高一语文必修四阶段测评(二)

阶段测评(二)温馨提示对应阶段测评5页(满分150分，时间150分钟)一、语言基础积累(共15分，每小题3分)1．下列加点字注音全对的一组是()A．樯．橹(qiánɡ)匮．乏(kuì)骤．雨(zhòu)文采斐．然(pèi)B．萧．条(xiāo)窗帷．(wéi)玉簪．(zān)羽扇纶．巾(ɡuān)C．锦．书(jǐn)夜泊．(bó)螺髻．(jī)天堑．无涯(qiàn)D．赢．得(yínɡ)菱．歌(línɡ)叠山献(xiàn)暮霭．沉沉(ǎi)解析：A项，“斐”应读“fěi”；C项，“髻”应读“jì”；D项，“山献”应读“yǎn”。答案：B2．下列词语字形全都正确的一组是()A．良晨美景春寒料峭风情万种狼狈不堪B．明眸皓齿梳装打扮久负盛名轻歌曼舞C．人才辈出三顾茅庐苍海桑田寻常巷陌D．平仄不调烟柳画桥流连忘返乍暖还寒解析：A项，晨—辰；B项，装—妆；C项，苍—沧。答案：D3．下列加点词语解释有误的一项是()A．都门帐饮．．无绪帐饮：设帐饯别刘郎才气．．才气：指雄才大略B．一尊．还酹江月尊：同“樽”，酒杯一蓑．．烟雨任平生一蓑：满蓑衣C．断鸿．．声里，江南游子断鸿：失群的孤雁舞榭．歌台，风流总被雨打风吹去榭：建在高台上的房子D．东篱把酒黄昏后，有暗香．．盈袖暗香：幽香，清淡的香气这次第．．，怎一个愁字了得次第：一个挨一个解析：次第：光景，状况。答案：D4．下列对课文相关内容理解不恰当的一项是()A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B．《定风波》中词人是一个吟笑徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、豁达乐观的形象。C．《水龙吟·登建康赏心亭》下片连用三个典故。其中用的张翰之典，既有故乡难归之慨叹，也有不忍置国事不顾而隐居的责任感。D．《念奴娇·赤壁怀古》由于作者在政治上遭受到了一次严重的打击和挫折，思想异常苦闷，于是便常常在登山临水和凭吊古迹之中来寻求解脱，所以在这首词中作者尽情释放，完全忘记了政治和不幸。解析：“完全忘记了政治和不幸”错，实际从作者对古代英雄的追怀、仰慕及结尾“多情应笑我，早生华发”可看出作者并未完全释怀。答案：D5．读下列四首诗，选出与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境上相似的一首()A．宜阳城下草萋萋，涧水江流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。C．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。解析：D项与例句都是表现物是人非的变化。答案：D二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成6～10题。辛弃疾辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当．国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以．讲和方定，议不行。留守叶衢雅重之。衢入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。乃．度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军两千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，辛疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期．一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”说：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为．江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实．．者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱．．，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于．堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．时虞允文当．国当：主持B．期．一月飞虎营栅成期：满，整C．召吏民各举有干实．．者干实：真实才干D．逮其责领运籴，不取子钱．．子钱：利息解析：B项，期：约定期限。答案：B7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)()A.以．讲和方定，议不行余与四人拥火以．入B.有疾声大呼于．堂上得复见将军于．此C.为．江上诸军之冠中峨冠而多髯者为．东坡D.乃．度马殷营垒故基陈涉乃．自立为王解析：A项，以：连词，因为/连词，相当于“而”；B项，于：介词，在；C项，为：动词，是；D项．乃：副词，于是。答案：A8．下列句子，分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是(3分)()①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠④即以米舟十之三予信⑤逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈A．①③⑥B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑤解析：③是结果，④是说辛弃疾能顾全大局，⑥是说辛弃疾作词的风格。答案：C9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部队的营房。B．辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西的赈灾工作。C．辛弃疾虽然有济世报国的宏伟抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。D．文章结尾，尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇的同情。解析：C项，“他的政治军事才干却一直没有施展的机会”有误。答案：C10．把上面文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分)(1)时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。(4分)译文：______________________________________________________________________________________________________(2)始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________(3)于是连樯而至，其直自减，民赖以济。(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，辛弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。(2)刚一到灾区，辛弃疾就在通衢大道张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”(3)于是运粮的船只接连到来，粮价自行降低，百姓赖此得以度过饥荒。【参考译文】辛弃疾字幼安，齐地历城人。当时虞允文主持国政，皇上下决心要恢复失地，弃疾趁机论述敌我形势以及晋汉两代的人才，持论正直。因为讲和刚刚停当，他的建议没有被施行。留守叶衢平素很器重他。叶衢入朝为相，极力向朝廷推荐弃疾胸怀大志、深谋远虑，皇上就召见了弃疾。不久就让他担任潭州知州兼湖南安抚使。辛弃疾就丈量原先马殷营垒的房基，修建新的营垒，准备招步兵两千人，马军五百人。他先拿铜钱五万到广西买了五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。各种费用上万计，弃疾善于斡旋，事情都马上解决。进谏的人把弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他日落的时候停止作罢，弃疾接过来把它藏了起来，出去严责监办的人，定期一月要建成飞虎营栅，违背期限就要按军法治罪。飞虎营如期落成，弃疾上书陈述事情的经过，画好图纸呈给皇上，皇上于是才消了气。当时连续下了几月的秋雨，有关部门说造瓦很困难，弃疾问：“必须要用多少瓦？”回答说：“二十万。”弃疾说：“不要担忧。”命令厢官除官舍神祠之外，动员居民每家献出沟檐瓦二十块，没有两天都齐备了，僚属都很叹服。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令弃疾督办赈灾工作。刚一到灾区，弃疾就在通衢大道张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令全部出公家的官钱银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据自己的情况借贷钱物，等到他们领命运回籴来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售。于是运粮的船只接连到来，粮价自行降低，百姓赖此得以度过饥荒。当时信州太守谢源明乞求拨米救助，部属都不答应，弃疾说：“都是一样的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿米舟十分之三拨给了信州。皇帝嘉勉这件事，给弃疾进一级俸禄。又因为谏官弹劾丢掉了职务。弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈。有《稼轩集》流传于世。咸淳年间，史馆校勘谢枋得路过弃疾墓旁庙宇，听到有急促的声音大呼于堂上，好像鸣发其心中的不平，自傍晚至半夜不绝声，枋得拿着蜡烛写作文章，准备天亮将祭祀他，文章写成而声音才停下。德祐初年，谢枋得向朝廷请示，朝廷加赠他为少师，谥号忠敏。(二)古代诗歌鉴赏(8分)11．阅读下面的宋词，然后回答问题。减字木花兰苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)本题主要考查鉴赏诗歌意象，意境的理解与把握，由“莺初”“微雨”“草色”的特点可推知本词写作时的时节，阐述时应结合具体诗句分析。(2)本题主要考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，分析时应把握词的内容，特别是景物衬托的情感和表现情感的词语应着重分析，如“休辞醉倒，花不看开人易老”等句子。答案：(1)初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。(2)上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽；下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感(热爱生活、享受人生的豪放情感)。(三)名句名篇默写(6分)12．在下列的横线上填上恰当的句子。(任选三个)(1)云树绕堤沙，________，天堑天涯。(柳永《望海潮》)(2)回首向来萧瑟处，归去，________。(苏轼《定风波》)(3)斜阳草树，________，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)爆竹声中一岁除，________。(王安石《元日》)(5)________，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春绝句》)(6)清明时节雨纷