鸟塘铺完小2014年教师绩效考核方案

第1页共6页鸟塘铺完小2014年度奖励性绩效工资考核发放方案（修订稿）为了加强学校管理，配合区教师聘任制和区义务教育学校绩效考核指导意见的实施，增强我校教师的竞争意识，调动教师的工作积极性，公平、公正、客观地反映教师的工作态度、工作责任心和工作业绩，坚持效率优先，重实效，重贡献，实行多劳多得，优绩优酬原则，结合零陵区义务教育学校教师绩效考核指导意见及我校实际，经学校行政会讨论，教代会通过，特实施此方案。A、凡有下列情形之一者，不能参与绩效考核，不得享受奖励性绩效工资：1、一学期内有一次警告及以上处分；2、一学期请事假累计达15天以上；3、一学期旷工累计达5天及以上；4、一学期请病假累计达两个月及以上（特殊病情除外）；5、因本人工作失误，给学校造成经济损失达3万元及以上；6、停薪留职、脱产学习、勤工俭学等长期离岗人员；7.借调到非义务教育学校和其他部门的工作人员。B、对患有精神病、癌症病、结核病、尿毒症、白血病、肝硬化腹水、糠尿病并发症、心衰二级以上等国家列入大病互助对象及传染性疾病等特殊病例和因公负伤、见义勇为负伤等特殊情况而离岗人员不参与考核，本人奖励性绩效工资按本校教师奖励性绩效工资的平均数额发放（若政府有特殊规定，按政府规定办理）。但必须提供近年来打印的体检报告单原件、医院诊断证明原件和考核当年到正规医院就诊的打印的医药发票原件。C、本方案考核内容共分三大块：1、班主任工作绩效考核；2、超课时绩效考核；3、教师绩效考核；D、考核实行（102分＋5分）制，采取由考核小组成员对照考核方案给每一个对象进行逐项打分。教师的奖励性绩效工资按个人得分多少计算，计算方法为：本人奖励性绩效工资=【学校奖励性绩效工资除去统一提取部分后的总额】÷全校教师总得分×本人得分E、考核办法一、.班主任工作绩效考核：平均每班每月150元左右。全年按10个月，每期按5个月计算。具体实施详见《班主任工作绩效考核》，一般每学期期末兑现一次。二、超课时绩效考核1、早晚辅导：8元/节。2、超课时津贴：（1）以全体任课教师的平均标准工作量为基准，每周每超过一课时奖x元(每期学校超课时津贴封顶总额为6000元)。计算方法为：个人所得超课时津贴=个人全期所超课时÷全校教师所超课时×6000。各学科教研组长和少先队辅导员，在协助教导处和政教处履行好职责情况下每学期补200元。行政人员课时参照文件或他校标准。附：学校行政人员的周满工作量（达到校人平周课时量）校长2节／周；副校长4节／周；教导主任、政教主任、报账员6节／周。（2）各科每节课折合标准课时量：语文：三至六年级按1.3，一二年级按1.2；数学按1.2；英语按1.15，科学按1.1,其它科目按1.0计算课时。第2页共6页三、教师绩效考核细则：（102分＋加分5分）项目评分细则和记分方法考核部门备注一师德师风10分1、严禁教师在任何时候进行赌博活动，凡赌博被司法机关抓获的每人次扣10分。2、有下列形情之一者扣10分。（1）私自强占或交换学校住房（且罚款400元）；（2）教师及家属在校园内吵闹或通过不正当的渠道反映问题、拉帮结派或故意刁难学校造成影响的（第二次加倍扣分），教师或家属组织社会上的人员冲击校园，该项记零分，且将教师调离学校；（3）擅自将学生放回家中，打乱学校教学秩序者；（4）上班时间（每周星期一至星期五上午8：00——下午4：30）打牌、下棋、打麻将者（含任何时候在校外参与打牌、打麻将的）；（5）体罚或变相体罚学生，造成后果和影响的（体罚学生造成直接伤害的，教师要承担全部的经济损失和法律责任）；（6）乱收费、乱罚款者（学生被学校扣分，班主任要学生交钱的算乱罚款，收费人员不按标准收费或收费后不按规定日期交财务室的算乱收费）；班主任代收学生所交款项后不及时上交；期末清帐时查出该交的款而没有交的算乱收费，并处2倍以上罚款。（7）上班期间上网炒股、聊天、玩游戏的。3、有下列形情之一者扣5分。