发展汉语初级综合1：第17课教案

《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华1第17课《我口语听力都很好》教案教学任务一、语音难点1.声调连读练习2.发音难点词汇二、重点词汇教才热闹最近进步努力总是怎么三、语法1．才（1）2.主谓结构做谓语3．形容词做状语4．怎么（2）四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。2.说：能够用主谓结构做谓语的句子表达个人的学习情况、身体情况、工作情况。3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。时间安排1．本课共需三次半课，7课时2．课时安排第一次课（2课时）：复习第十六课、学习课文一和课文二生词第二次课（2课时）：学习课文二和课文三生词第三次课（2课时）：学习课文三、课堂活动、做综合练习第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字教学实施第一次课（90分钟）一、复习第16课（15分钟）1．在括号内填上适当的汉字参（）、重（）、一（）、办（）、有意（）（）物、（）日、（）单、（）吃、有时（）2.回答下列问题参加中国朋友的婚礼应该准备什么礼物？在你们国家什么时候要送礼物？去中国朋友家，可以带什么礼物？我们什么时候下课比较好？二、学习课文一（50分钟）1.读课文一生词：听CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华2难读的词语：做客、葡萄酒2.词语扩展（1）人爱人客人家人友人（2）教（jiào）教室教师教（jiāo）教汉语教英语教我英语教篮球教足球教我们篮球教书法教音乐教他们书法（3）～子饺子包子（bāozi）孩子（háizi）桌子（zhuōzi）（4）包包饺子包包子（5）酒啤酒葡萄酒红葡萄酒白葡萄酒3.读课文一：领读两遍，然后学生自读至可以不看拼音读；请学生读，教师纠正发音。今天下午我们到李老师家（）。李老师的爱人（）我们做了（），她还教我们（）。李老师给我们买了（）。大家一起（）、（）、（），非常高兴。（），我们才回家。4.根据课文内容回答问题我们什么时候到李老师家做客的？李老师的爱人教我们做什么了？李老师给我们买什么了？我们在李老师家做什么了？5.学习语法（1）给pre.（介词）给（谁）+V+O《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华3•给……打电话•给……照相•给……上课•给……做菜/做饭•给……买……•给……送……•给……看……他给我买了一份礼物。有事请给我电话。我要去给他送一本书。他给我们做了很多菜。请给我看一下你的词典，好吗？我给你们上汉语课。练习：把下面的词语整理成句子学生们买了给老师一束花我买要一件礼物给妈妈他做了给我两个中国菜我我的照片给她看了今天汉语课给我们李老师上（2）到……家做客欢迎你到我家做客。我们到李老师家做客。（3）才adv.,表示说话人认为动作发生的很晚。（什么时间）+才+v.晚上十点我们才回家。（“才”的意思是回家晚还是回家早呢？）他九点才起床。（起床很晚）我们六点出发，十二点才到。（到的时间很晚）今天我们十二点才下课。（下课很晚）练习：应该怎么说？他十点吃早饭。我昨天晚上十二点睡觉。他九点来上课。6.再读课文，模仿课文说一说（1）他给我们（）了（）。（2）（）教我/我们（）。（3）大家一起（）、一起（）、一起（）。三、学习课文二生词（20分钟）《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华41.认读生词（读法如课文一）2.词汇扩展（1）瓶一瓶水一瓶酒一瓶可乐（2）次第一次第二次一次两次（3）难～好～难学好学难写好写难说好说难做好做难买好买/卖3.词语用法（1）热闹商场里非常热闹。下课以后，学校里边很热闹。节日的时候，家人都回来了，家里非常热闹。（2）最近：时间名词我最近很忙。他最近准备回国一趟。最近你去旅游了没有？最近你上商店了吗？你最近打算干什么？你最近怎么样？四、布置作业（5分钟）1.认读课文一和课文二生词并复习词语用法2.熟读课文一3.准备课文二和课文三第二次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文一和课文二生词《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华52.用下面的词组成词语包教学啤酒饺子客一酒第一一礼物3.用“才”怎么说他来得很晚他起床起得很晚他吃饭吃得很晚二、学习课文二（接上次课）（40分钟）1.齐读一遍生词2.读课文：教师领读两遍，学生3人一组练习读课文；请两组学生读课文，纠正发音。3.学习语法（1）“我们四点半就到了”，这个句子中“就”是什么意思？（复习）如果说“到得很晚”，应该怎么说？（复习）（2）形容词做状语：adj.+v.单音节形容词用在动词前边，形容词和动词之间不用“地”。多+v.多喝今天不上课，你们多喝一点儿（酒）吧。多说话我多说话。多说学汉语应该多说。多听学汉语。多写汉字应该多写。多看认识汉字不容易，你们应该。多吃这个菜很好吃，你。难+v.难学汉语/开车/做饭/打篮球难学吗？难做这件事/饺子很难做。难包包子/饺子不难包。难写汉字难写吗？拼音呢？（3）主谓谓语句（口语里用得比较多）我身体不好。我工作很忙。