2014年中考语文专题复习PPT课件5：病句的辨析与修改

病句的辨析与修改病句的试题主要涉及以下几个方面：①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；③修改习作中有明显错误的词句；④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误，试题材料主要来自各种媒体。2014年中考对病句的考查，仍会延续上一年的形式。第5课时┃病句的辨析与修改1．[2013·临沂]下列各句中有语病的一项是()A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C．中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。真题例析B解析此题考查考生对病句的辨别能力。B项中“战胜和面对任何困难”犯了语序不当的错误。按照逻辑顺序，应当是先“面对”困难，而后才是“战胜”困难。第5课时┃病句的辨析与修改2．[2013·黄石]下列对病句的修改不正确的一项是()A．大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。(“人们”改为“人”)B．丛平平经过认真的筹备，一个名为“CY故事”的故事贩卖店在淘宝网上正式开张了。(“经过”提到“丛平平”的前面)C．我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。(“不”提到“把”的前面)D．歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。(“他们”换成“我们”)D第5课时┃病句的辨析与修改解析此题考查病句的修改方法，修改病句的前提是先识别病句的语病类型，然后才能对症下药。D项属于指代错误。联系后一句来看，“将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业”说的应当是中学生，所以应把“他们”换成“中学生”。第5课时┃病句的辨析与修改3．[2013·长沙]找出下列语句中没有语病的一句()A．长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”。D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。A第5课时┃病句的辨析与修改解析此题B项中“大约”与“左右”重复，去掉其中一个；C项缺主语，去掉“通过”和逗号；D项两面对一面，致使前后矛盾，去掉“是否”。第5课时┃病句的辨析与修改4．[2013·杭州]下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。第5课时┃病句的辨析与修改解析此题结合具体语段考查考生修改病句的能力。解答此题，首先要审题——“这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当”，也就是说修改时分别从标点使用、语言结构、用词得体三个方面入手。答案①“问号”改为“逗号”；②“大脑活动的维持”应改为“维持大脑的活动”；③“要紧”改为“重要”。第5课时┃病句的辨析与修改方法总结把病句看穿有九招在介词的运用上，很容易出现语病。这类句子常由两部分组成，一部分由介词短语作状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这儿设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。修改时删掉任何一个介词都可以。需要注意的是，删除前要留心读句子，尤其有上下文的句子，要准确把握句子的真正主语后，再删掉多余的介词。1．看到介词不放过第5课时┃病句的辨析与修改例1经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。解析此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。第5课时┃病句的辨析与修改有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。2．看到“禁止”“防止”类词语不放过第5课时┃病句的辨析与修改例2学生写作文切忌不要胡编乱造。解析例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。第5课时┃病句的辨析与修改肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。3．看到否定词不放过第5课时┃病句的辨析与修改例3近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。解析此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。第5课时┃病句的辨析与修改一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。4．看到两面词不放过第5课时┃病句的辨析与修改例5我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。解析上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。例4要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。第5课时┃病句的辨析与修改句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可从上面三种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。5．看到关联词语不放过第5课时┃病句的辨析与修改例6无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。解析此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。例7不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。解析此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。第5课时┃病句的辨析与修改例8未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。解析此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。第5课时┃病句的辨析与修改解析此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语，要注意语序是否合乎逻辑。此外，要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。6．看到并列短语不放过例9大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。第5课时┃病句的辨析与修改解析句中先“讨论”再“听取”不合逻辑，属于语序不当的语病，应改为“听取并讨论”。。例10全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。第5课时┃病句的辨析与修改数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握他们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。只要掌握这些规则，就可以识破命题者设下的陷阱了。此外，还要注意啰唆重复的语病。7．看到有表数量、范围或程度的词不放过第5课时┃病句的辨析与修改例11近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。解析使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比表示。把“一倍”改为“一半”或“1/2”“50%”。解析“大约”“左右”都表示不确定，语意重复了，应该删掉其中一个。例12有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。第5课时┃病句的辨析与修改辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。8．语感审读法第5课时┃病句的辨析与修改例13焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。解析此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。例14广大青年表现出无比的进行改革的热情。解析借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。第5课时┃病句的辨析与修改对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。9．主干分析法第5课时┃病句的辨析与修改例15我国棉花的生产，长期不能自给。解析此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。应将“我国棉花的生产”改为“我国生产的棉花”。解析此例主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病，再看修饰语，“宋朝时期”和“新出土”均为“古船”的定语，检查一下，就发现定语语序不当，应为“新出土的宋朝时期的古船”。例16博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。第5课时┃病句的辨析与修改