：九年级燃烧与灭火公开课课件

哲理签名最新精选1、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。2、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。3、人生没有彩排，每天都在现场直播。4、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。5、你永远要感谢给你逆境的众生。6、曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己7、欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。8、世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。9、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。10、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。11、爱像圆周率，无限不循环。12、世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。13、处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。14、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。15、如果你能每天呐喊遍“我第七单元课题一燃烧与灭火小魔术：烧不坏的手帕操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。zxxkw1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？zxxkw2.手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。想一想：燃烧的必须具备什么物质基础？可燃物1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么.2、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？可燃物燃烧还需要什么条件呢？不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。一、燃烧的条件想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？——向热水中的白磷通入氧气。可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度也叫着火点）练习：1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）A.散热快B.降低了木材的着火点C.使木材和空气充分接触D.木材是可燃物C2.你能说出湿柴草比干柴草更难燃烧的原因吗？因为湿柴草中有水分，水分吸收了较多的热量供其蒸发，使湿柴草难以达到其着火点，故湿柴草比干柴草难以燃烧。想一想：为什么小魔术烧不坏的手帕中，手帕在熊熊烈火中没有被烧掉呢？燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应。二、什么是燃烧呢？请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗？1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。药品：稀盐酸、碳酸钠粉末。想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？要求：写在纸上，设计要较方便操作、环保想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”——能够氧气与可燃物隔离。2、“吹”、‘’湿布”、“扇”——可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。3、“剪”——可以去掉可燃物。你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。4.家中的电器着火。5、海湾战争时，伊拉克的油井被引燃，烈焰腾空，乌烟遍野，这不仅白白耗费了宝贵的石油资源，而且对环境造成了很大的污染。面对这疯狂的火魔，很多国家都束手无策，而我国的灭火勇士却接下了这一光荣而艰巨的任务，并成功地服制了火魔。现在假设你是我国灭火队的队长，请你提出几套制服火魔的方案供大家讨论。课后延展：如果遇到火灾，你如何逃离火场？作业：1.查找有关消防器材的资料。2.课本第130页（调查与研究）根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）。