麻城市中小学“4610德育活动”工作方案(参考样本)

1各位校长：润物细无声，是德育工作的一种理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美，务求行动、务求有效、务求有益，是学校德育工作的现实追求。意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进，是学校德育工作的基本策略。从“小事”做起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。为了促进全市中小学“4610德育活动”顺利实施，现从活动的可操作性出发，提炼几项活动并提供若干流程与操作建议如下，请各校结合校本实际参考此样本制订详细方案于2月29日（下周三）前上交我科。麻城市××××××学校“4610德育活动”工作方案（2012年2月日）一、“4610德育活动”的基本内容四个主题活动1节日活动①政治性节日②传统性节日③特殊性节日④自定节日活动2国旗下讲话3“感动校园”人物评选4特色活动：如，法制教育，家长学校10个行为习惯1读好书2写好字3说好话4唱好歌5做好操6扫好地7走好路8吃好饭9放好物10睡好觉六个仪式1入学仪式2入队（入团、入党）仪式3成人仪式4开学典礼5散学典礼6毕业典礼二、制定“4610德育活动”方案的基本要求与参考程序（一）四个主题性活动1、节日活动⑴政治性节日：“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节……如：国庆节活动名称国庆节活动目的对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人。2活动内容1国庆诗歌朗诵会2国庆书法绘画展3国家发展成果图片展4歌咏（独唱或大合唱）比赛5师生文艺表演6参观家乡的企业，与农民、工人、企业家座谈7请专家、名人士作报告或专题讲座8出一期大、中队报⑵传统性节日：元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节……如：清明节活动目的缅怀先烈，弘扬爱国主义精神活动内容1祭扫活动：凭吊先烈，瞻仰烈士遗像、遗物等2主题团（队）日活动：举行烈士墓前的宣誓等3参观纪念馆：(活动后可进行征文竞赛等)⑶特殊性节日活动：“3·5”学雷锋日、“3·12”植树节、助残日、“9·10”教师节、禁毒节……如：助残日活动目的引导学生了解残疾人、关心残疾人，学习残疾人身残志不残的精神活动内容1听残疾人作事迹介绍，或看其事迹录像、图片展2观看残疾人演出，或与残疾人联欢3队组织发出学生向残疾人学习的倡议4开展向残疾人献爱心活动5与特教学校（或本校残疾学生）开展“一帮一”结对活动⑷自定节日活动：读书节、艺术节、体育节、科技节……如：读书节——“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”指导思想以“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，以营造和谐文化氛围，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。活动目的通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导师生实现从“阅读”到“悦读”，全校形成读书热潮，构建有特色的书香校园文化，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，拥有快乐积极的人生。活动主题让书香溢满校园，让心灵徜徉书海活动步骤1、策划启动（1）国旗下讲话（以读书节为主题）。（2）设计读书节徽标。（3）开展“征集凡人名言，制作精美书签”活动。（4）各班出一期与读书节主题相关的黑板报。32、组织实施（1）每周推荐一篇美文，熟读成诵。（2）“我爱文学”手抄报评比活动。（3）中外诗歌散文精品朗诵比赛。（4）“点燃书香”征文活动暨演讲比赛。（5）“众评一书”活动（学生最喜爱的读物评选）（6）开展一次“感悟并快乐着”读书心得主题班会。（7）课本剧表演。