高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节

第一节人体的稳态二血糖的调节教学目的1．血糖的平衡及其意义（B：识记）。2．血糖平衡的调节（B：识记）。3．糖尿病的成因及其防治措施（A：知道）。重点和难点1．教学重点血糖的平衡的调节。2．教学难点（1）血糖的平衡的调节。（2）糖尿病的成因。教学过程【板书】血糖的平衡及其意义血糖的调节血糖平衡的调节糖尿病及其防治【注解】一、血糖的平衡及其意义（一）血糖的正常浓度：80-120mg/dL（二）血糖的平衡食物中糖消化吸收氧化分解CO2＋H2O＋能量来源肝糖元分解合成肝糖元、肌糖元去路非糖物质转变转变脂肪、非必需氨基酸（三）意义：保证能量供应，进而保持人体健康。1．含量过低：头昏、心慌、四肢无力甚至死亡。2．含量过高：形成糖尿。二、血糖的平衡的调节注：“+”表示促进“-”表示抑制三、糖尿病及其防治（一）高血糖与糖尿1．空腹时血糖血糖含量超过130mg/dL叫做高血糖2．血糖含量高于160-180mg/dL（肾糖阈）的范围时，一部分葡萄糖会随尿排出，叫做糖尿（糖尿可用班氏糖定性试剂测定，蓝色混合液、沸水浴变为砖红色）（二）糖尿病1．病因：胰岛B细胞受损，致使胰岛素分泌不足，血糖含量升高，出现高血糖甚至糖尿2．症状：“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）3．防治：没有根治办法。常用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗（1）轻度患者：控制饮食、配合口服降血糖药物（2）重度患者：除控制饮食外，还需注射胰岛素进行治疗（3）肥胖的重度患者：除上述治疗外，还需限制能量物质的摄入和加强锻炼血糖80-120mg/dL【同类题库】血糖的平衡及其意义（B：识记）．动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的物质是（C）A．糖元B．氨基酸C．血糖D．脂肪血糖平衡的调节（B：识记）．（多选）下列叙述中，正确的有（BC）A．胰岛素分泌增多时，能促进胰岛A细胞的分泌B．胰岛素分泌增多时，能抑制胰岛A细胞的分泌C．胰高血糖素分泌增多时，能促进胰岛B细胞的分泌D．胰高血糖素分泌增多时，能抑制胰岛B细胞的分泌．当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症（D）A．可能是糖尿病B．可能是低血糖C．可能是高血糖D．A．B．C都有可能．人体出现低血糖晚期症状时，有效的急救措施是（C）A．吃含糖多的食物B．喝糖水C．静脉注射葡萄糖溶液D．静脉注射生理盐水．经化验，某人的血糖浓度位3.5×10-3mol/L,此人的哪一种激素的分泌量会增加？该激素对血糖的调节作用怎样？（）A．生长激素，增加B．胰高血糖素，增加C．甲状腺激素，下降D．胰岛素，下降．医生给低血糖病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液，其目的是（B）A．供给全面营养B．供给能源C．维持细胞的渗透压D．供给水分．不属于胰岛素功能的叙述是（B）A．抑制肝糖元的分解B．促进非糖物质转化成葡萄糖C．促进血糖进入肝脏合成糖原D．促进血糖转变为脂肪．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能被肾小管完全吸收，那么最终排出的尿液量会（A）A．增加B．减少C．不变D．不能确定．分泌胰岛素的细胞是（C）A．胰腺B．胰岛细胞C．胰岛B细胞D．胰岛A细胞．胰岛素能降低血糖浓度，不是因为（C）A．抑制肝糖元分解B．促进血糖进入细胞C．促进血糖排泄D．抑制非糖物质转变为葡萄糖．下列哪项位于垂体的上方，它可分泌多种调节性激素，分别对垂体各种激素的分泌起促进或抑制作用（B）A．漏斗体B．下丘脑C．中脑D．大脑脚．下列哪项不是维持血糖恒定的主要原因（D）A．每天通过饮食及时补充糖类B．依靠糖类与脂肪、蛋白质相互转化C．血糖浓度高时转变成肝糖元贮存D．肾小管的重吸收．肾小管及其周围毛细血管之间的水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管在原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出体外的尿液量将会（A）A．增多B．减少C．不变D．不确定．下图是人体内血糖的激素调节示意图。请据图回答（1）图中A表示血糖浓度的时候时，B表示血糖浓度的时候；（2）胰岛素与胰高血糖素之间的关系是；（3）糖尿病患者的血糖通常高于mg/dl,其患病的根本原因是；治疗该病的的有效措施是注射胰岛素，为什么不能口服？。糖尿病的成因及其防治措施（A：知道）．下列不是糖尿病患者的特征是（D）A．多尿、口渴、多饮B．血糖含量高于160mg/dLC．饮食增加，体重减轻D．糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释正确的是（B）A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C．患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝多了，尿就多了D．糖尿病患者的胰岛发生了病变，胰岛素分泌量减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸．摘除某实验动物的胰腺，将胰腺的一部分再移植入实验动物的皮下，该动物没有出现糖尿病，但随后除去移植片后，该动物立即出现了糖尿且血糖浓度升高，该实验证明（A）①胰岛素能治疗糖尿病②胰岛素能降低血糖浓度③胰岛素是胰腺分泌的④胰岛素能提高血糖浓度⑤胰岛素是一种蛋白质类激素A．①②③B．①②⑤C．①②④D．②③⑤．最近科学家发现一种功能类似胰岛素的真菌化合物。它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。对“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是（D）A．该化合物具有降低血糖浓度的功能B．该化合物应该不是蛋白质C．该化合物应该是相对分子质量较小的有机物D．该化合物应该是蛋白质．下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题：（）（1）AB段血糖含量迅速增加是由于。（2）BC段血糖含量下降的调节途径有哪两条。（3）CD段趋于相对稳定是由于。[（1）进食后食物中糖类消化吸收进入血液（2）转变成糖元贮存和加速血糖分解（3）在神经和相关激素的调节下血糖的来源和去向达到相对平衡]【学科内综合】．