黑林小学优秀体育备课

备课时间：2月27日第二周1教时课时编号：04学习内容1、基本移动步法２、游戏：端线篮球教学目标1、掌握小篮球移动中的起跑、急停技术、学会思考。2、发展灵巧性和平衡能力，促进身心健康成长。3、通过学习培养学生的组织纪律和开拓进取、团结互助的精神。教学重点：动作正确。教学难点：反应敏捷。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、球操。3、诱导练习：学生原地拍球、运球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师语言引导学生主动展示各种球操练习。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生根据教师提示认真练习。1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，注意力集中.组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：基本移动步法。1、起动2、急停3、跳步急停二、游戏：端线篮球1、教师讲解动作的方法、规则以及注意事项。2、教师示范。3、教师巡导。提示学生一定要注意安全并遵守规则。4、教师带领学生集体做起跑、急停练习。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师讲解。２、学生仔细观察教师的示范。３、学生自由结伴积极主动的进行练习并积极动脑大胆创新，在练习中并遵守规则。4、学生跟随并模仿教师做各种动作。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：1、移动技术以游戏形式出现。2、学生跟随并模仿教师做各种动作。3、分四组由组长带领进行练习。要求：练习中积极思维大胆创新并相互观察、互相评议、互相合作、互相帮助。组织：学生五人一组共12组，利用2片篮球场地进行游戏。要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。交流分享4分钟一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《幸福拍手歌》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生随音乐与教师一起唱游《幸福拍手歌》。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生自由散点站立练习。要求：充分放松，动作协调，呼吸自然，使身心恢复到课前平静的状态。场地器材教学反思篮球场短跳绳若干录音机备课时间：2月27日第二周2教时课时编号：05学习内容1、游戏：传接球２、小篮球：原地传接球教学目标1、掌握小篮球中的原地双手胸前传接球的基本方法。2、发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。3、培养学生相互配合的能力及团队协作的精神。教学重点：手指拨球抖腕。教学难点：动作正确协调连贯。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：长江、黄河。3、诱导练习：学生徒手模仿双手胸前传接球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师语言引导学生主动展示各种球性练习，并推荐同学们模仿。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏的方法、规则及注意事项。并和学生示范游戏。2、教师口令提示，与学生一起游戏。1、教师讲解动作方法并示范。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生根据教师提示认真模仿。2、培养学生竞争意识，看谁做的最好。1、学生认真听老师讲解，仔细观察老师和同伴的示范。学生按老师要求进行练习，轻松愉快投入游戏。1、学生认真听讲，仔细观察示范。2、学生大胆模仿双手胸前传接球。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，听从指挥。组织：学生围拢教师自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ☆ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行徒手模仿双手传接球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、游戏：传接球（三传一抢）动作方法：二、小篮球：原地传接球1、教师略讲解（三传一抢）游戏方法。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。3、教师巡回指导。4、师生共评。１、鼓励学生看图示范并大胆讲解与示范。２、教师讲解与示范表演。３、教师组织学生分组进行原地传接球，提示动作要领。４、教师巡导及时纠正错误动作。５、请做的好的同学示范表演，教师引导学生积极动脑，大胆讨论。6、师生交流。1、学生认真听教师讲解，明确游戏方法。2、学生大胆讲解，学生大胆示范。3、分组游戏，并大胆讨论存在问题。4、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真看图后并大胆讲解与示范。2、学生认真听讲，仔细观察老师的示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。4、学生自由组合学练小组，练习中相互观察，互相合作，互相帮助。5、积极参加示范表演。6、大胆的和教师交流。组织：要求：伸臂短促有力，手腕外翻，拨指用力正确。组织：要求：四肢用力协调、连贯，翻腕拨指动作正确，把球传到同伴胸前，伸臂迎接。交流分享4分钟一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《让我们荡起双浆》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐唱游《让我们荡起双浆》。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、放松自然。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：2月27日第二周3教时课时编号：06学习内容1、小篮球：双手胸前投篮。２、游戏：三个场地一个方向。教学目标1、步掌握双手胸前投篮的基本方法。2、培养学生在集体性体育活动中乐于和他人合作，共同参与学练。3、培养学生活泼、热情、开朗的性格。教学重点：两手用力均匀，手法正确。教学难点：反应敏捷、灵活。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：徒手模仿双手投篮。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：听从指挥，按口令完成队列练习。组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：双手胸前投篮。动作方法：二、游戏：三个场地一个方向。1、教师示范原地双手胸前投篮动作。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。3、引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。4、教师巡回指导。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、教师组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师出手动作，方向及身体的协调用力，并大胆讲解动作方法，要领。2、学生示范、讲解讲解。３、学生分组做正面定点的投篮。4、在篮下侧面用原地双手投篮方法打板进篮。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动与教师进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：采用教学比赛形式和游戏进行练习。要求：1、两手用力均匀，手法正确，全身动作协调一致。2、精力集中，主动、积极、创造性的学练。3、明确投篮命中率的战略意义及作用。组织：oooooooooo要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。交流分享4分钟一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生做四步放松舞。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐做四步放松舞。1、课余认真完成课外练习。1、开心地和老师一起交流。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、尽情、充分放松。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：3月5日第三周1教时课时编号：07学习内容1、小篮球：行进间运球。２、游戏：运球接力。教学目标1、初步掌握原地运球，并能在跑动中向前运球，学会游戏方法。2、发展协调性和控球的能力，增进身体健康。3、培养学生对篮球的兴趣、爱好及团结合作精神。教学重点：向前运球与控球能力。教学难点：动作的协调性。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：拍球操。原地左右手拍球拍球向左右转左手拍球过左腿右手拍球过右腿1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师边讲解边示范。2、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、学生认真听讲。仔细观察教师的示范动作。2、在音乐的伴奏下学生随教师口令练习拍球操。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：精神饱满步伐整齐听从指挥专心听讲组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真