（8）“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。3、总结表彰（1）对本届读书节进行全面总结。（2）通过评比产生若干优秀班级和优秀个人并表彰。（3）评奖结果记入班级考核。2、国旗下的讲话升旗仪式程序1出旗：旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体立正2升旗：奏国歌，全体师生行注目礼，小学生行队礼3唱国歌4国旗下讲话：由领导、学生或特邀代表等作简短有意义的讲话5有关工作说明6退场具体要求1升旗仪式在每周星期一早晨举行，在校的全体师生应准时参加。2学生一律穿校服，佩戴校徽（校牌）、团徽。3举行升旗仪式时，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。4每日傍晚静校前，由值周班的旗手和护旗按规定降旗。5每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立。3、“感动校园”人物评选活动名称感动人物评选活动口号发现感动传播感动评选时间每年11—12月参评对象全体师生员工；海内外校友；学生家长；社会团体或个人评选标准评选对象必须与学校有联系，对学校的学生、老师、学校有着特殊的情感并给予大力支持。他们目前或在学校，或离开学校，但无论他们在哪里，都用自己的方式，从独特的视角继续关注、支持学校。他们用自己的行为体现着对社会的责任。他们的事迹可能曾被众人传诵，有的也许还鲜为人知，但他们的所有努力都给我们的心灵带来了冲击和震撼。评选方式由各处室、教研组或其它组织机构、社会团体向校长办公室推荐，也可以由个人直接进行自荐，人物及事迹材料需真实、具体。评选程序1、宣传发动（1）学校组建活动各工作组，宣传组办海报、宣传信件。（2）通过校园网络、校报、校刊、广播站、宣传橱窗及各班黑板报等组织开展宣传活动，积极推荐或自荐“感动”候选人。2、调查了解活动领导小组组织学校相关部门、教师代表和学生代表、家长委员会代表、社会贤达组成评选委员会，初步评选出“感动”人物正式候选人。43、公布信息评审工作小组通过各种形式的宣传，使全校师生了解候选人情况，积极参与投票选举，从候选人中评选出“感动”先进人物。评选过程务求公平、公正、公开。4、公示阶段评出候选人并进行公示。5、颁奖典礼举行一次隆重的颁奖典礼（邀请佳宾：相关领导，友好协作单位代表，社会知名人士代表；优秀校友、家长委员会代表；新闻媒体），颁发获奖证书及奖品。6、后期宣传（1）学校进行“人物”事迹宣传（2）各班开展“平凡中的感动”班会（3）举办“人物在我心中”演讲比赛奖励办法1本次活动将评选出“感动”年度人物、年度提名人物若干。学校在“感动”人物颁奖大会上进行颁奖。2所有提名人物的事迹都将在专刊、橱窗和网站上公布，并记入校史。4、特色活动（略）（二）六个仪式1、入学仪式活动准备1会场布置：会标，宣传标语，彩旗，音响，照（摄）像等2内容准备：精心设计活动方案，讲话内容各具特色活动对象小学一年级、初中一年级、高中一年级学生活动时间9月1—5日活动说明此活动也可以与“开学典礼”结合进行活动程序1主持人宣布仪式开始，新生入场2全体肃立，奏国歌3学校校长致辞4介绍各班主任及各科任课老师，通报新学期开展工作构想5教师代表讲话6新生代表及家长代表发言7学校领导颁发学生证和校徽8向国旗宣誓9上级领导或特邀名人代表讲话10以班级为单位集体合影11欢迎新生特色联欢12学生退场后，家长留下开家长会13全体新生在各班班主任的组织下参观校园2、入队（入团、入党）仪式活动准备1会场布置：会标，宣传标语，彩旗，音响，照（摄）像等2内容准备：精心设计活动方案，讲话内容各具特色3队旗（团旗、党旗），队徽（团徽、党徽），队章（团章、党章）活动对象小学低年级、初中年级、高中年级学生活动时间1入队——10月13日（中国少年先锋队建队日）2入团——5月4日或其它3入党——7月1日或清明节等5活动说明1此活动也可以与有关节日活动结合进行2活动场地可放在特殊的有意义的地点举行活动程序（以入队仪式为例）1主持人宣布：××小学少先队入队仪式现在开始！2大队长向大队辅导员老师申请开展入队仪式——报告人数：大队长面向全体队员发出口令：全体立正。