高职高专实用英语1教案

教案2012/2013学年，第1学期课程名称高职高专实用英语教程1任课教师本学期学时数64专业、班级11级财经系学生用教科书：高职高专实用英语教程1（学生用书）学生用参考书：综合英语教程1（教师用书）教案：教案是教师以章节或每次课为单元，根据教学大纲和教学内容，针对不同层次、不同专业学生，对授课的知识群和知识点进行思考设计，周密组织编写出的整个教学过程方案。教案也是具体授课的计划，是实施教学过程的演义方案。它反映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质，反映了教师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心的程度。要求：1.教案作为教学实施文件，应在充分备课的基础上对教学目的、主要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。2.教案的编写要按章（节）或每次课为单元。3.关于讲课方式方法，主要包括：传统教学、多媒体电子课件教学，其中某节采用讨论式、现场教学、或是放录像、放录音，听力训练、习题课等。第1章（次）：Unit1本章（次）学时数：6主要内容：MyFirstJob,Greetingandfarewell重点：run,offer,exceptfor,figure,promote,you’dbetter,howabout,asfaras…isconcerned,takeadayoff,bringin,beam难点：This/Thatbe+n.oradj.讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofgreetingsandfarewellbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第2章（次）：Unit2本章（次）学时数：6主要内容：AmericanHomesandBritishHomes,Introducingselfandothers;identifyingobjects/persons重点：so(consequence),also,too,nounsofhouseholdobjects,move,afford,atmosphere,occupy,private,block,goup,payback难点This/That+noun/possessives第1页讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofintroducingothers/oneselfandidentifyingobjects/personsbyactingoutthedialogues.Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises.第1章（次）：Unit1本章（次）学时数：6主要内容：MyFirstJob,Greetingandfarewell重点：run,offer,exceptfor,figure,promote,you’dbetter,howabout,asfaras…isconcerned,takeadayoff,bringin,beam第2页难点：This/Thatbe+n.oradj.讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofgreetingsandfarewellbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第2章（次）：Unit2本章（次）学时数：6主要内容：AmericanHomesandBritishHomes,Introducingselfandothers;identifyingobjects/persons重点：so(consequence),also,too,nounsofhouseholdobjects,move,afford,atmosphere,occupy,private,block,goup,payback难点This/That+noun/possessives第3章（次）：Unit3本章（次）学时数：6主要内容：Whatisinaname,Describinganobject/people;talkingaboutone’sjob重点：Adjectivesfordescribingobjects,people难点：NP+be+adj/Np第3页讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofdescribinganobjectandaskingaboutone’sjobbyactingoutthedialogues.Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第4章（次）：Unit4本章（次）学时数：6主要内容：DoingAwaywiththeKing’sEnglish,Getting&givinginformation重点：doawaywith(otherdousage,a.do+nouns;b.do+prep.phrases),…way(mannerandmethod),update,drop难点：There+be+prepositionoflocation讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofaskingforandgivinginformationbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetext.第5章（次）：Unit5本章（次）学时数：6主要内容：EnglandasSeenbyAmericans,Givingandaskingforreasons重点：inquisitive,enthusiastic,average,lead(v),take(understand)难点：Irregularnouns第4页讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofaskingforandgivingreasonsbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises.第6章（次）：Unit6本章（次）学时数：6主要内容：TheFirstDayatSchool,Makingsuggestions重点：Prepositionsin,at,on,by+nounsofsomeidiomaticusage;wordsandphrasesofeducationalmatters难点：UseofPrep讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofaskingforandmakingsuggestionsbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises。第7章（次）：Unit7本章（次）学时数：6主要内容：Computers;Likes&dislikes重点：touch,filledwith,prepositions:in,by,for(abouttopic/subject)难点：Singular,pluralnounswithdeterminers第5页讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsoflikesanddislikesbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第8章（次）：Unit8本章（次）学时数：6主要内容：TheMissingMonarchs重点：alive,setfree,spend...doing…,serveas,aslongas,attach难点：presenttensewithWh-qandY/N-q:Phrasalverbs讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod2.Retellthetext3.GrasptheusageofsomekeywordsandPhrases第9章（次）：Unit9本章（次）学时数：6主要内容：TheRisksofLife重点：anticipate,makesense,assume,alike,sufferfrom,break难点：do-verb-replacingbe,haveasanactionverb第6页讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod2.Retellthetext3.GrasptheusageofsomekeywordsandPhrases4.Understandthegrammaticalpoints第10章（次）：Unit10本章（次）学时数：6主要内容：WordsCanGiveYouPower重点：impressive,grasp,predict,determine,common,asaresult难点：determiners讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod2.Retellthetext3.GrasptheusageofsomekeywordsandPhrases4.dotherelativeexercises第11章（次）：Unit11本章（次）学时数：6主要内容：TheTransaction重点：vaguely,straight,occur,help,revelation,takeup,putaside难点：presentperfect/past第7页讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod2.Retellthetext3.GrasptheusageofsomekeywordsandPhrases第12章（次）：Unit12本章（次）学时数：6主要内容：TheMessageBehindtheSmile重点：likely/unlikely,find,expect,involve,endup,failto,shape难点：modalverbssuchas“can/may/will/shall”讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod2.Listentothetapeandmakeasimilarconversation3.Retellthetext4.GrasptheusageofsomekeywordsandPhrases第13章（次）：Unit13本章（次）学时数：6主要内容：ADelightfulVillage重点：ride,stretch,overlook,serve,sofar,alivewith,alike难点：can/beableto,useofthedefinitearticle“the”第8页讲授方式方法及要求：1.Traditionalteachingmethod