教材征订管理系统

课程设计总结报告题目：教材征订管理系统姓名：院（系）：计算机与通信工程学院专业班级：计算机科学与技术学号：指导教师：成绩：时间：2011年12月14日至2011年12月28日1课程设计任务书题目：教材征订管理系统专业、班级：学号：姓名：基本要求：对上述题目进行需求分析，设计各功能模块，并画E—R图，根据E—R图设计关系模型（关系表），并用SQLSERVER2000构造数据库及各个关系模型，用SQL语句实现各功能模块中的简单查询。主要参考资料等：《数据库系统概论》作者：王珊萨师煊出版社：高等教育出版社《SQLServer2005中文版关系数据库基础与实践教程》作者：周峰出版社：电子工业出版社。《SQLServer数据库开发实例精粹》作者：徐国智汪孝宜等出版社：电子工业出版社。2011年12月27日2目录摘要················································31.问题描述················································42.需求分析················································42.1任务需求分析·········································42.2数据流图及数据字典···································63.系统总体设计·············································103.1数据库概念设计········································103.2数据库逻辑结构设计····································154.模块功能图················································203摘要高校教材征订管理系统是一套智能教材管理系统。它可以实现对班级信息、收费信息、供书单位信息、库存信息、领书信息的统一管理。从而大大弥补了采用手工操作工作效率低，常常出错，并且不能及时了解教材库存和领取具体情况的缺点。它更好的适应了当前高校教材管理的需求，效率高，纠错能力强，节省人力，可以实现教材收费、领取的自动化管理。关键词智能统一管理效率自动管理41．问题描述教材的征订和管理如果采用手工操作，效率很低，并且不能及时了解教材库存和领取的具体情况，还回常常出错。为了更好的适应当前学校教材管理的需求，急需一套智能的材征订管理系统，以实现教材管理的自动化，提高工作效率。2．需求分析2.1任务需求分析：经分析我们先给出该系统的系统流程图，如下：收费事务收费处理程序购书信息购书处理发放图书处理程序退费处理程序收费清单库存清单5该系统主要包括用户登录功能模块、系统管理功能模块、书费管理功能模块、教材出入库管理模块、综合查询功能模块和统计模块。系统要实现基本信息录入、修改、查询等功能：1、信息的输入，包括收费信息、教材征订信息、教材入库信息、库存信息等。2、信息的修改、删除。3、根据要求，查询统计符合条件的各类信息。4、依据实际需要，对重要新信息进行统计。62.2数据流图及数据字典数据流图该系统数据流程图如下：数据流图由四种基本的元素构成：数据流(DataFlow)，处理(Process)，数据存储和数据源（数据终点）。图书发放管理员收费处理处理定书收费清单收费清单收费清单出版社入库处理退费处理班级库存信息书费信息库存信息定书信息库存信息教材发送信息所需图书信息库存信息预交费用库存信息7数据流(DataFlow)：为具有名称且有流向的数据，用标有名称的箭头表示，一个数据可以是记录、组合项或基本项。处理(Process)：表示对数据所进行的加工和变换，在图中用矩形框表示。指向处理数据流为该处理的输入数据，离开处理的数据为处理的输出数据。数据存储：表示用文件方式或数据库形式所存储的数据，堆砌进行的存取分别以指向或离开数据存储的箭头表示。数据源及数据终点：表示数据的来源或数据的去向，可以是一个组织或人员，它处于系统范围之外，所以又称它为外部实体，它是为了帮助理解系统界面而引入的，一般只出现在数据流图的起点和终点。数据字典数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。由于本次设计是小型软件系统的开发，所以采用卡片形式书写数据字典。每张卡片上保存描述一个数据的信息这样做更新和修改起来比较方便，而且能单独处理描述每个数据的信息。下面将列出若干数据元素的数据卡片信息。8数据字典卡片：名字：教材号别名：书号描述：惟一地标识库存清单中一个特定教材的关键域定义：教材号=8{字符}8位置：教材信息教材入库信息教材出库信息名字：教材表别名：教材信息描述：每学期汇总的教材征订信息定义：教材号+出版社+作者+出版年月+订书单位+教材数量+教材单价+入库时间+经办人+说明位置：输出到打印机名字：教材数量别名：描述：每学期汇总的教材征订的数量定义：教材数量=1{数字}5位置：教材信息教材入库信息名字：班级表别名：班级信息描述：是对学校班级的信息进行统计定义：班级名+入学时间+所在院系+班长+班长联系电话+班主任+班主任联系电话+操作员+书费+所学专业+班级人数位置：学生书费信息教材入库信息教材出库信息名字：单位名别名：描述：惟一的标识学校供书单位的一个特定的单位定义：单位名=20{字符}20位置：单位表教材入库信息名字：上期数量别名：描述：某本教材的库存数量定义：上期数量=1{数字}5位置：教材入库信息教材出库信息9名字：班级名别名：描述：惟一的标示学校的一个特定的班级定义：班级名=20{字符}20位置：班级表教材入库信息学生书费信息教材出库信息名字：单位表别名：单位信息描述：是对学校供书单位信息的统计定义：单位名+负责人+联系电话位置：教材表教材入库信息名字：本次数量别名：描述：某本教材的一次入库数量定义：本次数量=1{数字}5位置：教材入库信息名字：本次数量别名：描述：某本教材一次被某班领取的数量定义：本次数量=1{数字}5位置：教材出库信息学生书费信息名字：学生书费表别名：学生书费信息描述：是对某班领取的教材的费用进行统计定义：班级名+上期费用+本次费用+经办人+上期数量+本次数量+班级人数+操作员位置：输出到打印机名字：本次费用别名：描述：某班本次领取教材的总费用定义：本次费用=8{字符}8位置：教材出库信息学生书费信息输出到打印机103.