高二历史周练试题(5)

DBFQSYYDYPTDFDF上京国府餐饮集团高二历史周练试题（5）命题:涂宜洲2013.10.23一、选择题（20*3=60分）1.台湾学者胡秋原认为：“中国专制主义，无宗教为后盾，且因儒学加以驯化，在保持一统之下，成为有限的专制主义。”与该学者所说的“儒学”实质上最为接近的思想是A．民为邦本，本固邦宁B．天下兴亡，匹夫有责C．己所不欲，勿施于人D．以天下为主，君为客2.先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧秀诛而不怒（过分），及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是：A．“天行有常”，“制天命而用之”B．“弱者，道之用”C．“法古无过，循礼无邪”D．“治世不一道，便国不必法古”3.《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是A．上下相安利国益民B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧D．劫富济贫以均贫富4.自汉至唐儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起5.王守仁说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。而况其未及孔子者乎？”这言论①受南宋陆九渊的思想影响②主张通过内心反省获得新知③否定孔子儒家思想的地位④体现出一定的独立自由精神A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6.儒家思想在与其他思想的不断碰撞中，对自身产生的影响是A．不断修改自身的学说B．吸收其他思想，补充、发展自己C．保持传统思想不变D．压制其他思想的发展7.17世纪的中国出现顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是A、倡导理性主义，批判愚昧和迷信B、反对君主专制制度，主张人民为主C、主张法律面前人人平等D、变革政治制度，实行君主立宪8.哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”对此认识不正确的是A．重视传统，尤其以柏拉图．亚里士多德为代表的人文理性传统B．强调追求真理是最高的原则C．保证了哈佛能够继往开来．传承创造．不断地推陈出新D．帕拉图．亚里士多德的思想直接成为美国独立战争的思想武器9.小说《巨人传》描写道：“1533年时人们都相信，存在了一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”这里重新恢复的“真理”是指A．专制主义B．自由主义C.理性主义D．人文主义10．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A．国家的意志与精神的寄托B．君主的权力与党派的信仰C．独立的思考与自主的精神D．权威的判断与历史的传统11.马丁·路德说：“神的话，全部神的话，只有神的话，乃是一切的准则……教皇和一切的教法会议，都可能错误，”这种思想的社会意义是A、将人们从宗教迷信中解放出来B、从神学角度论证了人的自由和独立性C、动摇了上帝在人们心中的地位D、使基督徒实现了人人平等12．美国1787年宪法的主要起草人汉密尔顿，曾引用孟德斯鸠的话：“假如人类没有创造出一种政体，它既具有共和政体的内在优点，又具有君主政体的对外力量，那么很可能，人类早已被迫永远生活在一人统治的政体之下了。”这说明欧美两位思想家是①提倡城邦政体②提倡分权制衡原则③提倡民主原则④反对专制主义A、①④B、①②C、①③D、②④13.英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以佐证这一观点的科技成就是A．造纸术B．印刷术C．指南针D．火药14．杜甫的诗被称为“诗史”，下面能再现安史之乱历史情景的诗句是A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰C、少壮能几时，鬓发各已苍、D、但见新人笑，那闻旧人哭15．“秉持公心，指谛时弊，机锋所向，尤在士林。”鲁迅先生评论的这部小说是A、《水浒传》B、《红楼梦》C、《儒林外史》D、《聊斋志异》16.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念17.《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了A．封建社会的腐朽没落B．“异端”思想影响广泛C．普通民众的理想与愿望D．商业发展冲击传统观念18.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值19.书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是ABCDDBFQSYYDYPTDFDF上京国府餐饮集团．从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察右侧图片，可以得出的准确认识是A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C．甲骨文字是不可识读的刻画符号D．甲骨文具有现今文字的某些特征高二年级周考历史试卷（四）答题卡姓名班级题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题(21题26分22题14分)21．阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”材料二“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。——《汉书•董仲舒传》材料三唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（12分）（1）实行仁政；无为而治；强调法治。春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏。（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（6分）（2）强调“大一统”；糅合各家思想，形成新儒学体系。儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识从政治、经济、对外关系等方面分析其形成的原因。（8分）（3）多元性（兼收并蓄）。唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。22.阅读材料，完成下列各题材料一后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“……姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常亨宗庙；三思立，庙不袱（新死者附祭于先租）姑。”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐宁，召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“还尔太子”材料二中国的县志中有丰富的女性资料，它们清楚地表明，妇女的贞节是当地荣誉的象征……对风俗的描述，列女志的前言，甚至许多地方志的编纂体例都清楚地显示，女性贞节是向外部世界描绘地方道德标准的总共和价值观的组成部分。来自长江下游的一些例子很有说服力，七中有如下描写：“欲称闺门卸鲁（指文教兴盛之地）盖西川清淑之气所独钟，抑亦程朱之教泽。”——邓小南等《中国妇女史读本》（1）结合所学知识，分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素、（6分）传统宗法制；狄仁杰等人的劝说；人心所向（2）依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影响、（9分）（2）①程朱理学本身强调存天理灭人欲，重视人的品质，节操；DBFQSYYDYPTDFDF上京国府餐饮集团②宋以后力学成为官方哲学，元以后成为科举考试的重要内容，这些使得程朱理学在地方生推广；