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2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-1-中学综合(生物)学科专题(一)——光合作用专题测试卷第一部分:选择题1.1771年,英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象的合理解释是[]A.植物可以更新空气B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C.绿色植物在烛光下能制造有机物D.绿色植物在烛光下能释放氧气2.对叶绿体中的某色素进行光谱分析,发现光谱中的红光区和蓝紫光区呈黑色,则此色素可能是[]A.叶绿素a和叶绿素bB.叶绿素b和胡萝卜素C.胡萝卜素和叶黄素D.叶黄素和叶绿素a3.在光合作用过程中,光能转化成化学能发生在[]A.光反应中B.暗反应中C.光反应和暗反应中D.光反应或暗反应中4.在叶肉细胞中,利用氧和释放氧的细胞器依次为[]A.线粒体和核糖体B.核糖体和高尔基体C.高尔基体和叶绿体D.线粒体和叶绿体5.暗反应进行的部位是在叶绿体的[]A.外膜上B.内膜上C.基质中D.类囊体膜上6.关于光合作用的叙述不正确的是[]A.光反应阶段有ATP产生B.光反应阶段必需色素参与,不需酶参与C.光反应中水被光解,暗反应中CO2被固定和还原D.光合作用过程中有水生成7.暗反应中C3被还原的条件是[]A.ATP、酶、还原氢B.ATP、氧气、还原氢C.水、ADPD.CO2、酶8.下列哪种物质不是光反应的产物?[]A.H2OB.ATPC.NADPHD.O29.绿色植物通过光合作用,积累了4摩尔的葡萄糖,同时也释放多少摩尔氧气?[]A.4B.8C.16D.2410.阳光经三棱镜分光照在丝状绿藻上,在哪些范围内聚集着最多的好气性细菌?[]A.绿光和红光B.黄光和蓝紫光C.红光和蓝紫光D.红光和橙光11.小麦在适宜条件下,如果改变下列哪一项,小麦的有机物含量将增加?A.空气中的O2B.空气中的N2C.空气中的H2OD.空气中的CO212.左图是小球藻进行光合作用的示意图。图中物质(1)与物质(2)的分子量比为[]A.1:2B.9:8C.2:1D.8:913.对某植株作如下处理:(甲)持续光照10min;(乙)光照5s后再黑暗处理5s,连续交替进行20min。若其它条件不变,则在甲、乙两种情况下,植物所制造的有机物总量是[]A.甲多于乙B.甲少于乙C.甲和乙相等D.无法确定2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-2-14.如果要测定藻类植物是否完成了光反应,最好是检验其[]A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成C.氧气的释放D.CO2的吸收量15.绿色植物光合作用的产物有[](1)水(2)氧气(3)氢气(4)ATP(5)葡萄糖(6)CO2A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(2)(5)D.(2)(3)(4)(5)(6)16.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是[]A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用17.光合作用过程中,光能首先被用于[]A.叶绿素的形成B.CO2的固定C.水的分解D.ATP的合成18.将一棵重约0.2kg的柳树,栽培于肥沃的土壤中,两年后连根挖出;称其干重达11kg,增加的这10余千克,主要来源于[]A.土壤中的矿质元素B.土壤中的水C.大气中的O2D.大气中的CO219.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,下列图像是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解是[]20.某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移,最可能的途径是[]A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿素→ATPC.二氧化碳→酒精→葡萄糖D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖21.在光合作用的暗反应中(1)和(2)的化学过程是[]A.(1)氧化,(2)固定B.(1)固定,(2)还原C.(1)分解,(2)氧化D.(1)还原,(2)氧化22.在光合作用实验里,如果所用的水中有0.2%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物进行光合作用释放的氧气中,含18O的比例为[]A.0.20%B.0.68%C.0.88%D.0.48%23.在光照充分的情况下,将一植物放入带有放射性3H2O中,培养一段时间取出。分析3H可能出现在[]A.葡萄糖B.淀粉C.产物水D.以上都可能24.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自[]2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-3-A.呼吸作用产生的ATP和光能B.都是呼吸作用产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP25.饲养金鱼的人,每天都需用新鲜水置换鱼缸中的旧水。但如果在缸内放置一些金鱼藻,则可以延长换水的时间,其主要原因是[]A.金鱼以金鱼藻为食B.金鱼藻可制造葡萄糖,供金鱼食用C.金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁D.金鱼藻可吸收金鱼排出的CO2,并释放O2供金鱼之需要26.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是[]A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度27.光反应的主要产物是下列哪一组[]A.[H]、ATP、O2B.[H]、ADP、H2OC.H2、ADP、O2D.[H]、ADP、O228.光合作用过程中,能量流动的大致过程是[]A.叶绿素→ADP→CO2→葡萄糖B.光→ATP→叶绿素→葡萄糖C.光→叶绿素→CO2→葡萄糖D.光→叶绿素→ATP→葡萄糖第二部分:非选择题29.