部编版二年级上册《纸船和风筝》ppt

纸听读要求：本文写了谁和谁的故事？自读要求：1.读准字音、读通句子，读不准的字词多读几遍。2.标出自然段的序号。筝鼠折哭扎抓幸但愿取zhēngshǔzhékūzāzhuāxìngdànyuànqǔ漂piāo纸zhǐ张zhāng祝zhù象形字我会猜土下小羊没了腰。（）原来是这样的一颗心。（）幸愿多音字漂扎piāo（漂流）piào（漂亮）zā（扎风筝）zhā（扎针）zhá（挣扎）piǎo（漂白）哭幸但愿取纸张祝筝鼠折扎漂抓小朋友们表现真棒！松鼠折纸漂流草莓抓住幸福但是愿意取下哭了纸船松果纸条难过屋顶和好扎风筝折张祝扎抓但哭默读第一自然段，思考：松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山脚山顶谁知道他们俩是怎样成为好朋友的？你能用文中的一句话来说说吗？纸船和风筝让他们俩成为了好朋友。默读第2—6自然段，找出小熊和松鼠彼此祝福的话，并用“”画出来。祝你快乐！祝你幸福！思考：他们的祝福是怎样送到对方手里的？请你到课文中找一找，并用“”画出来。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”乐坏了乐坏了山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。?很难过。也很难过。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。?默读第7—11自然段，思考：是谁先提出和好的请求，内容是什么？用“”画出来。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。“松鼠高兴得哭了”说明什么？喜极而泣说明松鼠非常兴奋和激动。怎样才能维护一段真挚的友谊？用一颗真诚，宽容的心去对待朋友，你就会拥有幸福和快乐。拓展：纸船又漂流在水上，风筝又飘荡在山顶，松鼠和小熊还会在纸船和风筝上写些什么？