我身高（shēn’gāo）一米八十。我头发(tóufa)很长。上面的四个例子“我”是谈论的话题（大主语），具体说明或描写“我”在“身体、工作、身高、头发”四个方面的情况。主谓谓语句用途在于：○1对人的某一方面情况进行说明、描写或者评论。例如：我的老师英语很好。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华6他头很大。我学习很累。○2对事物的某一方面情况进行说明、描写或者评论。例如：这本书第20课没有拼音。这种电脑一台5000块钱。这辆汽车价格（jiàgé）很贵。这件衣服号码太大。○3对某个地方的情况进行说明描写。例如：商场里边人非常多。路上车多、人多。那个地方风景非常漂亮。北京的冬天天气常常不好。注意：○1并不是所有的主谓谓语句的大主语和小主语之间都可以用“的”，我们可以说“他汉语很好”，也可以说“他的汉语很好”。但是“这台电脑一台5000块钱”，却不能说“这台电脑的一台5000块钱”。○2主谓谓语句和一般谓语句的最大的区别在于话题不同，比如：“他身体不好。”话题是“他”，针对此句的提问应该是：“他怎么样？”；而“他的身体不好”话题是“身体”，针对此句的提问应该是：“他的身体怎么样？”。○3主谓谓语句大主语是谈论的主话题，这个主话题下面可以包含很多小话题，这些小话题表示某一方面的特性。比如“衣服”这个话题下面包含“颜色、样式、号码、价格、质量”等具体方面，我们可以就某一方面进行说明、描写或者评论。（以上属于个人意见，仅供参考）问答练习最近你身体怎么样？最近你学习忙不忙？你宿舍怎么样？你汉语好不好？你怎么样？练习：请说一说眼睛很大很小鼻子很大很小他个子很高很矮（ǎi）不高头发很长很短很漂亮《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华7样式（yángshìstyle）不错很好很老一般颜色(yánsècolour)是红色的很漂亮不太好我的衣服价格(jiàgéprice)不贵很贵很便宜号码(hàomǎsize)合适太大有点儿小质量（zhìliàngquality）不好不错非常好学习很忙很累不忙我身体很好不太好生活（shēnghuólife）很好很开心很快乐生词太多不多很难课文有意思没意思很难不难这本书练习很好很有用有意思不好CD很好一般不错价格太贵还可以不贵人很多自行车很多北京汽车很多公园很多很漂亮东西很贵很便宜不太贵4.分角色朗读课文，然后根据课文内容回答问题学生们几点来的？学生们来的时候，李老师在吗？李老师去哪儿了？李老师最近身体怎么样？林娜觉得包饺子难学吗？林娜觉得做什么很麻烦？5.复述课文（1）学生们来的时候，李老师（），他去超市了。他买了（），还买了（）。（2）李老师最近（），他不能（），他可以（）。（3）林娜觉得包饺子（），可是（）很麻烦。三、学习课文三（30分钟）1.读课文三生词（读法如课文一）难读的词语：进步、听力、声调、总是、怎么办2.词语用法（1）进步v.进步很大进步不大进步很快进步不快《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华8进步n.有进步有很大进步有了很大进步没有什么进步我汉语有进步吗？你汉语进步很大。你觉得你汉语有进步吗？（2）努力adj.他来的时候，汉语不太好，但是他非常努力。他学习很努力。他工作也非常努力。我要努力学习。我应该努力学习。（3）总是adv.他总是很忙。最近的天气总是不好。他们总是说英语，不说汉语。我总是晚上上网。我总是星期六去超市买东西。（4）怎么怎么办这件事不知道怎么办。怎么说这个汉语怎么说？怎么写这个字怎么写？怎么念这个词怎么念？怎么去怎么去中国银行？（5）着急adj.他的手机丢（diū）了，他很着急。你什么时候着急？（6）别别着急别着急，我们帮你。别担心（dānxīn）别担心，你朋友没事。别去了别去了，下次再去吧。别说了别说了，我知道了。（7）更好更好这种词典更好。喜欢更喜欢我喜欢喝红茶，但是我更喜欢喝绿茶。四、小结和布置作业（5分钟）1.认读课文二和课文三生词并复习生词的用法2.听CD,准备课文三《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华9第三次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文一到课文三生词2.用学过的生词填空教、才、热闹、多、难、快、进步、努力、总是、怎么、别、着急、更我在北京（）英语。那个公园里人（）很多。打太极拳不太（）学。他工作很（）。我的汉语有（）吗？这个意思汉语（）说？今天我不在，你（）来了。想要汉语说得好，你应该（）说汉语。昨天很冷，今天（）冷。下课的时候，学校里边很（）。已经上课了，你（）来吧。二、学习课文三(接着上次课学习)（30分钟）1.齐读一遍课文三生词2.读课文三（读法如课文二）3.语法问题：（1）“多听”、“多说”、“多看”、“多写”是什么意思？（2）“好，我们别说学习了，快来吃饭吧！”“好”是什么意思？“快来”是什么意思？还可以说“快～”？4.根据课文内容回答问题李老师觉得学生们汉语有进步吗？山田汉语有什么问题？马丁汉语怎么样？林娜汉语有什么问题？想学好汉语应该怎么做？5.根据你的实际情况回答问题最近你汉语有进步吗？你汉语怎么样？你汉语有什么问题？你觉得应该怎么学习汉语？6.填空（做189页练习三）7.课堂活动《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制