高二生活与哲学原理归纳复习(1--12课)

1必修二生活与哲学原理归纳（一）辩证唯物论：物质、意识、规律（8个）★1．自然界客观性原理【原理内容】自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。【方法论】这就要求我们：我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。【应用范围】这一原理主要用于分析人与自然关系的具体事例。★★2．世界的物质统一性原理【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展及构成要素也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，意识是客观存在在人脑中的反映。物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。因此，世界是物质的世界，世界的本质是物质，世界的真正统一性就在于它的物质性。【应用范围】这一原理主要应用于批驳各种歪理学说、各种有神论。3．物质和运动不可分的原理【原理内容】①物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；即世界上的一切事物都在运动。②运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。【方法论】这就要求我们在事物的运动中把握事物，用运动、变化、发展的观点看问题。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。【应用范围】这一原理主要应用于分析说明刻舟求剑；仁者心动；自古及今，法无不改，事无不积，事例无不变迁。4．运动和静止辩证关系原理【原理内容】辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，相对的。动中有静，静中有动。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。【方法论】这就要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。【应用范围】这一原理主要应用于分析说明“稳如泰山”；人不能两次踏进同一条河流。★★5．规律的客观性和普遍性原理【原理内容】所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。规律具有客观性和普通性。【方法论】这要求我们：2①必须遵循规律，按客观规律办事。而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。②人们可以认识和利用规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【应用范围】这一原理主要应用于分析说明人类改造自然受到惩罚（神舟系列飞船顺利升空并顺利返回、“非典”和“禽流感”的肆虐、抗击“非典”及抗击“禽流感”取得伟大胜利）、可持续发展问题、求真务实。劈柴不照纹，累死砍柴人；审时度势；跨世纪的四大工程建设；奥运健儿的顽强拼搏；工欲善其事，必先利其器；事半功倍与事倍功半；揠苗助长。★★6.尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理【原理内容】（1）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础；（2）尊重客观规律离不开发挥主观能动性；（3）要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。【方法论】既要尊重规律，按规律办事（正视条件，从客观实际条件出发），实事求是；同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。【应用范围】运用此原理分析我们社会主义现代化建设（如本西气东输、南水北调、社会保障体系建设、计划生育与人口老龄化等）、三大产业的调整、各行各业的股份制改造，我国的对外贸易、外交政策、人与自然的和谐相处，以及载人航天事业、基因工程、坚持科学发展观、自主创新等方面说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律与发挥主观能动相结合。★★7.物质和意识的辩证关系原理【原理内容】（1）物质决定意识，意识是对物质的反映。【方法论】这一原理要求我们：想问题办事情要坚持一切从实际出发、实事求是。【应用范围】这一原理主要应用于：①说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国现代化建设必须立足于基本国情；②说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。③联系我国国情、省情，围绕实现全面小康社会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、和谐社会、产业结构调整和升级等问题进行分析。④伟大的事业产生伟大的精神⑤一切以时间、地点和条件为转移；求真务实。（根据当地…作…；分析实际）※如何做到一切从实际出发，实事求是？①坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。【原理内容】（2）意识对物质具有能动作用正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。【方法论】这就要求我们：要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。【应用范围】这一原理主要应用：①于虚心使人进步，骄傲使人落后（谦受益，满招损）；②中国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、各种民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。3③说明为什么要树立求真务实的精神；④重视弘扬中华民族精神和艰苦奋斗作风（弘扬载人航天精神、抗洪精神等）；⑤树立“以人为本”的科学发展观；⑥坚持“八荣八耻”的荣辱观；⑦加强“诚信”；⑧培养自主创新能力，必须提高创新意识；⑨落实建设资源节约型，环境友好型社会等。★★8．意识能动作用原理【原理内容】（1）人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性和计划性，②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（2）人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【方法论】这一原理要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.【应用范围】这一原理主要应用于党和国家大政方针、各种民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用；吃一堑，长一智；虚心使人进步，骄傲使人落后；谦受益、满招损。（二）辩证唯物主义认识论：实践、认识、真理（4个）★★1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】（1）实践决定认识，实践是认识的基础。①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识的真理性的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。【方法论】这要求我们：积极参加实践活动，坚持理论联系实际。【应用范围】这一原理主要应用于①分析说明学以致用；事实胜于雄辩；说了不算，做出来看；不打不相识；近水知鱼性、近山识鸟音；百闻不如一见，百见不如一干；书到用时方恨少；失败是成功之母；不入虎穴，焉得虎子；钓久知鱼性，樵多识树木；吃一堑，长一智；神农尝百草；②说明科学发展观是随着社会主义建设实践的深入，对发展的认识有了进一步的深入和提高，体现实践是认识发展的动力。（2）【原理内容】认识对实践具有反作用，真理性的认识对实践有推动作用。【方法论】坚持正确认识、科学理论的指导作用。4【应用范围】这一原理主要应用于①分析说明马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观、中国特色社会主义理论体系对社会主义现代化建设的指导作用；②科学发展观的贯彻将对我国的现代化建设起积极的促进作用。★★2、真理的条件性和具体性原理【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【应用范围】应用此原理：马克思主义是真理，但马克思主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。在建设中国特色设主义的伟大实践中，促进马克思主义的创新和发展具有十分重要的意义。★★3、认识过程的反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识具有上升性和前进性。认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。【方法论】这要求我们要：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。【应用范围】应用这一原理，说明中国特色社会主义建设的新认识，新探索，人类在认识和研究自然和社会过程中要不断深化、发展。★★4.尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理（同上）（三）唯物辩证法：联系、发展、矛盾★★唯物辩证联系观：4个★★1.联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，联系具有普遍性。【方法论】：这要求我们坚持用联系的观点看问题。【应用范围】：用于说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展；“五个统筹”；载人航天是一个系统工程（神舟飞船、嫦娥工程）。【注意】：把握关键词：离不开、有利于、相关动词（导致、造成、引起等）★★2．联系的客观性原理【原理内容】：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】：①这要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的联系。5【应用范围】：建设社会主义生态文明；数字“8”与“发”，“4”与“死”联系起来等★3、联系的多样性原理【原理内容】：联系是多种多样的，联系具有多样性。【方法论】这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。★★4.整体和部分关系原理①【原理内容】：整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。【方法论】：这要求我们要树立全局观念，立足整体，寻求最优目标。②【原理内容】：部分也制约着整体，关键部分甚至对整体的性能起决定作用。【方法论】：这要求我们要须重视部分作用，用局部发展推动整体发展，使整体功能得到最大发挥。【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。说明建设全面小康社会，必须促进城乡经济、区域经济协调发展；正确处理国家利益和地方利益关系，反对地方保护主义【注意】：把握关键词：（1）整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。→→要树立全局观