高中生物必修三_学业水平_试题

高二级文科生物试题第1页共7页2011~2012学年度第一学期期末考试高二级文科生物试题(高中生物必修三)本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：请用2B铅笔将答案按要求填涂在答题卡相应位置上。一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1．臭氧层破坏会使地球上的紫外线辐射增强，导致人类的皮肤癌和白内障患病率上升，危害人体健康。引起臭氧层破坏的主要原因是A．CO2的排放B．氟利昂的排放C．SO2的排放D．NO2的排放2．为保护和改善生态环境，正确的做法是A．大量利用野生资源B．对坡耕地实行退耕还林C．不断引进外来物种D．进行围湖造田3．不同类型的生态系统，其抵抗力稳定性不同。下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是A．北极苔原B．温带草原C．高山草甸D．热带雨林4．生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用。其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是A．动物的无氧呼吸B．微生物的分解作用C．动物的有氧呼吸D．植物的光合作用5．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的A．物种组成B．垂直结构C．种间关系D．次生演替6．要调查某草地中蒲公英的种群密度，最适合的调查方法是A．目测估计法B．标志重捕法C．样方法D．逐个计数法7．在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是A．垂体B．性腺C．下丘脑D．甲状腺8．兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是A．神经递质B．CO2C．Na+D．O29．抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收A．糖B．水C．Na+D．K+高二级文科生物试题第2页共7页10．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为A．神经调节B．激素调节C．反馈调节D．体液调节11．雄孔雀开屏是向雌孔雀发出的一种求偶信号，这种信号属于A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.营养信息12.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的A.第二营养级B.第三营养级C.第四营养级D.第五营养级13.全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展。下列选项中，不属于全球性生态环境问题的是A.金融危机B.土地荒漠化C.温室效应D.水资源短缺14.某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为A.群落的演替B.群落的物质循环C.群落的抵抗D.群落的能量流动15.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧16.下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒17.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板18.下列物质中，不属于内环境组成成分的是A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白19.芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是A.乙烯利B.赤霉素C.青鲜素D.脱落酸20.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、淋巴、组织液D．内环境高二级文科生物试题第3页共7页21.艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是A．HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能B．HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡C．艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D．艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播22．能产生抗体的细胞是A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞23．为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是A.生长素类似物B.乙烯类似物C.赤霉素类似物D.细胞分裂素类似物24．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节25．某地三年前办了一个养兔厂，由原来不到50只兔，繁殖到现在的上万只。在这三年内，该种群数量变化的曲线是A．“J”型曲线B．“s”型曲线C．直线上升D．抛物线26．一个自然生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分还应包括A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者D．生产者、消费者和分解者27．根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪种食物结构?A．以禽类、蛋类为主B．以淡水养殖的鱼、虾为主C．以谷类和植物蛋白为主D．以猪、牛等家畜类为主28．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。这种信息属于A．物理信息B．行为信息c．化学信息D．营养信息29.人体的体液是指A．细胞外液和消化液B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液D．血浆、组织液、淋巴30.反射活动的结构基础是A.感受器B.反射弧C.效应器D.神经中枢二、单项选择题Ⅱ：本大题共20题。每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。31．在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素是A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯高二级文科生物试题第4页共7页32．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A．脊髓B．小脑C．脑干D．下丘脑33．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为A．胰岛素B．生长激素C．胸腺激素D．雄性激素34．右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中A．共有两条食物链B．能量可循环利用C．鹰和蛇只有捕食关系D．昆虫和鼠处于同一营养级35．在酵母菌的培养中，如果不更换培养液，其种群数量的增长模式为A．直线B．“S”型曲线C．“J”型曲线D．不规则曲线36.下列实验中，最合适用标志重捕法的是A.调查农田中田鼠的种群密度B.调查农田中田螺的种群密度C.调查土壤中蚯蚓的种群密度D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度37.生态系统的能量传递效率为10%。在“草→兔→狐”食物链中，如果狐活动一天需要200KJ的能量，至少需要草提供的能量约为A.200KJB.2500KJC.5000KJD.20000KJ38.如果支配右腿的传入神经中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉39.在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是A.抑制侧芽生长B.解除向光性C.解除顶端优势D.抑制细胞分裂40．下列有关人体糖代谢及调节的叙述．正确的是A．在人体所有细胞中，②过程均可发生B．①过程发生后，胰高血糖素随即升高C．胰岛素能促进靶细胞完成②和③过程D．胰岛B细胞分泌的激素能促进⑤过程41．一位在南极科学考察站工作的科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，会发生相应的生理变化，其中与右图变化趋势相符的是A．汗腺的分泌量B．皮肤血管血流量C．甲状腺激素的分泌量D．身体的体温变化高二级文科生物试题第5页共7页42．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所用的蛇毒分别是：A.非特异性免疫，抗原B.特异性免疫，抗体C.非特异性免疫，抗体D.特异性免疫，抗原43.下列叙述中符合种群密度概念的是A.某地区麻雀每年新增的个体数B.一年水稻的年产量C.每平方米草地中杂草的数量D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量44．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,根据此图进行分析，下列说法正确的是A．生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根45.森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关A.光照强度B.食物种类C.湿度D.温度46.流经某一生态系统的总能量是A.照射到该生态系统的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能47.下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B.增加该生态系统内各营养级生物的种类C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少该生态系统内个营养级生物的种类48.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A.第二营养级B.三级消费者C.次级消费者D.初级消费者49.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长50.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是芽和幼叶能A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物三、多项选择题：本大题共10小题。每小题3分。共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。高二级文科生物试题第6页共7页51．在农业生产实践中，人们常常利用信息传递原理来防治害虫。下列措施中，属于利用化学信息来防治害虫的是A．利用紫外灯诱捕害虫B．利用昆虫信息素诱捕害虫C．播放结群信号录音诱捕害虫D．利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配52．病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用。下列选项中，属于非特异性免疫的是A．皮肤和黏膜的屏障作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．浆细胞分泌抗体D．T淋巴细胞产生淋巴因子53．下列选项中，需要大脑皮层参与的是A．膝跳反射B．表演舞蹈C．作答试题D．朗诵诗歌54.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，正确的是A.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用B.物质循环和能量流动互不相关C.物质和能量都是循环流动的D.碳循环具有全球性55.大多数人注射乙肝疫苗（抗原）后，引起体内产生A.相应抗体B.生长激素C.记忆B细胞D.淋巴因子56.蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是A.甲状腺激素分泌减少B.垂体不能分泌促甲状腺激素C.甲状腺激素不能运输到靶器官D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素57.关于激素的阐述，不正确的选项是A.激素是有机分子B.激素是信息分子C.激素直接参与细胞内多种生命活动D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞58.生长素的生理作用特点是A.只在低浓度时起作用B.既能促进生长，也能抑制生长C.既能疏花蔬果，也能防止落花落果D.既能促进发芽，也能抑制发芽59.当内环境的稳态遭到破坏时，不一定会引起A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病60.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，那些说法是不正确的：A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B.人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行演替D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制高二级文科生物试题第7页共7页题号123456789101112131415答案BBDDDCBABCCBAAC题号161718192021222324252627282930答案BCBBBADBDADCBCB题号313233