高中语文必修二全册基础巩固训练参考答案

用心爱心专心11荷塘月色1、【解析】A项“处”读chǔ；B项“曲”读qū；C项“霎”读shà。【答案】D2、【解析】B项“飘渺”或写成“缥缈”；C项“哀”应为“唉”，“园”应为“源”；D项的“行”应为“形”。【答案】A3、【解析】“泻”表现出月光似流水自上而下的动态，“照”仅写出光线的照射。“浮”表现出雾气朦胧，“升”则失去朦胧之态。【答案】D4、【解析】注目：把视线集中在一点上，对象具体。瞩目：注目。强调集体或更多的人，用于重大事件、行为。蓄意：早就有这个意思(指坏的)，存心。故意：有意识地(那样做)。万一：表示可能性极小的假设(用于不如意的事)。如果：表示假设。【答案】C5、【解析】A项虽然有“像”看起来很像比喻词，但它只是表示猜度，不能构成比喻句。【答案】A6、【解析】省略号与“等”重复。【答案】D7、【解析】隐隐约约：指看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。【答案】B8、【解析】B．关联词语位置不当，“不仅”应移到“季羡林先生”之后；C.词语赘余，“防止”“避免”语意重复；D.语序不当，“往往”应该在“是”的前面。【答案】A9、【解析】出现在篇首，起总领全文的作用。【答案】A10、【解析】第①句要注意“宏观构思”和“粗犷”搭配，“精巧布置”和“细腻”搭配。第②句要注意“近水如镜”用“镜”来比喻“湖”很恰当，又与“一湖幽静”押韵；“近水如练”虽然和“远水如烟”押韵，但用“练”喻“湖”不当。【答案】A2故都的秋1、【解析】“夹”在此读“jiá”。【答案】C2、【解析】A项厮—嘶，B项搅—绞，D项训—驯。【答案】C3、【解析】A．两个顿号使用不当，应改为逗号，因为是三个分句之间的停顿。B.“秋士”一词应用引号，因为此处需作引用。C.三个分号使用错误，都应改为逗号，因为四个并列的分句内部没有使用逗号，所以没有必要在分句之间用分号。【答案】D4、【解析】“工夫”指“时间、时候”。“功夫”指“本领，技能”。“凌驾”侧重在什么之上，高高在上，“驾驭”侧重在统率、掌握。“与之”相当于“给他(她)”或“和他(她)”，“予以”相当于“给以”。【答案】B5、【解析】C．语意重复。“不能自已”指不能控制自己的情绪和行为，与“难以控制”重复。A.“混混沌沌”形容糊里糊涂、无知无识的样子。B.“一叶落而知天下秋”意为看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。D.“不远千里”意为不以千里为远，形容不顾或不怕路途遥远。用心爱心专心2【答案】C6、【解析】A项“约近”与“左右”重复；B项结构杂糅，或删去“较合适”，或删掉“最好”；C项语序不当，将“不能”放在“把”之前。【答案】D3囚绿记1、【解析】A．qiàn—xiān；B.笼—茏，遐—瑕；C.jìn—jīn。【答案】D2、【解析】C．揖—辑，偃—揠。【答案】C3、【解析】A项《囚绿记》应为书名，加书名号；C项为选择问，中间应用逗号隔开；D项省略号与等等重复，去掉等等。【答案】B4、【解析】质疑：动词，提出疑问，如质疑问难。置疑：动词，怀疑(多用于否定式)，如不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。【答案】A5、【解析】A项“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，对象有误。C项“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，感情色彩不对。C项“如花似锦”形容风景前程美好，不合语境。【答案】B6、【解析】A项“巨著”离开我们搭配不当，应在“就过早……”之前加“他”。B项语序不当，应为“语文的语言运用和数学的三角函数”。D项不合逻辑，“少数”与“普遍”矛盾。【答案】C4《诗经》两首1、【解析】A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项“咥”应读xì。【答案】C2、【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。【答案】B3、【解析】A项古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C项古义：眼泪；今义：鼻涕。D项今义：名词，雨和雪。古义：下雪，“雨”为动词。【答案】B4、【解析】C句属于正常语序，无宾语前置现象。【答案】C5、【解析】“孔”意为“很”。【答案】A6、【解析】A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。【答案】C7、【解析】两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二用心爱心专心3个“彼”，代词，指“对方、他们”。【答案】C8、【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。【答案】C9、【解析】《诗经》以四言为主，兼有杂言。【答案】D【解析】A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B项不绝如缕：10、比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。D项二三其德：指三心二意。【答案】C5离骚1、【解析】A．“谇”应读suì；C.“芰”应读jì；D.“圜”应读yuán。【答案】B2、【解析】“信”，确实；“芳”，美好。【答案】D3、【解析】B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。【答案】A4、【解析】B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”；“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的“修”意为“修洁”；“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”；“谓余”的“余”为“我”。【答案】B5、【解析】A项“替”应为“废弃”之义；C项“尤”应为“责骂”；D项“自”应为“自从”。【答案】B6、【解析】D项为“动词的为动用法”。