七上道法期末综合测试

1七年级道德与法治期末综合测试一、选择题（1—10题每题1分，11—15题每题2分，共20分）1.如图漫画体现了现代家庭生活的重要内容是（）A．参与社区活动B．沟通方式的改变C．关心国家大事，探讨社会和人生问题D．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭2.张丽在QQ上结识一个网友“大哥”。“大哥”多次要求张丽将她家的详细地址、电话号码等告诉他，并要求与她见面。你认为张丽正确的选择是（）A．远离网络，躲避干扰B．加强自我防范，不随意答应网友的要求C．如实相告，答应“大哥”的要求D．把其他同学的有关信息告诉他3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他认为又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A．人们全都是为了自己活着B．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望C．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值D．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起4.享受学习表明（）A．学习中没有苦，只有乐B．学习中我们不需要探究，轻而易举C．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的D．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐5.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）A．世界上没有真正的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友不可靠，还是少交些朋友D．朋友之间应该坦诚，毫无保留6.著名脱口秀主持人奥普拉说：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不能没有梦想，只有梦想存在一天，就能改变自己的处境。”这句话告诉我们（）A．有了梦想，我们就一定会获得成功B．有梦想的日子，就有希望C．努力是实现梦想的唯一途径D．梦想与时代的脉搏紧密相连7.中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进河里。可是，小王不会游泳。对此，小王正确的做法是（）A．生命至上，勇敢跳进河里救人B．向路人呼救，并拨打“110”报警电话C．要珍惜自己的生命健康，假装没看见D．远离河边，以免自己掉进河里8.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明（）A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养9．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是()A．自强不息B．孝亲敬长C．艰苦奋斗D．尊重他人210.网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，下列做法不正确的是（）A.欣然接纳和欣赏他人的全部B.善于扬长避短C.主动改正自己的缺点D.不断激发自己的潜能11．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括（）①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④12.下列行为中能够体现“学习中有乐”的有（）①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣②考试成绩不理想受到家长的批评③在学习过程中找到志趣相投的同伴④在攻克难题中发现了自己的潜能A．③④B．②③C．①④D．①②13.“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对于季羡林先生的这段话理解正确的是（）①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命③生命属于我们个人，如何发展是自己的事④每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（）①承认老师之间差异，接纳每位老师的“不同”②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师③善于发现不同风格老师的优点④只找自己喜欢的老师A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。下列关于孝亲敬长的说法不正确的有（）①只有宪法规定成年子女必须赡养父母②孝亲敬长，就应该用行动表达孝敬之心③孝亲敬长，就是一切都要听从父母的④尽孝在当下A．①②B．②③C．①③D．②④二、非选择题（40分）16.阅读材料，回答问题。（12分）物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他并说:你不仅耽误自己学习,而且也是没有尊重老师的劳动成果。（1）教师的使命是什么？（2分）老师的话告诉我们应如何建立良好的师生关系？（2分）（3）老师的批评意味着什么？（2分）（4）师生的彼此尊重意味着什么?（2分）3（5）什么是师生交往的良好状态？（2分）（6）在现实生活中，我们尊重老师的具体做法有哪些？（2分）17.阅读材料，回答问题。（7分）著名歌手韩庚一生很多波折。17岁时父亲突然大病，他的生活费和学费就没有了着落。他睡过马路，吃过别人扔下的馒头，在磨难中不断学习，不断尝试。2006年，刚刚小有名气的韩庚在一次演出时从高空坠下，腿部面临残疾的危险。不服输的他仍坚持拄着拐杖参加演出。如今韩庚不遗余力地参与资助贫困儿童、为灾区捐款等公益活动，用努力书写着生命的精彩。（1）即使遭遇同样的挫折，不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的，那么产生这些不同感受和行为反应的主要原因是什么？（2分）（2）如果一味沉浸在负面情绪中，容易产生怎样的影响？（2分）（3）请分别从失意和得意有角度，谈谈挫折的影响。（2分）（4）挫折在所难免，我们如何在挫折中发掘生命的力量？（1点即可，1分）18.下面是某老师对一位同学期末的阶段性评价。阅读后回答问题。（8分）你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当倔强。对很多事情能够一笑了之，不会斤斤计较。尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智。但是，我们每一个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多多参加集体活动，积极团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。（1）老师的阶段性评价属于该同学认识自我的哪种途径？（1分）通过这一途径认识自我有什么意义？（2分）（2）对于认识自我的这一途径，你认为我们应该持怎样的态度？（2分）（3）除了这一途径，请再写一个认识自我的途径。（1分）（4）如何做更好的自己？（2分，一点即可）19.七年级某班关于友谊的话题展开了学习活动，请你参与进来。（13分）【回顾基础】（1）朋友间接受帮助，也要学习帮助对方。这体现了友谊的哪一个特质？（2分）4（2）朋友对我们的影响有哪些？（一点即可，2分）【案例分析】金华与同桌梅丽现在是好朋友。成绩较差的梅丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。到底她是否应该交梅丽这个朋友呢？她陷入了困惑之中。（3）金华有这样的思考其实就是对朋友关系的梳理，这样做的意义是什么？（2分）（4）我们可以告诉金华什么样的友谊才能更经得住时间的考验？（2分）【深度挖掘】（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是什么？（2分）（6）我们如何处理一段变淡的友谊呢？（2分）（7）针对此次学习活动，请设计一个活动形式。（1分）