“我自信-我成功”主题队会活动方案

“我自信，我成功”主题队会活动方案——六（4）班实施背景：现在的小学生对自己缺乏自信，上课不敢举手发言，总担心自己说得不对。遇到困难、挫折就退缩不前，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，不能正视自己的优缺点。面对现在竞争激烈的社会，我们的学生要是做事做人处在唯唯诺诺，缺乏自信，缺乏勇气和胆量。将来又如何在社会上立足呢？针对学生的这些现象，我想通过开展“我自信，我成功”为主题的班队会来树立学生的自信心，使学生都能挺起自信的胸膛，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。时间安排：十三周周一活动目的：使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。活动准备：1、中队长筹备整个活动，副中队长协助活动工作，文娱委员准备相关音乐背景。2、多媒体课件。活动内容：1、诗歌朗诵《拥有自信》。2、《挖掘闪光点》。3、教你《提高自信心的方法》。4、《我为同学找优点》。5、故事《一个指挥家的故事》。6、游戏活动《拷贝不走样》。7、器乐表演：葫芦丝《康定情歌》，萨克斯《南泥湾》，书法。8、全体齐唱歌曲《阳光男孩，阳光女孩》。活动过程：中队在举行队会仪式前，要集合列队，整理队伍。中队活动由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕！”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，我们中队应到50人，实到50人，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的主题队会开得成功”。中队长回原位。中队长：六（4）中队“我自信，我成功”主题队会现在开始！中队长：全体起立，出旗。敬队礼，礼毕唱队歌请坐中队长：让我们用热烈的欢迎我们今天的主持人！主持人（A）：大家好，我是主持人主持人（B）：大家好，我是主持人主持人（A）：有这样一幅漫画，画了两只小狗来到了两面哈哈镜前，一只小狗在镜中看到了一个身材高大的自己，另一只小狗看到了一个矮小的自己。于是从此他们俩开始了截然不同的生活，一只狗洋洋得意，不可一世；另一只自惭形秽，惶惶不可终日。主持人（B）：为什么？主持人（A）：因为他们受到了自己的形象影响。主持人（B）：其实——主持人（A）：自大和自卑都不是健康的心态，我们要寻找的是——自信！主持人（B）：因为自信才会成功！主持人（A）：自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。主持人（B）：自信是一缕和煦的春风，是一丝动人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。主持人（B）：我们是祖国的花朵！拥有自信我们才能走向成功。主持人（A）：我们是未来的希望，拥有自信我们才能赢得胜利。主持人（B）：我们肩负着建设祖国的重任！所以，我们要有独立的性格，自信的心态。请听诗歌朗诵：《拥有自信》拥有自信自信，是人们成就伟业的先导。自信，是对自已能力的充分估量。自信，是对自我实力的高度认可。自信，是一种来自心底的无形力量。有了自信，我们就没有跨不过的难关。有了自信，我们就没有越不过的沟梁。人生路上，有平坦，也有坎坷。成长途中，有欢乐，也有忧愁。拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。主持人（A）：不错，要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。主持人（B）：接下来《挖掘闪光点》环节。请同学们从自信中寻找寻找自己的闪光点，说说自己身上有哪些优点，找找自身的长处。（小组互相交流，先找自己的闪光点，再推选几个同学上台说说自己闪光点。）主持人（A）：是啊，通过刚才同学们所说的，你们肯定觉得原来自己也是很棒的，我们应该时刻发现自己的优点，懂得去赞赏自己。主持人（B）：那同学们知道我们该如何建立自信心呢？下面请看多媒体给我们出示的增强自信心的方法。附：提高自信心的方法要善于发现自己的长处。要常常给自己一个微笑。要学会积极的自我暗示。要学会自我激励。要懂得感受别人对自己的欣赏。要会感受每次成功的喜悦。要充实自我，提高自身素质。主持人（A）：我们知道了提高自信心的方法，那么同学们有没有发现我们身边的同学有哪些优点呢？《我为同学找优点》（每个同学都给自己的同学找优点，把他们的优点向全班同学说一说。）主持人（B）：看到同学们有那么多的优点我们真的感到很快乐。希望同学们能够继续发扬自己的优点哦！主持人（A）：其实我们每个人都充满神秘的力量，相信自己，力量就会爆发。主持人（B）：其实我们每个人都拥有无穷的潜能，相信自己,奇迹就会发生。主持人（A）：很多名人之所以获得成功，就是源于自信。主持人（B）：不信就让我们来听听吧！请听《一个指挥家的故事》。《一个指挥家的故事》小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。主持人（A）：大家说说故事中小泽征尔夺冠的主要原因是什么？（集体回答充满自信）主持人（B）：那在接下去的这个游戏活动中，我们同学的表现是否也这样充满自信?请看《拷贝不走样》。（准备两张纸：闻鸡起舞手舞足蹈）主持人（A）：刚才这几位同学的表现精彩不精彩？那其他同学呢？有没有自信展示自己的才华？（集体回答：精彩、有）主持人（B）：那下面请听李奕林、施译涵、施俊杰的葫芦丝合奏《康定情歌》。主持人（A）：演奏得太美了！主持人（B）：还有吗？主持人（A）：那你还想听什么？主持人（B）：我觉得萨克斯的声音很有特点，悠扬，深远，听了让人觉得陶醉。主持人（A）：好的，那有请……主持人（B）：慢，我觉得单听萨克斯是不是太单调了一些？主持人（A）：那我满足你的要求。让吴许卿为我们现场表演书法怎么样？主持人（B）：太好了！有请陆帅军演奏萨克斯《南泥湾》，吴许卿为我们现场表演书法，大家掌声欢迎！书法内容：天生我材必有用自信是快乐的源泉主持人（A）：在这优美的音乐声中，队会接近了尾声。主持人（B）：让我们记住自信不是自大。主持人（A）：更不是自卑。主持人（B）：我们明白了自信是不断的努力！主持人（A）：因为这样才没有时间自卑。主持人（B）：我们明白了自信是勇敢的付出！主持人（A）：因为这样才能获得成功。主持人（B）：希望大家不断努力，追求自信，成为一个优秀的人材。主持人（A）：最后让我们一起唱响心中的歌《阳光男孩、阳光女孩》。主持人（B）：同学们，“我自信，我成功”队会到此结束。下面请辅导员讲话。辅导员总结：同学们，首先祝贺你们的“我自信，我成功”队会取得了圆满成功。自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。自信,就是坚持真我,不能因别人而丧失信心,也不能为迎合别人而放弃个性,人生必须经历挫折,那样才能领略崇山的独特风景。愿我们每一位同学能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。主持人（A）：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：为共产主义事业而奋斗！主持人（A）：时刻准备着！主持人（B）：退旗。奏乐、敬队礼。礼毕。