《心理健康教育》期末工作总结

第1页共3页2010-2011年第二学期心理健康教育工作总结教师：***心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。现将这个学期教学工作总结如下:一、本学期心理健康教育课教学工作基本情况我校现有学生300多人,共7个班级。开设心理健康教育课的为1-6年级。每班每周都开设有1节心理健康教育课,重点对学生的性格、行为和思想进行正确引导和培养学生积极向上的健康心理状态。二、心理健康教育课期末考试考查方式：针对本校学生的实际情况，本学期各年级心理健康教育课采用了理论引导实践、学生作为课堂主体的教学模式。根据对学生认识、学习情况的掌握，采取的是闭卷的考核方式，要求学生在40分钟内完成并交卷，成绩主要由以下两部分组成：1.试卷成绩：针对各年级学生的年级阶段的学习特点，试题主要由选择题、第2页共3页判断题和简答题组成。2.平时课堂表现：课堂教学过程中，每节课都会评选出优秀小组，每次获得一颗星，一颗星加一分。三、心理健康教育课教学总结：通过本学期的教学工作，2-6年级学生在心理健康教育课程方面的学习情况总结如下：1.大部分学生都能掌握和领会课本知识，并根据教师的引导回答课本上的问题；2.学生在活跃的课堂气氛下的学习效率普遍较高，但课堂难以控制；3.大部分学生已形成良好的解决常见问题的思维。四、反思与建议:1.领导的重视至关重要，对于让领导层尤其是校级领导层持续的、一贯的、真心的支持与关心心理教育是很关健的。2.拥有正确的观念，能从实际工作中重视研究学生的心理健康教育，是很有必要的。3.老师的心理健康应该引起全社会的关注，尤其教育界的领导们应有具体的方法与措施。第3页共3页4.应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同促进学生健康成长。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育教学工作中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。******2011年6月20日