小学班级管理反思

小班反思总结——小学班级管理收获及感想时光如白驹过隙，在不知不觉中又结束了半个学期的课程。小学班级管理着门课程，使我收获颇多，受益匪浅。因为在这门课程中，我所学到的不仅仅是一些理论性的班级管理常识，更多的是老师在上课过程中与我们分享的一个个鲜活的关于老师自己女儿亲身体会的实际案例和问题，以及告诉我们如何去正确冷静地处理一些棘手问题。此外，课前的同学分享也让我了解了各个方面的新鲜知识。每周一次的摘抄让我在一年中养成了经常去自习室摘抄一些关于自己所学专业学术性知识的习惯，不仅丰富了自己的专业知识，同时也为大四时的论文奠定了资料基础，为自己未来的教师职业生涯奠定了坚实的基础。在学习理论的过程中，也学会了许多作为一名班主任如何正确处理班级里的一些师生，生生之间的问题，以及如何开展班级活动的方式方法。例如如何开展一次有意义的班会，如何处理学生之间的矛盾，如何调试优差等生的心理，等等一系列的关于小学生班级管理的问题。我想在以后的实习以及工作中会有所应用。当好一个班主任，要有四颗心：细心耐心诚心和爱心。班级里的每一个学生都有向上的种子，只要老师有一双善于发现学生优点的眼睛。在管理班级时，学会运用多种方式组织各种活动已到达增加学生的班级凝聚力的目的，用文化引领学生成长，例如设计一个班训等等，在见习中我也看到了他们的班级的口号班级小明星，班徽。这种方式可以再无形当中引领学生健康成长，用身边的榜样鼓励学生，用特殊的“教师”影响学生，例如民间艺人，感动中国人物等等。让我们在追寻自己教师之梦的路上，不断地学习与自我完善，不断地自我剖析，反省与磨练，最后一定会“美梦成真”！小学班级管理感悟总结学校：初等教育学院（中文方向）班级：10中文3班姓名：李丽宏学号：1103000112