北师大版数学五年级上册《约分》PPT课件

阮桥中心小学五年级（1）班张强教学目标•1经历知识的形成过程，理解约分的含义。•2探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。•3培养观察，比较和推理的能力，体验教学问题的探索性。教学重难点•重点：理解约分的含义。•难点：很快看出分子，分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。复习巩固•说出8和24的公因数？•8的因数：•1248•24的因数：•1234681224•最大公因数：•882441226138244122613你有什么发现？===8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213这个过程就叫做约分。约分！什么是约分呀？像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213不能，像分子分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数！那么还能再约分吗？131248241263=1318243=13可以直接约去24和8的最大公因数8。最简单的方法：•用分子和分母的最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。你能把化为最简分数吗？1648我试试吧！例1：116483=13直接约去16和48的最大公因数。16和48的最大公因数是多少呢？16==61512÷230÷2=解：1230256÷315÷3=把约分1230例2：注意：约分时尽量用口算。一般用分子和分母的公因数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到最简分数为止。约分方法1：先观察分数的分子，分母，找出它们的公因数，用分子分母同时除以公因数，一次一次地约，一直约到最简分数为止。2：找出分子分母的最大公因数，用分子分母同时除以最大公因数，得到最简分数。3：如果分数的分子分母具有倍数关系，就用分数的分子分母同时除以分子分母中较小的那个数，就能得到最简分数。相册由zq132056创建巩固练习12161012630把其余气球上的分数约分2371825451：咱们也来猜灯谜吧！2：以上分数有什么不同吗？•1：分子和分母是两个相邻的自然数（0除外）的分数一定是最简分数。•2：分子和分母是两个不同的质数的分数一定是最简分数。•3：分子是1的分数一定是最简分数。14133：把桃子放在相应的篮子里。1456728520339910302575131213361020255082491813396185154：5、把下面各分数化为最简分数。4860=48()60()()()=1520=15()20()()()=÷÷÷÷12124555346：下面哪些分数没有化成最简分数?请把它们化成最简分数。1624=461536=5122842=14211545=39=23=23=137：比较下面各组分数的大小。1216和912412和520414和921=＜＞23我是，谁和我相等？23小朋友，你能帮找到好朋友吗？238：9：化简一个分数时，用2约了两次，用5约了一次，得。原来的分数是多少?38383×5×2×28×5×2×2==60160答:原来的分数是。60160