(1)星期日晚至星期五下午在校园内喊拳酗酒的(婚丧酒及特殊情况除外)；(2)在校园内放养鸡、鸭、狗者(且学校给予捕杀)，乱摆乱搭、乱种影响校容校貌的；(3)在教师会议中提意见并打断会议的；(4)私自拆电表或偷电，损坏公物或将公物据为已有的(含家属，并且赔偿损失。)；(5)擅自到学校拿取或搬走公物的；(6)监考、阅卷编排考号、考试统计成绩、舞弊者；（7）从事有偿家教和第二职业者或借课后辅导之名向学生收费的。（8）在民调、安全教育（生产）、实验教学中不按规定操作给学校造成负面影响或经济损失的。4、有下列情形之一者扣3分：(1)教师乱倒垃圾的(含家属)；(2)穿背心，非西装短裤、拖鞋进入学校教学区者；(3)上课（含听课教师）在教室内接听手机的：(4)在教室里吸烟的；(5)酒后进教室的；（6）、教师会议带小孩进入会场的，工作期间将小孩带入教室的。考核小组该项扣分不封顶可逐月累计二教师考勤20分1、每周政治学习、业务学习、例会或要求参加的会议或集体活动，迟到、早退一次扣0.5分，请假缺一次扣0.5分，(公差除外)，不假缺会一次扣1分，(迟到15分钟以上，早退10分钟以上视为缺)。2、严格执行考勤考纪制度，请事假一天扣1分，病假一天扣0.2分，无故旷工一天扣2分。住院病假不扣分，但必须凭医院结算单销假，否则视为旷工。婚假、丧假者按规定执行，超假者按事假论处，每超过一天扣1分．正常的公派学习、培训、自考、函授学习不扣分，但学习前必须凭正式通知请假，公差必须经主管领导同意，否则以旷工论处，请假必须写出请假条交校长室备案。(请假期间的上课、辅导必须自己调好，否则算缺。)考核小组该项扣分封顶累计20分第3页共6页3、指纹打卡签到时间为上午九点之前，下午为二点半后，缺签到一次扣1分，请假、迟到一次扣0.5分；签到后上班时间内学校有急事安排电话通知后在5分钟内赶到，赶不到者按旷工处理。4、上课、辅导：○1严格按课表上课，不得随意调课，否则以缺课论处，因事、因病请假或因公出差必须自己主动调好课或辅导，并填写好调课单报教导处备案。不得安排学生自习，否则以缺论处，(住院病假除外)，缺一节课扣1分，上课迟到或早退一次扣0.5分，提前下课扣0.5分，○2早晚活动课按要求时间守班，迟到、或早退一次扣0.5分，缺一次扣1分○3晚上第2节辅导下课时，辅导老师必须在靠近教室的楼梯间维持下楼秩序，待学生全部下楼后才能离开，否则每次扣0.5分，若发生意外而老师缺岗的缺岗老师还要承担相应的责任。○4电脑课、音乐课学生外出教室或电脑室、音乐室的每次扣教师0.5分。学生带食品进入电脑室、音乐室、实验室、图书室、阅览室、及其它功能室的，每次扣当班教师和管理员各0.5分；○5雨天体育课教师要在教室上理论课，不得迟到、早退，室外体育课必须上足35分钟，下课前5分钟要组织学生排队，清点好人数，否则算缺，地面干燥而不组织出操者扣值日体育教师0.5分。⑥音、体、美教师学期末组织考查一次，且有成绩登记，每班每少一次扣1分；○7学生到功能室上课时，教师要编好座次表，要学生坐在指定位置上，否则每次扣0.5分。三工作量及工学常规30分教学人员“工作常规”的评分细则与评分方法（幼儿园教师的工作常规考核）：①教案：按要求分课时写好授课教案，学校常规检查缺一节扣0.3分，教案环节不全，简单，不足300字的每节扣0.2分，在学校组织的查堂中，无当堂教案或用旧教案上课的每发现一次扣1分，上级检查扣2分，普查教案时，不送检者按应送检的实际节数扣分。全期合格教案数超过全校教师教案平均数的部分每个教案另奖1元。②作业批改：及时批改作业，且全批全改。缺作业批改一次扣0.1分，不号日期的算缺批作业一次。每周作业应批改次数：数学4次，语文一次(语文全期六次大作，六次小作全批全改)；英语两次，其它各科一次，不用红笔批改的每次扣0.1分。③考试：期中、期末由教导处组织考试、阅卷，各科任教师有成绩登记、有试卷分析。每缺一项扣0.5分。学校统一安排的监考或阅卷，请事假，缺一场或一次扣0.5分，旷工一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分。