其它三项为“使动用法”。【答案】D7、【解析】A项宾语前置句，B项被动句，D项定语后置句。【答案】C8、【解析】A项中“谣诼”意为造谣、诽谤；B项中“错”通“措”，措施的意思；D项中“浩荡”意为荒唐，没有准则。【答案】C9、【解析】①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿；今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样；今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随风飘泊；今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。【答案】C10、【解析】“楚辞”一个含义是指战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，发源于楚地的歌谣，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一种文学样式，不能说是屈原创制的；另一个含义是指刘向辑录的作品集，主要作品是屈原的，但还有宋玉等人的作品，所以不能说是屈原的作品集。【答案】D用心爱心专心46孔雀东南飞并序1、【解析】A．否，pǐ；B.磐，pán；D.鲑，xié。【答案】C2、【解析】①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩婚姻；⑪教养。【答案】C3、【解析】①a，命相；b、d，单指一方；c，互相。②a，见面；b、d，我；c，被。③a，拒绝；b，告诉；c、d，辞别。【答案】A4、【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。【答案】D5、【解析】B项是判断句。A、C、D三项是被动句。【答案】B6、【解析】B项，后句“故”：仍然。C项，前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而，幸好。D项，后句“施”意思是“赠送”。【答案】A7、【解析】B项“尔”均为“这样”之意；A项“且”第一个副词，“暂且”，第二个连词“并且”；C项“若”分别是“如此/像”；D项“因”分别是名词“机会”，连词，“于是”。【答案】B8、【解析】①取—娶；③帘—奁；④藏—脏。【答案】D9、【解析】③“再拜”意为“拜两次”；⑤“谢”意为“告诉”；⑦“适”指女子出嫁。【答案】D10、【解析】第一人称/第二人称/第三人称。【答案】A11、【解析】①③⑥⑧⑨为偏义复词，②④⑤⑦⑩不是。【答案】D12、【解析】乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。【答案】A7诗三首1、【解析】A．“樊”读fán，C.“哺”读bǔ，D.“譬”读pì。【答案】B2、【解析】“但”应解释为“只，只是”。【答案】B3、【解析】A项“巅”应为“颠”，C项“僻”应为“譬”，D项“反”应为“返”。【答案】B4、【解析】D项放在动词前面，组成名词性词组。A项代词，代“芙蓉”/助词，的。B项连词，相当于“而”/介词，凭借、依靠。C项连词，表转折，却/连词，表并列，和。【答案】D5、【解析】掇：拾取，采取。【答案】B6、【解析】厌，通“餍”，满足。用心爱心专心5【答案】A7、【解析】陌，东西向的田间小路；阡，南北向的小路。【答案】B8、【解析】C项是定语后置句，“利”修饰前面的“爪牙”。A、B、D三项是省略句，都省略了介词“于”。【答案】C9、【解析】例句与A项都是名词用作动词。B.南，名词作状语，向南；C.归，动词的使动用法，使……归服；D.详，形容词用作动词，详知。【答案】A10【解析】在C项中读“wèi”，意思是“赠送”。【答案】C11、【解析】“自然”应为“田园生活”或“自然的本性”。【答案】D12、【解析】A项，古义：感情深厚；今义：齐心。B项，古义：自作主张；今义：不受拘束和限制。D项，古义：多少；今义：研究物体的形状、大小和位置以及它们之间的相互关系的学科。【答案】C13、【解析】对偶句是指字数相等、结构相同、意义对称的句子。【答案】A14、【解析】“及时行乐”错误理解了诗句含意，应着眼于诗文整体，该句虽然有对时光易逝的忧思，但并未因此而消沉，反而因此激起他招揽人才，一统天下的雄心壮志。【答案】A15、【解析】《古诗十九首》“是我国古代五言诗的开始”的说法不正确。五言诗开端于西汉形成的五言民间歌谣，到了东汉，五言诗的正式体裁已经形成，直到出现《古诗十九首》，五言诗才算有了突破，是成熟的诗作。【答案】A8兰亭集序1、【解析】A项癸：ɡuǐ，殊：shū；C项悼：dào；D项曲：qū。【答案】B2、【解析】A．喻：明白；C.修：高高的，化：指自然；D.向：过去，从前。【答案】B3、【解析】A项“实在”；B项“使者，指媒人”；C项“信物，凭据”；D项“信任”。【答案】C4、【解析】D项应是行军途中的驻地。【答案】D5、【解析】B项“临”意为“对着”，也可引申为“阅读”。【答案】B6、【解析】B项为“对”，其他意思是“在”。【答案】B7、【解析】①把，②用来，③凭借，④来。【答案】D8、【解析】③⑤⑥⑧为结构助词“的”，①④⑦均为代词，①句中代“它”，指“向之所欣……已为陈迹”。②动词，追求。④代“他”，代“生乎吾前”之人。⑦代“它”，这件事。【答案】A9、【解析】A项均为时间短暂，B项繁盛/多，C项相会/恰逢，D项即使/虽然。【答案】A10、【解析】A项“把它作为”，B项“它的旁边”，C项“用它来”。用心爱心专心6【答案】D11、【解析】A．“高”，形容词；“写”，动词。B.“全，都”，副词；“完”，形容词。C.“实在，的确”，副词。D.“面对”，动词；“将要”，副词。【答案】C12、【解析】例句与D项均为形容词活用作名词，A项为名词作动词，B项为副词作动词，C项为数词的意动用法。【答案】D13、【解析】王羲之做过右军将军，人称“王右军”。【答案】D9赤壁赋1、【解析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo；C项“渺”读miǎo，“扁”读piān；D项“樵”读qiáo。【答案】B2、【解析】肴核：菜肴和果品。【答案】B3、【解析】“凌”意为“越过”，“溯”逆着水流的方向而上，“倚”意为“循着”，“缕”意为“细的丝线”。【答案】C4、【解析】B项“属”通“