（多选）在下列调控机制中，能使胰岛B细胞兴奋的是（ABD）A．血液中的血糖浓度过高B．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素浓度升高．吃糖1小时后，与开始时相比，在右图血管的血液中，明显增多的物质是(C)A．a血管的胰蛋白酶B．a血管的胰淀粉酶C．b血管中的胰岛素D．b血管的胰高血糖素．下列物质口服后不会失去原有作用的是（A）A．维生素B．胰岛素C．抗利尿激素D．胰高血糖素．大剂量注射一种激素后，小白鼠渐进反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（C）A．甲状腺激素B．雄性激素C．胰岛素D．胰高血糖素．下列激素与人体利用糖类无关的是（D）A．肾上腺素B．胰岛素C．胰高血糖素D．性激素．对调节和维持血糖浓度的动态平衡起重要作用的器官是（B）①肝脏②肾脏③胰脏④小肠A．①②B．①③C．③④D．②③．不会引起人体尿糖的情况是（D）A．血糖浓度超过160-180mg/dlB．胰岛A细胞兴奋，分泌激素量过多C．肾小管上皮细胞病变D．醛固酮分泌量增加．如果血糖含量维持在50-60mg/dl而得不到补充，人就会惊厥休克，下列解释不合理的是（D）A．脑组织的供能主要来自葡萄糖的分解B．脑组织中糖元极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C．脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍D．脑组织贮有大量的糖元、脂肪，但氧气供给不足，不能及时氧化供能．当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（A）A．胰岛A细胞分泌加强B．胰岛B细胞分泌加强C．胰岛素分泌加强D．胰高血糖素分泌减少．抗洪战士为了抗洪长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化情况正确的一组是（C）A．甲状腺激素增多、胰高血糖素减少B．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少．右图是成年男性体内物质代谢的部分示意图。据图回答：（1）A、B、C、D四种物质中，最可能是人体内主要能源物质的是，当摄入的该物质较多时，人体首先将其转变为暂时贮存。（2）若X是一种内分泌腺细胞，则此内分泌腺可能是。（3）对一个人来说，发胖容易减肥难，主要原因是。[（1）B，肝糖元（2）睾丸（或肾上腺）（3）糖类可以大量转化为脂肪，脂肪却不易转化为糖类]．血液中的葡萄糖浓度保持在很小的范围内波动，组织细胞才能正常完成其功能，下图表示维持血糖浓度的相关结构。（1）胰岛素“打开”图中哪些生理过程？。（2）解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转为水平Y的。（3）解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转为水平Z的。（4）健康人从血糖水平Y恢复为正常水平，激素是如何调节的？。[（1）L和N（2）摄取富含糖类的食物后，糖类经消化吸收进入血液。（3）如果储存的葡萄糖不能满足供能的需要，血糖浓度下降。（4）血糖水平高可刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，促进细胞对葡萄糖的利用，促进葡萄糖转化为糖元，转化为脂肪，从而使血糖浓度降低而恢复。]．(12分)血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。请设计实验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能。实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用。动物与器材：成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，常用手术器械，消毒器材，75％酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。(1)列出一个课题名称：。(2)提出一项测量指标：。(3)方法步骤：①取成热的150g左右的健康雄性小白鼠6只，预先饥饿一天。分成实验组4只和对照组2只，并编号。②消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的××器官，缝合切口并消毒。③∶∶(4)预期结果并分析：①②③[示例(1)胰腺对血糖平衡的调节作用(只要合理均给1分，但(2)、(3)、(4)小题应与此相应)(2)尿糖的鉴定(1分)(3)方法步骤：③对照组的手术和实验组相同，但不切除胰腺。两组均置于适宜的相同条件下分笼饲养。(1分)④利用斐林试剂班氏试剂]或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖。(1分)⑤实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中2只静脉注射胰腺研磨液，另2只不予抢救。测定尿液中是否含葡萄糖。(1分)⑥比较并分析对照组、注射胰腺研磨液、以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等。(1分)(4)预期结果并分析：①切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失；而不予抢救的持续尿糖(甚至惊厥死亡)；对照组基本正常。说明胰腺产生的物质能降血糖。(2分)②切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射葡萄糖后逐渐恢复正常活动；而不予抢救的死亡；对照组基本正常。说明胰腺产生的物质能升血糖。(2分)③若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象等。说明胰腺在血糖的调节中几乎不起作用。(2分)]．动物的血糖浓度受多种激素的调节。某学者将甲狗的胰静脉和乙狗的股静脉连接，把甲狗的股静脉与乙狗的股脉连接(如右图所示)，然后给甲狗注射不同的物质，请回答：(1)若给甲狗注射胰岛素，则乙狗的血糖浓度，原因是。(2)若给甲狗注射葡萄糖，则乙狗的血糖浓度，原因是。(3)若经甲狗注射胰高血糖素，则乙狗的血糖浓度，原因是。[(除标明外，其余每空2分，共9分)(1)升高(1分)甲狗的胰岛A细胞分泌较多的胰高血糖素随血液流入乙狗体内(2)降低(1分)甲狗的胰岛B细胞分泌较多的胰岛素随血液流人乙狗体内(3)降低(1分)甲狗的胰岛B细胞分泌较多的胰岛素随血液流人乙狗体内]