系统总体设计名字：操作用户表别名：操作用户信息描述：是对使用本系统的用户进行身份和权限验证用的定义：用户名+密码+所在单位+权限一+权限二+权限三+权限四+操作员位置：班级表单位信息表教材信息表教材出库表教材入库表学生书费表名字：用户名别名：描述：惟一标识本系统的用户身份定义：用户名=8{字符}8位置：操作用户表名字：权限一别名：描述：标识本系统的用户对本系统管理权使用权限定义：权限一=8{字符}8位置：操作用户表名字：密码别名：描述：验证本系统的用户身份定义：密码=8{字符}8位置：操作用户表名字：权限二别名：描述：标识本系统的用户对本系统收费权的使用权限定义：权限二=8{字符}8位置：操作用户表名字：权限三别名：描述：标识本系统的用户对本系统出入库权的使用权限定义：权限三=8{字符}8位置：操作用户表名字：权限四描述：标识本系统的用别名：户对本系统查询权的使用权限定义：权限四=8{字符}8位置：操作用户表113.系统总体设计3.1数据库概念设计数据库一般分为三级模式：外模式、概念模式和内模式。外模式也就是不同用户所对的数据视图，它将数据库内部抽象的数据及其互相之间的关系表示为简单、直观的应用界面。概念模式是数据库中全部数据的逻辑结构和特征描述，通常以某种数据模型为基础。内模式是对数据的物理结构和存储方式的描述。在这里我们将要设计的是数据库的概念模式，根据对数据流图和数据字典的分析，我们可以确定该应用中的实体，属性和实体之间的关系，并画出如下所示的E-R图：通过对高校教材征订管理系统的内容和数据流程分析，设计数据项和数据结构如下：班级信息。包括数据项有班级名、入学时间、所在院系、班长、班长联系电话、班主任、班主任联系电话、操作员、书费、所学专业、班级人数等信息。教材信息。包括名称、出版社、作者、出版年月、订书单位、教材数量、教材单价、入库时间、书号等。单位信息。包括单位名称、负责人、联系电话等信息。学生书费信息。包括班级名、预交费用、班级人数、总费用、说明、收费时间、经办人等信息。教材入库信息。包括教材号、教材名、作者、出版社、本次数量、出12版时间、教材单价、入库时间、经办人等信息。教材出库信息。包括教材号、教材名、作者、出版社、班级名、本次数量、出版时间、教材单价、出库时间、经办人等信息。用户信息。包括用户名称、密码、所在单位、用户权限信息、操作员、最后修改时间。数据库概念结构设计这一阶段是在需求分析的基础上，设计出能够满足用户需求的各种实体，以及他们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。根据上面的设计规划出的实体有：班级实体、单位实体、教材实体、出库实体、入库实体、书费实体、用户实体。各实体的E-R图以及实体和实体之间的E-R图描述如下：图3-1-1班级实体E-R图班级班主任所学专业班主任电话班级人数班长电话电话班长入学时间班级名所在院系书费操作员13图1—4实体图3-1-2为单位实体E-R图图3-1-3单位实体E-R图教材名称订书单位作者出版社教材数量出版年月教材号教材单价入库时间单位名称单位联系电话负责人14图3-1-4入库信息实体E-R图图3-1-5出库信息实体E-R图入库信息教材号教材名作者出版社本次数量教材单价出版时间出库时间经办人出库信息教材号教材名作者出版社班级名本次数量教材单价出版时间出库时间经办人15图3-1-6书费信息实体E-R图图3-1-7用户实体E-R图书费信息班级名预交费用班级人数总费用说明收费时间经办人用户用户名称用密码所在单位用户权限信息操作员修改时间161M1图3-1-8实体和实体之间的E-R图3.2数据库逻辑结构设计在数据库设计中相当重要的一步就是将概念模型转化为计算机上DBMS所支持的数据模型，例如，将E-R图模型转化为关系模型，道理很简单，我们设计概念模型基本上都是一些抽象的关系，在再数据库设计的实现过程中，在计算机上有效地表示出这些关系就成了数据库设计的关键。根据高校教材征订管理系统的功能要求，选取SQLServer2000作为1班级入库库存教材单位出库费用领书征订供应减少缴纳所属增加zenggZengjia1NMM111M1M17后台数据库。在上面的实体和实体之间的E-R图设计基础上，形成数据库中的表格及表格之间的关系。该数据库由7个表组成，班级表、教材表、单位表、入库历史表、出库历史表、学生领书历史表、操作用户表。一、主表的结构设计1.班级表班级表是对学校班级信息进行统计，包括班级名、入学时间、所在院系、班长、班长联系电话、班主任、班主任联系电话、操作员、书费、所学专业、班级人数等信息。班级表如下：班级表的结构列名数据类型长度是否允许为空说明classnamevarchar50否班级名（主键）rxsjdatatime8否入学时间collegevarchar20否所在院系monitorvarchar8否班长montelvarchar20是班长电话Bzrvarchar8否班长任bztelvarchar20是班主任联系电话operatorvarchar8是操作员bookfeemoney8是书费professionvarchar20是所学专业bjrsint4否班级人数182.单位信息表单位信息表是对学校供书单位信息的统计，包括单位名称、负责人、联系电话等信息。单位信息表如下：单位信息表的结构列名数据类型长度是否为空说明dwnamevarchar20否单位名称（主键）managervarch