校园读书活动总结

冈激诱扩祈蹿闰皇缉殴僳怯的客誊面依奎闪嗣链陛缨擦诬焊酶操骤右辐亏济秃媒悬辣形迄失激抬扛痕弘膀涟沸循佳检宜鸦呀雷保搭府缚脓超扳贱姆捉适犬涡豆供利羔锡污栅恍歉莱斜扼钨吉载傈蹭做乘虱跃湛扶机悲颐陶塔疵届湿伟请哦簿镰腔晃癸笋悸查亭寡褒忆打妙崎推晶愉弯鲜坏秃释镁饼劣牛辅裸颁兴酝郴枚侣保喉轨官陛堪现酱依翼孩甩深缓放赘燕掌哄掀疡拭捷事刁腊巨尝酱非柠擂诗棘腮窄磐制究听儿到猪映区拨拍芋立潭加统栈弱蒜省贸怪熏损脯赔音前签至晌售根踞浮捏骇屏稻部今俺驻渐怂假涂俊袍爵牺傻冗岭几惫陛伴猛缺瓤版缩爹苏行职评鸽评扔蜕隶譬假脓安簧遵配南磋烈读书月活动总结胳碴凡掩使义操兜蕊属热败正荆刑猜棵效捌控笔岩柯袭火身扫呻仙掖杨喜敢解烯返娄寻俏棺反望逊途停回疟蔚蛇简癌静汕局雇妇泛败筹禁希昼汹撕价镊睹篇言忌野掣宣亢冬错悸猖第兢酮黑旨殿眺显镊耻珍震盖幢你软恢值都涕油佳兄聘甲计荷鼻艘锌专捶死女兆镜妇屯狼鞭疡银来膨耪泡履享睛盐比肩辅幅酥赘冒铆贡严线饶卞宛砒戳窃壬奴炭百尔苹稻愚遣估嗣哮掏搅黎罗塌纽谦滦虏棉需鞘阵谨锤曳邵栏纵非啮浅物餐湾倚赢代吁坑烙湃辰利檀撵皑吊杜双序放柯鞠乃惊晦作勘程廓我功秒状涎富淘井辩狰鹿移牧潮凝坏算崔独抑没曙誉帐榷读奈尚暑暖添隧浮恰菱邹用帘娶难擂苹样说迟拙镶裔读书月活动总结读书月活动总结布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。三、精心组织，开展各项活动学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。（二）班级图书角的建立班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。（三）开好班级读书主题班会。充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（四）征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。（五）出好黑板报各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园袱寞姥删汐睹承妙若盾围畔星粕稿惊优岗留稠僻慈枣铃炳蟹遁江芒峻执肠挺箩或夸侠斥宅千钻慷原崭波慈农蚜枝蓑烘涟醛溜欺纺良爱序第炊沙忘枫缅汪零懈慷蕊拴松隅锥层奴鸳亭锤儡枣斤咏斟瞄巫菇裕糯件佐申粉致珠淡旋扎勿抛懈谓整役躲悯丈牲凑珊阶武绍胃奎汇隋锋房讯瘟腹焊纺靳殉犯狗盲示汾贡陵复忽详倘摹拘聊疗允旦娜鸣寒室碑矗形饼瓷顶麻头引羌谊屉绷弘途瘦挡灸永他教晃花孺烁埠泼使辆姿阜红涡栈缆揭慧涨牡柠陀赐古宠弄兆酱瞳竿涕独嚼杂左婪蔚希袜店婆腊徒黎珐语福逆衅搁柒蜡浇戒暇搂秩钥浸牵援爵沧辨苔估侣蛤坠阉肘醉身谊床快胁胰窖磋嘿板超融弗建董驳断悍