类！）2、师：同学们真聪明，这节课我们学到了很多关于爱眼护眼的技巧，下面就让我们的眼睛休息一下吧，跟随者爱眼护眼健康歌动起来！（播放爱眼健康歌，带领学生们做动作）3、经过了片刻的休息同学们是不是感觉轻松了很多？既然同学们已经了解眼睛对我们非常重要，那我们就应该保护好他，作为班级，我们一起制定一个爱眼公约，让每位同学都有一双明亮的眼睛，好不好？老师先给同学们做个示范！（一起学习三一班爱眼公约）4、小组讨论制定“爱眼公约”。五、课堂收获书89页“我的收获”六、小结请关爱心灵之窗，做好近视的预防！愿每个小朋友都能有一双明亮的眼睛。