部编版乌鸦喝水PPT课件

身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(猜一小动物)猜谜语(乌鸦)18.乌鸦喝水认认字宝宝：乌鸦处找fàngjìngāowūyāchùzhǎobànfǎpángxǔ办法旁许放进高喝水口渴旁边石子办法乌鸦渐渐怎么办瓶子我来考考你乌鸦到处找到办法旁边许多放进高山真棒！乌鸦瓶子很高到处找水可是办法石子喝不着想了想怎么办渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭我找外处我会选：1喝渴2为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。小弟弟口（）了，要（）水。3乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。渴喝办为鸟乌一只乌鸦口渴了，到处找水喝。思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？喝着水了吗？可是，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？答案：着急，想办法。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。思考：你们知道聪明的小乌鸦想出了一个什么办法吗？乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来,放进瓶子里。想一想：乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？照样子，说一说:乌鸦把小石子放到瓶子里。﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍。﹍﹍把﹍﹍﹍﹍﹍﹍。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。思考：乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。做事认真、耐心乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。注意：水是怎样升高的？练一练：用“渐渐”说一句话？答案：渐渐读读说说:瓶子里的水()升高了。渐渐。渐渐。天亮了小树长高了渐渐我会填天气变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。我会背一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。乌鸦看见___________，想出____来了。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?乌鸦看见______，瓶子里______。瓶子里的水_________,乌鸦就______。我会背一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?乌鸦看见___________，想出____来了。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。读了这个故事，我知道这是一只（）的乌鸦，因为……我会思考：你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。•乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？我会写组词：一只几只造句：树上有一只鸟。书写指导：撇要写舒展，最后一笔为长点。只zhī书写指导：撇要写舒展，口字偏右。组词：石头石子造句：山上有许多石子。石shí书写指导：横撇的撇写得舒展些。组词：多少不多多少造句：山下有许多小石头。多duō书写指导：长竖在竖中线上，要写直。组词：出来日出出门出去造句：我看见一只小兔子从洞里出来了。出chū书写指导：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。组词：看见见到不见少见造句：我看见树上有一只美丽的小鸟。见jiàn