高一生物期末复习知识点总结

1正阳一高高一生物期末复习知识点总结（一）车寒寒2011/12/301、生命系统的结构层次依次为：细胞→→器官→系统→个体→→→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→将要观察的物象移至（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节螺旋；②调节大光圈、面镜★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质,6、细胞学说建立者是，细胞学说建立揭示了细胞的和生物体结构的7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素大体相同，不同★8、组成细胞的元素①大量无素：②微量无素：③基本元素：④最基本元素：⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为★10、还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与反应生成；脂肪可苏丹III染成（或被染成红色）;遇碘变蓝色；蛋白质与产生反应。★11、蛋白质的基本组成单位是，有种，氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别在于的不同。★12、两个氨基酸脱水缩合形成，连接两个氨基酸分子的化学键叫可表示为★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的=—肽链条数★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸、、千变万化，多肽链盘曲折叠形成的千差万别。★15、每种氨基酸分子至少都含有一个和一个，并且都有一个氨基和2一个羧基连接在★16、遗传信息的携带者是，包括两大类：一类是，简称DNA；一类是核糖核酸，简称,核酸基本组成单位是。17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤，如抗体18、DNARNA★全称脱氧核糖核酸核糖核酸★分布细胞核、叶绿体细胞质（主要）染色剂链数链链碱基AUCG五碳糖核糖组成单位脱氧核苷酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒★19、主要能源物质：细胞内良好储能物质：直接能源物质：20、糖类①：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：、、乳糖★③多糖：（植物细胞）、（动物细胞）脂肪：；保温；缓冲；减压21、脂质：：生物膜重要成分胆固醇固醇：：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收★22多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖氨基酸、核苷酸，生物大分子以为基本骨架，所以是生命的核心元素。3（95.5%）：良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；23、水存在形式运送营养物质及代谢废物（4.5%）★24、无机盐绝大多数以形式存在。哺乳动物血液中过低，会出现抽搐症状。25、细胞膜主要由和，和少量组成，脂质中最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；细胞膜基本支架是；细胞膜的结构特点是：；功能特点是:将细胞与外界环境分隔开26、细胞膜的功能进行细胞间信息交流27、植物细胞的细胞壁成分为，具有支持和保护作用。★28、制取细胞膜利用哺乳动物，因为29.细胞器——系统内的分工合作（1）双层膜：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：主要场所（2）单层膜：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所：对蛋白质进行加工、分类、包装：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜：合成蛋白质的场所;：与细胞有丝分裂有关30、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：31.生物膜系统(必修1P49)①组成细胞器膜（线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡）、、②特点：各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。核膜：双层膜，其上有，可供mRNA通过结构核仁32、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的两种状态容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的4★33、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的原生质层指，及两层膜之间的植物细胞原生质层相当于一层；质壁分离中质指，壁为细胞壁34.渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。（2）发生渗透作用的条件：一是具有，二是。35细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的原生质层：和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡3、质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（2）具有细胞壁4、质壁分离产生的原因：内因：外因：36、细胞膜是一层膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜扩散：物质从到的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过的扩散又称为渗透作用,渗透相当于溶剂分子的扩散37．质壁分离说明的问题：判断细胞的死活。测定细胞内外的浓度。细胞膜的伸缩性。38.物质跨膜运输的方式自由扩散高→低不需要不需要如:水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、协助扩散高→低需要不需要如:葡萄糖进入主动运输低→高需要需要氨基酸、K+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞5大分子物质进出细胞的方式：39.本质：活细胞产生的，绝大多数为，少数为特性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，功能：催化作用，降低化学反应所需要的结构简式：，A表示，P表示磷酸基团，~表示★40、ATP全称：功能：细胞内直接能源物质★41、有氧呼吸与无氧呼吸比较有氧呼吸无氧呼吸场所产物，能量CO2，酒精（或）、能量反应式过程第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和，释放少量能量，场所第二阶段：丙酮酸和彻底分解成，释放少量能量，线粒体基质第三阶段：[H]和O2结合生成，大量能量，场所第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸42.叶绿素a（类囊体薄膜）叶绿素叶绿素b主要吸收叶绿体中色素胡萝卜素类胡萝卜素叶黄素主要吸收43、光合作用是指绿色植物通过，利用，把转化成储存能量的有机物，并且释放出的过程。44.1939年，美国鲁宾卡门利用法证明光合作用释放的O2来自水。6条件：一定需要光光反应阶段场所：，产物：[H]、O2和45.过程：（1）水在光下，分解成（2）ADP+Pi+光能酶ATP条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：（1）CO2的固定：1分子C5和生成2分子C3（2）C3的还原：C3在作用下，部分还原成糖类，部分又形成联系：光反应阶段与暗反应阶段是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供;暗反应为光反应提供46、生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌；硝化细菌可通过作用合成有机物。异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的来维持自身生命活动，如许多动物。分裂间期：完成，染色体数目不增加，加倍,47有丝分裂前期：逐渐消失，出现体及体，染色体散乱排列。中期：排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察后期：，姐妹染色单体分离，染色体末期：重新出现，体，体逐渐消失。★48、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期发生纺缍丝构成纺缍体发出星射线，构成纺缍体末期赤道板位置形成向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从，缢裂成两子细胞光合作用的过程749、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在上发生的过程，它是一种的变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。★50、细胞分化的原因：★51、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然潜能。高度分化的植物细胞具有，如植物组织培养高度分化的动物胞的具有全能性，如克隆羊52、细胞内减少，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性细胞衰老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积细胞膜通透性下降，物质运输功能53、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，★54、癌细胞特征形态结构发生显著变化癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移55.致癌因子的种类有三类：致癌因子、致癌因子、致癌因子。必修1的生物实验知识总结实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与，在加热后作用生成砖红色沉淀；脂肪可被染成橘黄色（或被苏丹IV染成），与双缩脲试剂发生紫色反应。2.步骤中注意点：（1）必须现配现用，且须水浴加热（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用观察（3）双缩脲试剂先加A液，再加B液（4）淀粉的检测和观察试剂：碘液颜色变化：变蓝8实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原1、原理：原生质层：细胞膜、以及两层膜之间的细胞质细胞液：里面的液体植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液浓度外界溶液渡度时，细胞不断失水，逐渐出现质壁分离；当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的。2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。3、步骤中的关键：（1）制作临时装片（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸引，重复几次。实验三：探究影响酶活性的因素1、原理：（1）酶的作用条件较温和，均会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，使酶活性明显降低。（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。实验四：探究酵母菌的呼吸方式：原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，便于探究细胞呼吸方式。酵母菌有氧呼吸反应式：酵母菌无氧呼吸反应式：CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊；CO2能使由蓝变再变C2H5OH（酒精）检验：橙色，变成实验五：绿叶中色素提取和分离1、原理：（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中。（2）分离原理：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度的随层析液在滤纸上扩散得快，反之，则慢。2、步骤中注意点：（1）SiO2有助于；可防止研磨中色素被破坏（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。（3）不能让滤液细线触及层析线，因为防止3、实验结果：扩散最快的是橙黄色的、色素带最宽的是蓝绿色的实验六：观察植物细胞的有丝分裂1、原理：分生区细胞呈，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛染色体容易被染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红3、步骤关键（1）解离：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞（2）漂洗：（清水）洗去药液，防止（3）染色：（龙胆紫）使着色（4）制片：压片目的使9