教师资格证面试高中语文试讲真题整理1、2

2017年1月教师资格证面试高中语文试讲真题（网络信息汇总）１.《滕王阁序》分析用典特点（阮籍那段）２.《六国论》朗读最后两段，分析语调语速和感情的关系３.《金岳霖先生》朗读，处理好语速、音调、感情的关系；分析文本情感和思想内涵（请大家吃饭林徽因生日那一段，还有毛泽东提议他出去走走的那一段）４.《离骚》屈原简介，爱国敬业富强民主……；对偶的表达效果５.《宇宙的边疆》对第一第二段的语境意义进行解读６.《师说》：朗读第二段、并指出写作特点；文章的写作特点，师道之不传也久矣中“也”的用法；朗读第一段，论证方法讲解；设计活动讨论韩愈师道观的现实意义。７.《劝学》第三段论证方法答辩：（１）翻译第一段木石中绳那一句，说明作者写作意图；（2）朗诵第一段最后一句（应该是考字音“省和知”）８．《阿房宫赋》理解最后一段作者写作目的，秦灭亡原因９．《兰亭集序》“一死生为虚诞……”表达什么观点？10．《京口北固亭怀古》11．《寡人之于国也》五到七段的比喻论证，划分句子节奏，朗读12．《奇妙的对联》专题活动13．《我与地坛》，一段景物描写“譬如……”朗读分析情感和内容14．高考作文（孙中山名言：失败不灰心，奋勇向前，审题，自选文体，板书）15．《林黛玉进贾府》，朗读，分析线索句16．《囚绿记》加《杨柳枝词》分析拟人修辞手法，再用拟人手法造一个句子分析。17．《窦娥冤》朗读2468段，三桩誓愿朗读体会情感，设计问题分析想象夸张手法；元曲的行文结构是怎样的；夸张手法分为哪几类，这里用的是哪一类18．李白《春夜宴从弟桃花园序》理解思想感情19．《荷塘月色》采莲曲删与不删的效果，指导朗读20．《动物游戏之谜》：最后一段品味作者意图；朗读开头三段，指导学生理解科普文语言生动性21．设计活动写作文，以滋味为题22．专题梳理探究：优美的汉字23．《囚绿记》生的欢喜24．专题：有趣的语言翻译，讲授翻译经验25．《氓》三四节，比兴手法，翻译，情感26．郑愁予《错误》分析情感语言27．《再别康桥》分析三美28．作文讲解：2012年北京高考作文“铁路巡查员”审题立意29．《最后一片常春藤叶》朗读注意把握情感与语调，设计活动让学生体会“欧亨利式结尾”30．试讲课文《人是一根思想的苇草》是一篇哲理散文，对第五、六段的语境进行解读，最好用学生喜欢的方式，来阐述“思想，人的全部尊严就在于思想”31．对联专题活动32．梳理探究：文言文词语和句式，有导语和提纲，无课文。2016年5月教师资格证面试高中语文试讲真题（网络信息汇总）1．《登高》朗读，第三联的八层含义；悲从何来。2．《宇宙的奥秘》，朗读第三段，讲解电视片解说词的特点。3．《烛之武退秦师》所在单元的【单元说明】。4．专题讲解，走进文学大师，阅读经典，还要介绍三部文学作品。5．《寡人之于国也》分析条理谨严的结构特点6．《师说》：1）根据文章写作背景解题2）朗读一、二自然段3）流畅地讲明文章主旨4）写作意图另：师者传道授业解惑也，为什么要先传道。7．《窦娥冤》片段，朗读，分析人物形象8．一名物理学家的教育历程朗读关于鲤鱼的两个自然段，分析这篇文章的写作特点9．《动物游戏之谜》，朗读一二段，说明语言严谨简练10．必修三第一单元说明；中外小说单元说明。指导学生重视单元说明；讲解重点。11．《春江花月夜》1）有感情诵读《春江花月夜》全诗；2）体味其中的思想感情3）合理的板书12．《林黛玉进贾府》林贾初见性格13．《荷塘月色》品味叠词14．《老人与海》15．《声声慢》思想感情16．《拿来主义》论证方法17．《蜀道难》难在哪？18．《琵琶行》，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”分析19．《过秦论》的语言特色；最后一段对比；词类活用。20．《氓》起兴手法。21．《劝学》，设计活动指导背诵最后一段；论证思路。22．廉颇蔺相如传，字词分析23．《再别康桥》指导诵读24．《雨巷》指导诵读25．离骚26．祝福27．《鸿门宴》刘邦项羽的形象28．《逍遥游》庄子的思想对学生？29．《烛之武退秦师》“之”的用法30．荆轲刺秦王31．《永遇乐京口北固亭怀古》运用的典故32．《寡人之于国也》，5-7段，分析结构特点33．《孔雀东南飞》刘兰芝为什么被休还要“严妆”？34．李商隐诗两首，指导学生写“我眼中的李商隐（1）列举李商隐的作品（2）有感情朗读锦瑟（3）指导学生行文思路（4）合理板书36．《论度量》，指导写作37．《纪念刘和珍君》，范读和指导诵读，“真的猛士”两段38．《逍遥游》的对比关系，答辩：你对逍遥游怎么理解？40．囚绿记41．游褒禅山记42．动物游戏之谜，说明文的语言43．《沁园春长沙》的朗读重音和停顿44．宇宙的边疆，议论与抒情45．《滕王阁序》，诵读，藻饰。46．《春江花月夜》的诵读指导47．《梦游天姥吟留别》诵读指导。48．《鸿门宴》，项王刘邦形象分析49．纳兰性德的《长相思》50．闻一多的也许----葬歌的朗诵指导。51．梳理探究：修辞无处不在52．梳理探究：文学作品的个性化解读