3观测风

第2单元变化的天气3观测风学习目标1、学会制作简易风向标2、了解风力的危害与利用3、知道气象站用风向标与风速计来观测风4、能用目测的方法判断风力的大小电风扇说一说，你感受到了什么？说一说你对风的认识1、风有方向2、风有大小思考：平日里我们用什么方法来判断风向？答：手里飘扬的红领巾、烟筒里冒出的炊烟、操场的飘扬的国旗、摆动树枝、地上飞舞树叶等风向图方向图风向是指风吹来的方向，例如北风就是指空气自北向南流动。风向一般用8个方位表示。分别为：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风向图思考：书20页中，看“国旗飘向什么方向？”、“说明风是从什么方向吹过来的？”、“说一说此时的风向？”。总结：风向与国旗飘扬的方向相反。答：1、国旗飘向西2、风是从东吹过来的3、此时风向是东风零级烟柱直冲天；一级青烟随风偏；二级轻风吹脸面；三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片；五级带叶小树摇；六级举伞步难行；七级迎风走不便；八级风吹树枝弯；九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋；十一二级陆上很少见人们常根据风级图来目测风力风级图一级风二级风六级风十级风看书21页，思考：气象站用什么仪器观测风答：气象站用风向标、风速计等仪器观测风风向标是观测风向的仪器。风向标箭头所指的方向就是当时的风向。风速计是观测风力的仪器。气象台站最常用的为风杯风速计，它由3个互成120°固定在支架上的抛物锥空杯组成感应部分，空杯的凹面都顺向一个方向。整个感应部分安装在一根垂直旋转轴上，在风力的作用下，风杯绕轴以正比于风速的转速旋转。另一种旋转式风速计为旋桨式风速计，由一个三叶或四叶螺旋桨组成感应部分，将其安装在一个风向标的前端，使它随时对准风的来向。桨叶绕水平轴以正比于风速的转速旋转。风杯风速计旋桨式风速计1、材料：两根吸管、橡皮泥、硬纸、大头针、剪刀、大头针2、制作过程：看书22页内容介绍自制简易风向标材料和过程看书22页，看如何自制简易风向标你还知道哪砦关于风的事情？风力的危害与利用风力可以发电、飓风风力发电飓风课堂总结说一说，你这节课你收获了什么？1、气象站用风向标与风速计来观测风2、能用目测的方法判断风力的大小3、风向标是观测风向的仪器。风向标箭头所指的方向就是当时的风向。4、风速计是观测风力的仪器。5、学会制作简易风向标当堂训练一、选择题：1、升起的旗帜飘向东北方时，此时挂的是（）A、西北风B、西南风C、东北风2、正确的判断风向的方法是（）A、风向标箭头所指的方向就是当时的风向B、旗帜飘向的方向就是当时的风向C、柳树纸条摆向的方向就是当时的风向3、根据目测风力比较大的是（）A、旗帜飘扬B、人行走困难C、炊烟直上BAB当堂训练二、填空题：1、气象站常用风向标来观测风向，风速计来观测风力（）。2、风有方向、大小的不同（）3风可以用来发电，也可以给人类的生活带来一定的破坏作用（）√三、作业：1、掌握本节课内容2、练习册21页写完3、预习下节课内容《雨下得有多大》4、有条件的同学，课后制作一个简易风向标√√