下图为在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答:(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强______。(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午______过高,______作用过大,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的______供应大量减少,以致______反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使______的形成大为减少。(3)DE段光合作用强度下降的原因是______以致光合作用______反应产生的______、______减少,因而影响______反应的进行。(4)如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转移途径是[]A.14CO2→叶绿素→ADPB.14CO2→NADP→糖类C.14CO2→三碳化合物→糖类D.14CO2→叶绿素→ATP30.将盛有等量衣藻的8只试管在暗室中放置48小时,然后通过棱镜色散的太阳光依次照射在8只试管上(如下表)。12345678紫外紫蓝青绿黄橙红(1)经两小时后,往试管中滴加碘酒后发现变蓝最显著的是____,原因是____________。(2)2~8号试管中,CO2浓度最高的是____,原因是_________。(3)1号试管中的衣藻可能发生的变化是____。2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-4-31.将重量相同的小麦幼苗置于a、b、c三只试管中(试管内装满含有全部矿质元素的培养液)。然后将它们分别在下列三种不同条件下培养若干天。请分析实验结果:(1)c试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比,增加较多。这是因为提高温度能提高____反应的速度,从而促进光合作用。(2)b试管中的小麦幼苗重量与a试管相比,增加很少,这是因为其光合作用的____产物很少,限制了____的固定。32、著名的科学家希尔设计了一个实验,用同位素C18O2研究绿色植物的光反应过程,他的实验示意图如下,图中容器内为小球藻悬液,并置于阳光下,问:(1)甲图中的A代表_____,它来源于_____。(2)乙图中的B代表_____,它来源于_____。(3)本实验能证实_____________。(4)若图中供给12摩尔C18O2能产生_____摩尔氧气。(5)要测定该装置是否进行了光反应,最简单的方法是测定是否产生了_______________。(6)小球藻进行光合作用所吸收的光谱是___________。33、在一个玻璃罐底部铺一层泥土,然后栽上一株棉花幼苗。再用一块无色的玻璃盖密封起来,把这个装置放在太阳光下,观察其生长现象,结果发现,开始植株慢慢长高,长到一定程度(还没达到成熟植株那么高),尽管生活正常,但不再长高了,请回答:(1)开始,植株之所以能慢慢长高,是因为在新陈代谢过程中_________,使有机物不断积累所致。(2)当植株长到一定程度后不再长高,是因为O2以及CO2减少和增加的速度相等,因而_________这两个生理过程达到了平衡状态。(3).如果从玻璃缸中抽出一定量的气体进行分析,会发现___________含量比空气中的高,而______的含量比空气中低。34、某科学家在研究光合作用时,做了实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关酶等。实验时,按图中的限制条件(光照,CO2等)进行,并不断测定有机物生成率(M)。随着时间(T)的推移,给出了曲线图。请用所学知识看图分析回答下列问题。(1)曲线AB段平坦,是因为;这个阶段相当于光合作用的阶段。(2)写出AB段发生的与光合作用能量代谢相应的反应式。(3)曲线BC段的反应是在黑暗条件下进行的,有机物生成是因为AB段的反应为其提供了等。能用来,从而生成了葡萄糖。(4)曲线CD段迅速下降的原因是。(5)整个曲线段说明了在光合作用过程中光反应2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-5-和暗反应是两个相互的过程。35.如右图所示是改变光照和CO2浓度后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请回答:1.写出光合作用反应方程式。2.曲线a表示什么,为什么在无光照时含量迅速下降?3.曲线b表示什么,为什么在CO2浓度降低时迅速下降?4.由2、3得出光照强度及CO2浓度与光合作用速度有何关系?36.用三棱镜可使阳光折射成一条色谱带如右图。请回答:(1).将一瓶绿藻放在A处,B、C、D变暗的是段。(2).将这瓶绿藻放在B、C、D的段位置上,就会严重影响它的生长。2004届盛泽中学综合能力测试科目思维训练——生物学部分-6-参考答案一、选择题1、D2、A3、A4、D5、C6、B7、A8、A9、D10、C11、D12、B13、B14、C15、C16、B17、D18、D19、C20、D21、B22、A23、D24、C25、D26、D27、A28、D二、非选择题29、(1)增强(2)温度蒸腾CO2暗反应C3(3)光照强度降低光ATPNADPH暗(4)C30、(1)2378在红橙光和蓝紫光下光合作用强度大,合成糖类多(2)5绿色光不吸收(3)基因突变31、(1)暗(2)光反应暗反应CO232、(1)O2H2O(2)18O2H18O2(3)光合作用释放O2来自H2O(4)12(5)O2(6)红橙光和蓝紫光33、(1)光合作用大于呼吸作用(2)光合作用和呼吸作用(3)O2CO234、(1)无CO2光反应(2)ADP+Pi+能量=ATPNADP+H++能量=NADPH(3)ATP、NADPH还原三碳化合物(4)光反应中产生ATP、NADPH逐渐消耗完毕所致(5)叶绿体35、1.反应式略2.a为五碳化合物含量下降是因为:①CO2还原受阻,使再生的五碳化合物减少;②用于固定CO2消耗掉的五碳化合物维持原量。3.b是三碳化合物含量下降是因为:①CO2减少,导致形成的三碳化合物减少;②用于三碳化合物物还原的消耗量维持原量。4.均影响速度,但前者主要影响光反应,后者主要影响暗反应。36、(1)BD(2)C
本文标题:高中综合(生物)学科专题(一)光合作用专题测试卷
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