高二文化生活第二课_文化对人的影响_学案_习题

高二文化生活第二课文化对人的影响复习学案一、考点文化对人的影响：文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展二、知识结构（1）1、文化对人的影响的来源（2）（1）2、文化对人影响的表现（2）（1）3、文化对人影响的特点（2）（1）4、优秀文化塑造人生（2）（文化与人的成长的关系）（3）三、易混易错知识点判断改错1、处于好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。2、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会改变。3、文化决定人们的交往行为和交往方式。4、人们文化素养的核心和标志是文化程度。5、文化是个人成长的催长剂。6、文化对人的影响是潜移默化的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。7、文化促进人的全面发展。四、重点知识探究：文化对人的影响1、关注养老困境同学们了解到，受“金窝银窝不如自己的草窝”等传统观念的影响，加上养老院费用相对较高，多数老人希望在家里养老，但大多数子女因忙于工作使老人的不到妥善照顾，所以空巢老人逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养”的目标，一方面加大投入推进养老事业的发展，另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参与养老事业，但企业参与的积极性不高。根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析为什么企业对具有广阔市场前景的养老服务业参与的积极性不高。（4分）2、2011年中山市为全面提高公民素质，大力开展文体活动。围绕“广州亚运”这一主题，开展万民长跑等体育活动，开展演唱比赛等文艺活动，开展社会调查、志愿者活动、社区服务等社会实践活动，促进公民健康而有个性的发展。这一系列措施使公民的精神面貌发生了巨大变化。运用文化对人的影响的相关知识，简要说明推进公民素质教育的积极意义。（9分）第二课文化对人的影响·定时练A组：2011年7月1日是中国共产党建党90周年，各地举行了一系列庆祝活动。回答1～3题。1、某校开展了以“纪念建党90周年”为主题的读书话动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（）①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响文化对人的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能化为物质力量A、①②B、②④C、①③D、③④2、众多学子对读书活动的感受并不是完全相同的，也有个别学生甚至认为没有多大意义。这是因为（）A、文化影响人是深远持久的B、文化影响人是潜移默化的C、文化影响人是主动感悟的D、文化影响人是形式各异的3、庆祝中国共产党成立90周年，“全国网络媒体山东红色老区行暨首红色中国拍客大赛”活动于2011年6月17日至22日在济南、济宁和临沂举行，包括人民网在内的全国五十多家知识网络媒体的记者对山东红色老区集中参与报道，记述革命老区90年来发生的变化。这一活动所体现的文化生活道理是（）A、开展有益文化活动，提升公民文化素养B、净化社会文化环境，实现文明健康交往C、传播弘扬传统文化，增强人的精神力量D、创新文化传播方式，推动经典文化发展4、从文化生活的角度看，漫画《只要诚心拜，成绩就上来》告诉我们（）①文化会腐蚀人的精神世界②文化能够影响人们的认识活动和思维方式③文化对促进人的发展有着不可替代的作用④要不断提高科学文化修养和思想道德修养A、①③B、②④C、①②③④D、②③④5、山东省“十二五”期间将实现文化强省的跨越发展，其重要标志之一是使文化产业尽快成为国民经济支柱产业。“以文化人”是文化的最高境界。因此，大力发展文化产业必须（）A、最大限度提高文化产业增加值占GDP的比重B、发挥文化的感染力和感召力，建设人民的精神家园C、着力提高文化创新能力，促进民族文化的繁荣D、加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力6、作为首部播出的建党90周年献礼剧，《五星红旗迎风飘扬》讲述了我国研制“两弹一星”前前后后的曲折历程，再现了钱学森、钱三强、邓稼先等科学家的传奇人生，好多场景催人泪下，不少观众强烈要求重播该剧。这表明（）①文化对人的影响具有潜移默化的特点②文化对人的影响具有深远持久的特点③弘扬民族精神是社会主义精神文明建设的根本目标④优秀文化能丰富人的精神世界A、①③B、②③C、①④D、②④B组：7、2011年伊始，一部《青春期撞上更年期》的电视剧热播齐鲁荧屏。该剧真实反映了“80后”与“50后”在爱情以及生活方面的交流与差异，切中了社会现实，扣动了人的心弦，紧紧吸引着观众的眼球。“80后大战50后”反映了两代人在爱情以及生活方面的差异，这说明（）①文化是一种精神力量，但也可以转化为物质力量②文化对人的影响潜移默化③文化对人的影响深远持久④文化是经济政治的反映A、②③B、①④C、③④D、①③8、安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明（）①校园文化决定着学校教育的发展方向②校园文化对学生具有潜移默化的影响③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明（）A、文化的差异影响人们的交往方式B、不同的民族有不同的风俗习惯C、文化的差异影响人们的思维方式D、文化的差异影响人们的实践活动10、为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（）A、文化是人类社会特有的现象B、社会文化离不开物质载体C、传统建筑是民族情感的集中表达D、文化是一种社会精神力量11、2008年9月1日，新学期开学第一天，全国中小学生迎来史上最牛的一节课：以“知识守护生命”为主题的安全公益课《开学第一课》。通过对学生进行“避险自救”知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用“知识守护生命”。这表明（）A、人们的精神活动离不开物质活动B、文化在时代发展中与经济、政治相互交融C、参加健康有益的文化活动，能够获得一定的专业知识和技能D、优秀文化能够增强人的精冲力量12、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）A、文化的差异影响人们之间的交往B、文化的差异体现民族文化的优劣C、文化的差异是不同意识形态的反映D、文化的差异是交往不可逾越的障碍13、汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。材料：1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。（7分）探究题答案：1、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化、深远持久的特点，传统养老观念制约了养老市场消费需求的扩大。（4分）2、（1）文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。健康的、形式多样的文化活动对公民的综合素质的提升具有积极的影响。（3分）（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响。通过开展文体活动和社会实践活动，创造良好的文体活动环境，有助于公民形成正确的世界观、人生观和价值观，对公民的终身发展产生深远的影响。（3分）（3）文化塑造人生，健康有益的文化活动能够丰富公民的精神世界，增强公民的精神力量，促进公民素质的全面发展。中山市的一系列举措使公民的精神面貌发生了变化，充分体现了优秀文化的感染力。（3分）定时练参考答案：1、B2、C3、A4、D5、B6、C7、C8、B9、A10、B11、C12、A13、①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；（2分）②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；（2分）③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）