④不及时上交计划，论文、总结、表册、不及时归还图书、教学仪器设备和公共物品，管理员对丢失的图书及教学仪器、公共物品不及时追回或令其赔偿者，每次扣0.5分，每拖延一天扣0.2分。⑤全期政治学习笔记8篇，业务学习笔记10篇，校长、教导主任、教研组长、学科带头人听课笔记20节，教师10节．每缺一节扣0.2分。⑥按时参加教研教改活动，每缺一次扣0.2分，迟到、早退一次扣0.1分。考核小组教学常规以阶段检查和抽查为扣分依据该项扣分不封顶，可逐月累计。第4页共6页⑦学习、开会期间讲话，乱提意见，乱答话看书报、打瞌睡、接电话、干与会议无关的事的每次扣1分。⑧学校及各处室、教研组安排的工作必须准时高质量地完成，不完成的扣1分不及时完成每拖一天加扣0.5分，完成不合质量要求的酌情扣分，并责令重新完成。⑨在上级部门的各项工作检查中，受到点名批评的扣1分，受到通报批评的扣2分。在检查中因工作失误造成学校负面影响的，由行政会议讨论给予扣分。非教学人员“工作常规”的评分细则与评分方法同上⑤、⑥、⑦、⑧、⑨。四教学质量40分1、我校各班级与黄田铺镇小、双小同年级各班级平均分持平记35分（人平分按四舍五入保留整数）人平分每高出同科年级平均分1分加记1分；六年级毕业学期统考科目教学质量分在各任课教师质量分的基础上乘1.2计质量分。2、凡同年级同科人平分与镇小、双小同年级各班级平均分相比，在35分的基础上每低1分减0.5分。3、统考科目中凡有跨科、跨头的且最低一科不低于该科前一名5分的则按最高一科的1.2倍计算教学质量分，否则取两科的平均分。4、各班的科目，本期平均分每提升1分（本期平均分与上期平均分相比相差在3分或以上），则另加教学质量分0.5分。中途接班的科目平均分相差在5分或以上，以后每期平均分每提升1分则另加教学质量分0.5分，直到平均分相差在3分以内为此。5、各班参考人数以教育组核查数为准（但实考人数多于教育组人数则以实考人数为准），每少1人班主任任教科目计空数1人，科任教师不计空数。若属正常转学的由班主任、家长一同到教导处开具转学证，再由接收学校返回回执单方算正常异动，否则按空数论处：若是病休的必须由家长、班主任持区级以上医院诊断证明及医药发票办理正常休学手续，否则按空数论处且该学生以后不予办理复学手续。6、非统考科目：任教的该科教案、出勤、作业批改等工作常规未扣分，则计“教师教学质量”平均得分；否则“工作常规”每扣1分，则扣该教师2分。7、某班人数超过全校班平均人数，每超过1人，在算好该任课教师教学质量分基础上再乘以10%，即：若该任课教师初始质量分为30分，则最终质量分为：30+n(超过校平的学生人数)×10%。该班人数以参考人数为准。8、名次奖：语数英三科获全镇同年级第一、二、三名者，学校:奖400、300、200元；科学奖300、200、100元。有五个及以上的班额才取第三名。（本奖金已含教育组提取我校的教学奖）9、提高奖：中途接班的科目平均分若与全镇班平均分相差在5分或以上，每缩减5分（含5分）奖50元，直到相差在3分以内为此。考核小组该项得分42分封顶，28分保底第5页共6页五加分5分1、教学竞赛、课题研究：获国家级奖加5分；省一、二、三等奖的加5、4、3分；市一、二、三等奖的加4、3、2分；区一、二、三等奖的加3、2、1分。2、论文评比：获国家级奖加3分；省一、二、三等奖的加2、1.5、1分；市一、二、三等奖的加1、0.8、0.5分；区一、二等奖的加0.５、0.３分。3、指导学生获奖：获国家级奖加3分；省一、二、三等奖的加3、1.5、1分；市一、二、三等奖的加1.5、1、0.8分；区一、二、三等奖的加0.8、0.5、0.3分。（多人指导学生获奖算平均分,体育1、2、3名按上述标准计分）4、上以获奖必须是教育系统组织的层层上报评比,且有通报,有证书.否则不予认可.5、同一项目获奖只取最高级别加分。6、加强教师培训工作管理，及时参与上级安排的各项培训，搞好校本研训工作，每人每年培训达到72学