小学班主任工作考核细则

1**学校班主任工作考核细则班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心。班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。为调动我校班主任工作积极性，促使班主任更好地完成各项任务，积极开展班级工作，促进学校德育工作向纵深方向发展，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际情况，特制定如下考核细则：一、考核办法。1.班主任常规工作考核由学校德育办全面负责，采用得分制的方法进行考核。2.班主任工作考核分为自身素质、班级建设与管理、工作实效和加、减分四部分，分别占20%、20%、50%和10%。班主任考核分数＝自身素质得分+班级建设与管理得分+工作实效得分±加（减）分。二、考核内容及评分标准。一级考核项目二级考核项目分值要求评分标准自身素质（20）政治思想4热爱祖国，忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，有强烈的事业心和责任感。主要由学校行政对班主任政治思想进行综合评估打分。师德修养10热爱班主任工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表。主要由学校行政对各班主任的综合评估打分。知识能力6掌握教育法规和班级管理的主要方法，掌握教育学、心理学及管理学，有一定的教育管理能力。主要由学校行政对班主任管理能力进行综合评估打分。班级建设与管理（20）班级建设41.教室有《守则》、《规范》和激励标语。2.设有卫生角，且各类用具摆放整齐规范。3.有课表、作息时间表、值周生轮流表、眼保健操图。4.有光荣榜公示栏。5.薄册处有：学生缺席册、好人好事登记册、班主任工作守则、书报等。6.班队组织健全。7.建立班级管理制度，有符合本班实际的班训、班规、近、远期奋斗目标。8.班主任工作守则、学籍薄资料填写齐全。主要依据学校行政检查情况及《班主任工作手册》的记录情况。达到要求得4分，每缺一项扣0.5分。2班队管理129.能根据本班实际制定本班工作计划并按时上交。10.重视“三结合”教育，按学校要求举行家长会，认真填写家校联系册。11.经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系，并做好家访记录。12.能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议。13.全期举行6次以上由班主任指导，学生自己主持的有教育意义的班队活动。14.每周利用晨会、班队活动加强对学生进行《守则》、《规范》、礼仪等内容的教育9.有班队工作计划并能按时上交记1分，迟交记0.5分。10.重视“三结合”教育，按学校要求举行家长会，认真填写家校联系册。记1分。11.每期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录记2分。12.定期召开班队干部会议二次以上且有记录记1分。13.全期举行6次以上由班主任指导、学生自己主持的班队活动，且有记录记6分。每学期其中一次须请大队辅导员或学校领导参加。14.每周利用晨会、班队活动对学生进行《守则》、《规范》、礼仪等内容的教育记1分。黑板报刊415.按学校规定按时按质办好黑板报或学习园地，定期更新，内容符合本期主题，版面新颖，美观。按学校规定评比打分，期末按每一次的评比分数定等，并按等级记分：一等记4分，二等记3分，三等记2分,四等记1分；未按时完成记0分。评等办法按低、中、高年级分别评定，一等1个，二等2个、三等2个、四等3个工作实效（50）班队工作竞赛401.本条按《**学生礼仪常规竞赛评分细则》要求执行本条按《**学生礼仪常规竞赛评分细则》规定由值周教师组织值周学生、红领巾监督岗逐日客观、真实地记载、打分，并把每日检查结果做好统计，排出名次，并将结果在当周例会和次周升旗仪式上总结、公布结果。期末按每周各班得分统计评出等级记分，一等记40分、二等记35分、三等记30分、四等记20分。评等办法按低、中、高年级分别评定，一等1个，二等2个、三等2个、四等3个。3班级管理绩效102.班级班风正、学风浓，精神面貌好，集体荣誉感强。3.坚持并组织做“两操”（课间操、眼保健操）“三活动”（班队活动、课外活动、非学科活动）。4.公物管理好，桌椅门窗无损坏。5.无“乱补课、乱订资料、乱收费”等现象。6.无学生流失。7.无重大安全责任事故。8.能及时落实上级或学校有关精神、按时上交有关资料。9.按时参加学校召开的有关会议、组织的各项活动。2.班级班风正、学风浓，精神面貌好，集体荣誉感强记1分。3.坚持并组织做“两操”（课间操、眼保健操）“三活动”（班队活动、课外活动、非学科活动）记1分。4.公物管理好，桌椅门窗无损坏记1分。5.无“三乱”现象记1分。6.无学生流失记1分。7.无重大安全责任事故记2分。8.落实上级或学校有关精神、按时上交有关资料记1分。9.按时参加学校召开的有关会议、组织的各项活动记2分。加、减分（10）10按**班级加、减分细则要求执行加、减分最高不超过10分三、班主任津贴计算方法全校班主任津贴总额÷全校班主任总得分×某班主任得分＝某班主任津贴四、班主任如有违反“五令”、“十规”、“十五条要求”等受到学校或上级主管部门书面处分者，学校将按上级相关文件精神执行。五、班主任工作量化考核成绩作为评选优秀班主任、优秀班集体的主要依据。六、若与学校其它制度有不同地方，都按本《细则》要求为准。***学校二0一七年九月十八日附：班级加、减分细则一、加分：1、班上学生优秀事迹突出社会影响较大者加0.5—2分（学校行政会研究决定）。2、班级获奖：获国家级优秀班级、红旗中队等加8分，获市级优秀班级、红旗中队等加6分，获县级文明班级、优秀班级等加4分。获校级文明班级、优秀班级等加2分。3、参加学校组织的各种竞赛活动（运动会），班级获一等奖加3分、二等奖4加2分、三等奖加1分、组织奖加0.5分。4、参加学校组织的各种公益活动，根据参加的人数和活动后的效果加0.2——1分（学校行政会研究决定）。5、学生个人获奖记分办法（现场竞赛活动获奖为标准）：等级校镇县省（市）国家一0.51234二0.30.71.52.53.5三0.20.5123（同一活动，不累计同一个人等级分，以最高等级分为实得分。名次与等级对等计分）二、减分：1、如果发生重大违纪违法现象，出现安全事故根据情节轻重由校行政会决定扣1——5分。2、班级管理松懈，工作马虎，班风、学风较差，任课教师、学生、家长意见大的由校行政会决定扣1——5分。