鲁教版八年级下册生物期末考试题(含答案)

八年级生物科月考试题时间：45分钟分数：100分出卷时间：2009.3.31一、我来决策（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的序号填写在下表相应的答案栏中。每小题1.5分，共45分。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1．原始的大气的组成成分中一定不含有（）A．水蒸气B．氢气C．甲烷D．氧气2．原始大气在当时的自然条件长期作用下，形成了（）A．简单的无机物B．简单的有机物C．复杂的有机物D．各种有机物3．科学家通过对化石研究发现，（）生物的化石是在比较古老的地层中就出现了。A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类4．自然选择的结果是（）A．生存斗争B．过度繁殖C．适者生存D．遗传变异5．生物进化的内因是（）A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存6．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）A．森林面积减少B．生物进化C．外来物种入侵D．环境污染7．某个生态系统遭到严重破坏的重要标志是（）A．生物种类减少B．食物网简化C．生产者遭到严重破坏D．自动调节能力增强8．保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类的多样性B．保护生态系统的多样性C．保护基因的多样性D．保护措施的多样性9．在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标你认为是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境10．数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，造成这一现象的主要原因你认为是（）A．北方寒流长期袭击B．过度开发破坏了生态平衡C．长期干旱，赤地千里D．地壳运动频繁11．自然保护区的对象是（）A．有代表性的自然生态系统B．珍稀濒危动植物C．所有生物D．有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物12．除（）外，均是生物多样性的内容。A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．变异的多样性13．造成鸟类大量减少的主要原因是（）A．鸟类栖息地和繁殖环境遭到破坏B．传染病的流行C．环境污染日趋严重D．人类大量的捕杀14．地球上最先从水中登陆的动物类群是A．节肢动物B．爬行动物C．两栖动物D．鸟类15.海洋生态系统中，数量最多的是（）A.浮游植物B.肉食鱼类C.浮游动物D.大型鱼类16．下列生物中不属于生产者的是（）A.树木B.杂草C.粮食作物D.蘑菇17．现代长颈鹿的颈部都很长，这是（）A.人工选择的结果B.不断变异的结果C.自然选择的结果D.生存竞争的结果18.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量以外至少必须具有（）A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.生产者、消费者、分解者19.考古工作者发现，最古老的生物化石，均为水生生物。而且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化方向是（）A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.以上三者20.下列食物链正确的是（）A.草→蚂蚱→食虫鸟→蛇→鹰B.蚂蚱→草→食虫鸟→蛇→鹰C.草→食虫鸟→蚂蚱→鹰→蛇D.草→蚂蚱→食虫鸟→鹰→蛇21.调查得知某河流生态系统有E、F、G、H四个营养级。经测定，一年中流经这四个营养级的能量如下表。该生态系统中次级消费者是()营养级EFGH能量（J/M2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105A.EB.FC.GD.H22.下列选项中属于生态系统的是（）A.一块稻田B.池塘中所有的鱼和藻类C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊23.假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）A．0.8％和0.8％B．4％和0.8％C．4％和4％D．20％和4％24.右图为生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（）A.生产者、消费者、分解者B.消费者、生产者、分解者C.分解者、消费者、生产者D.生产者、分解者、消费者25．地球上最早的生命起源于（）A．岩石层B．火山周围C．原始大气D．原始海洋26．已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么（）A．物种A比物种B的数量多B．物种A可能是较晚形成的C．物种A由物种B进化而来D．物种B由物种A进化而来27．下列动物在地球上出现的顺序是（）①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类A．①②③④⑤⑥B．②①③⑤④⑥C．②③①⑤④⑥D．④⑥②①③⑤28．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔C．自然选择的结果D．人工选择的结果29．生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B．地壳岩石形成有一定的顺序C．化石是生物的祖先D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序30.生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是（）A．同功器官B．同源器官C．化石D．胚胎发育二、想想填填（1-6小题每空2分，7小题每空1分，共55分。）1.右图是米勒的模拟实验装置，请根据实验过程和结果回答下列问题：（1）A内为模拟。（2）B、C中的液体相当于，经分析，其中含有等有机小分子物质。（3）这个实验表明。2.下图示生物进化的大致过程。请据图回答：（1）鸟类和①、②都是由原始的④直接进化来的。BAC（2）裸子植物和③植物的共同祖先是原始的蕨类植物。3．下图是一个简化的生态系统的示意图,看图回答（8分）：（1）请将你认为不够完整的食物链补充完整。（标在图上）（2）图中的植食性动物有。（3）可被两种消费者捕食掉的动物是。（4）如果要构成一个完整的生态系统还应加画什么？（可用文字或图画表示）4．为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子被虫子吃光了，而没有加网罩的天然草场，却生长良好。（1）这是因为。（2）以上事例说明。5．有一局谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”（淤泥是指以浮游植物为食的浮游动物）。请你仔细想一想这句谚语中的生物学含义。（1）大鱼、小鱼之间是的食物关系。（2）大鱼、小鱼、虾米能不能成为一条完整的食物链？如果不能，请你补充上，并写出一条完整的食物链：。（3）在这一食物链中，虾米比大鱼的数量。6.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。7.右图是草原生态系统图，请据图回答：（1）图中所示的是生态系统中的部分生物，其中属于生产者的是。消费者中，食草性动物是。（2）此生态系统中，有条食物链，它们相互联系构成了。（3）这一生态系统中，数量最多的生物是。（4）此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是。（5）在生态系统中，各种生物的数量总是_____________________的，但从总体上看，各种生物的数量和比例_________________________，这种现象叫做生态平衡。（6）如果在此生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则会造成的数量大幅度上升。使受到危害，造成生态平衡的破坏。（7）在此生态系统中缺少的部分是_______________、__________。（8）对鹰而言，能量消耗最多的营养结构是。（9）鹰和蛇之间存在着两种关系，即和。八年级生物科月考试题参考答案一、我来决策（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的序号填写在下表相应的答案栏中。每小题1.5分，共45分。）题号123456789101112131415答案DBACABCBDBDDAAA题号161718192021222324252627282930答案DCBAAAABBDBBDDC二、想想填填（1-6小题每空2分，7小题每空1分，共55分。）1、（1）原始大气（2）原始海洋；氨基酸（3）原始地球上可以形成有机物。2、（1）爬行类；哺乳类；两栖类（2）被子3、（1）略（2）兔、鼠、吃草籽的鸟（3）兔、鼠、吃草籽的鸟（4）非生物成分和分解者4、（1）自然界中各种生物是相互制约的（2）人类的活动要尊重生态系统的自身规律。5、（1）捕食和被捕食（2）浮游植物→浮游动物→虾米→小鱼→大鱼（3）多6、（1）有光（2）光合作用为小鱼提供氧气和营养物质；分解者。7、（1）草；兔、鼠（2）5；食物网（3）草（4）草（5）不断变化的；总是维持相对稳定状态（6）兔、鼠、蛇；草（7）非生物部分；分解者（8）草→鼠→蛇→鹰；（9）捕食；竞争