人教版九年级上册语文第一次月考试卷

16-17学年度第一学期第一次月考九年级语文(卷面分5分)一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）①妇姑荷箪食，。②，岁晏有余粮。③今亡亦死，。④，客行悲故乡。⑤无意苦争春，。⑥零落成泥碾作尘，。⑦巧笑东邻女伴，。⑧，上使外将兵。（2）默写刘方平的《月夜》。（4分），。，。2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给黑体字注音。（3分）安逸()藏nì()不屑（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“（2分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）。（2分）A、使积水流出去B、舒散C、泄露（4）诗中划线句子运用了和的修辞手法。（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）(1)我国文学家________在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是______________，朋友是范爱农。(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《》，小说主人公是____________。4、请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）(1)2014年，中国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。（2分）示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平(国家公祭日)(2)小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血还！”请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？（3分）(3)下面是小强同学写的一段感悟，请按照要求帮忙修改。（4分）为国家纪念日的设立“点赞”。而一个纪念日能否具有生命力、感召力，[A]还有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？[B]形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远的诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。①A句语序不合理，应该把“”和“”两个词语互换。②B句关联词使用不当，应该把“”换成“”。(4)某班要为“中国烈士纪念日”出一期主题黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选择最恰当的一句是()（3分）A．抚剑长号归去也，千山风雨啸青峰。B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。C．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。D．杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】成长是一件怎样的事(18分)和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼i我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。后来才明白，不是这样。成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴日期国家纪念日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日学校：班级：姓名：考号：………………………………………………………………装…………………………订…………………………线………………………………………………………………了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。5．针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。(3分)6．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”?(4分)7．第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3分)8．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分)9．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么?(4分)【二】槐花（22分）①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。”⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”⑧“多得很就不了不起了吗？”⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀!简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。”⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。10.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。A、【A】处B、【B】处C、【C】处D、【D】处12.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”？（3分）13.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分）14.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）【三】（节选自《唐雎不辱使命》）（15分）（1）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”（2）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（3）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”.（节选自《唐雎不辱使命》）15、解释下面句子中划线的字。（4分）（1）以头抢地耳（）（2）长跪而谢之（）（3）故不错意也（）（4）寡人以五百里之地易安陵：（）16、用现代汉语翻译下面两个句子（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善（2）大王尝闻布衣之怒乎17、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（3分）18、简析划线句子在文中的表达作用。（4分）三、作文(55分)19、请以“生活中不能缺少________”为题目写一篇作文。要求：①请先补全题目；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③不少于600字。