跑步到大队辅导员跟前，先敬礼后报告：“报告大队辅导员老师，××小学各中队应到___人，实到___人，报告完毕。”大队辅导员：“接受你的报告，预祝大会圆满成功。”3出旗，敬礼，唱队歌——大队长转过身：稍息，立正。出旗！敬礼！（放《出旗曲》，有条件的可现场由校鼓号队演奏）唱队歌！(现场指挥，全场唱《中国少年先锋队队歌》)4宣读新队员名单，新队员佩戴红领巾——大队辅导员老师宣读新队员名单。各中队辅导员老师，大队委员和部分高年级队员为新队员戴红领巾。同时播放《红领巾之歌》，有条件的可现场由校鼓号队演奏。5宣誓并授旗——大队辅导员老师带领全体队员将右手举在耳侧宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”宣誓人：×××大队辅导员老师向一年级各中队授队旗。6各代表讲话——新队员代表讲话少先队大队长代表全体少先队员讲话少先队大队辅导员老师讲话特邀代表讲话（十佳队员、先进人物、大学生……）校长讲话7呼号——大队辅导员：请同学们举起右拳：准备着为共产主义事业而奋斗！回答是：时刻准备着！8退旗，仪式结束——退旗﹑敬礼！（奏《退旗曲》，有条件的可现场由校鼓号队演奏）3、成人仪式活动目的通过参加庄严、神圣的18岁中学生成人仪式，引导广大中学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，立志成才，爱国奉献。活动内容在学校的日常规范教育、班主任工作,以及中学生团校、青年党校的培训课程中，让中学生在法律意识、生存意识、道德意识、人格意识、社交和家庭意识、创造意识等接受成人意识教育。活动对象学生、教师、家长,邀请的有关人员活动程序1主持人介绍领导、来宾2宣布仪式开始，出旗、奏国歌、唱国歌3领导讲话或前辈讲话64家长代表讲话5赠送《宪法》单行本，校长寄语6成人心声——学生代表发言7授成人纪念卡8领誓人领誓，学生宣读成人誓词9班主任向学生代表授“青年志愿者”旗开展“我为社会尽一责”志愿服务活动10校团委会组织学生在印有“我十八岁了”布幅上签名4、开学典礼活动准备1会场布置：会标，宣传标语，彩旗，音响，照（摄）像等2内容准备：精心设计活动方案，讲话内容各具特色活动对象全体师生活动时间每学期开学第一周内活动程序1全体起立，奏《国歌》2分管校领导讲话（讲新学期奋斗目标，讲校园精神等）3优秀教师代表讲话4优秀学生代表讲话5家长代表或校外辅导员代表或特邀先进代表讲话6特色活动：重温校风，重唱校歌，班级间的挑战与应战……7校长致辞8仪式结束，播放进行曲5、散学典礼活动准备1会场布置：会标，宣传标语，彩旗，音响，照（摄）像等2内容准备：精心设计活动方案，讲话内容各具特色活动对象全体师生活动时间学生考试结束后回校取报告单之日活动说明对一学期的总结表彰、对假期工作的部署及对下一学期工作的要求活动程序1校长讲话：学期工作简要回顾及祝词2表彰：优秀教师、优秀学生、优秀班级等并发奖状、奖品3部署：假期工作要求及下学期主要工作4各班召开班会6、毕业典礼活动准备1会场布置：会标，宣传标语，彩旗，音响，照（摄）像等2内容准备：精心设计活动方案，讲话内容各具特色3学生毕业证书活动对象小学六年级、初中三年级、高中三年级学生活动时间学期结束后一周内7活动程序1主持人宣布散学典礼开始，全体起立，奏《国歌》2学校领导宣读准予毕业生毕业的决定。3表彰优秀毕业生4学校领导颁发毕业证书和优秀毕业生荣誉证书5毕业学生代表向母校赠送纪念品或向老师献花6由高一个阶段的学生代表向全体毕业生献辞7教师代表致毕业贺词8毕业生代表致毕业谢词9家长代表或特邀代表发言10上级领导讲话11校长讲话12齐唱《毕业歌》或非毕业年级祝贺演出13拍毕业集体照（三）十个行为规范要求序号项目基本要求1读好书（1）书目：班级或年级或与语文教研组或备课组根据学生年龄特征制订科学健康的阅读地图，并完整执行阅读线路（2）时间：安排有专门时间阅读（3）考核：（4）活动：……2写好字（1）姿势：①练字先练姿，做到指导、身、眼距离笔尖、桌子、本子“一寸、一拳、一尺”（2）规范：②正楷字、行楷字、行书运笔基本规范，尽量入体③用笔上一般不用自动铅笔或特细钢笔④行款整齐合理，如开头空格⑤卷面整洁无污、纸无卷角（3）习惯：⑥养成定时练字的习惯⑦养成“提笔即是练字时”的习惯（4）活动：⑧每学期至少举行一次写字比赛或写字