高二生物套题

选校网选校选未来!本资料来源于《七彩教育网》届高三质量检测（一）生物试题一、单项选择题（每题1分，共35分）1．生物体生命活动的物质基础是（）A．核酸和蛋白质B．C、H、O、N等各种化学元素C．组成生物体的各种元素和化合物D．水、无机盐、脂质、蛋白质、糖类、核酸等各种化合物2．“碳是生物的最基本元素”，这种说法的依据是（）A．糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物”B．蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素C．脂质、糖类及蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高D．组成一些重要生物大分子的单体均以碳链为基本骨架3．细胞内贮存遗传信息的物质是（）A．核酸B．核糖核酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核糖核苷酸4．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是（）A．生物膜B．核糖体C．线粒体D．蛋白质5．右图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂的（）A．前期B．中期C．后期D．末期6．能够促使脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．淀粉水解酶C．蛋白质水解酶D．DNA水解酶7．如果分别用等量的不同温度的水（从0℃—90℃）分别溶入加酶洗衣粉（含蛋白酶）来洗涤等量的有陈旧牛奶渍的棉质衣服，其洗涤效果用下列的哪一个坐标曲线图来表示较合适（横轴表示温度，纵轴表示洗涤效果）（）8．一个成熟植物细胞相当于一个渗透装置，此渗透装置的半透膜是（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质选校网选校选未来!D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质9．下列坐标图中正确表示植物叶片中Mg含量变化的是（）10．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）11．通过人工方法获得无子果实的措施是（）A．在未开花的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液B．在未授粉的雌蕊住头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液C．在开花后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液D．在未授粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液12．调节孕激素分泌的枢纽部位是（）A．垂体B．卵巢C．下丘脑D．大脑皮层13．下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（）选项激素分泌腺体生理作用①甲状腺激素甲头腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性②胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用③催乳素性腺促进生殖器官的发育，维持第二性征④生长激素垂体促进生长A．①②B．②③C．①②③D．②③④14．反射弧的神经中枢所具有的作用是（）A．分析与综合B．感受刺激C．传导兴奋D．对刺激产生相应的活动w.w.w.k.s.5.u.c.o.m15．下列关于同源染色体的叙述不正确的是（）A．由于着丝点分裂而形成的两条染色体B．在减数第一次分裂前期形成四分体的两条染色体C．一条来源于精子，一条来源于卵细胞的两条染色体D．XY、ZW性别决定的生物中，两条异型的性染色体16．孢子是一种无性生殖细胞，下列生物不能进行孢子生殖的是（）A．放线菌B．苏云金芽孢杆菌C．青霉D．衣藻选校网选校选未来!17．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（）18．在赫尔希和蔡斯的实验中，要对T2噬菌体进行放射性同位素标记，可分别用35S和32P标记的下列哪一选项来培养T2噬菌体（）A．大肠杆菌B．选择培养基C．动物血清D．核酸、蛋白质溶液19．下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（）20．mRNA分子中的4种核糖核甘酸能组成多少种密码子（）A．16种B．32种C．6l利，D．64种21．南瓜果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（）A．WwDd×wwddB．WWDd×WWddC．WwDd×wwDDD．WwDd×WWDd22．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（）A．地理隔离→基因突变→物种形成B．地理隔离→自然选择→物种形成C．地理隔离一突变和基因重组一生殖隔离一物种形成D．地理隔离→突变、基因重组、自然选择→生殖隔离一物种形成23．紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制，在一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于`（）A．减数分裂过程中，细胞质不均匀地、随机地分配B．有丝分裂过程中，细胞质不均匀、随机地分配C．受精作用过程中，受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞D．有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完成受精作用24．质粒之所以能作为基因工程的运载体，其理由是（）选校网选校选未来!A．含蛋白质从而能完成生命活动B．具有环状结构而保持连续性C．是RNA能指导蛋白质的合成D．能够自我复制、能携带目的基因25．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良26．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）A．植物组织培养中促使细胞脱分化B．制备植物原生质体C．植物组织培养中促使细胞再分化D．促使融合的植物细胞形成愈伤组织27．一般情况下植物体细胞杂交的最终目的是（）A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织28．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，其培养过程的顺序是（）①胰蛋白酶处理动物组织，形成分散的悬浮细胞②传代培养③定期用胰蛋白酶处理培养细胞，配制成细胞悬浮液④原代培养A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①④③②29．下列对微生物连续培养优点的叙述，不正确的是（）A．提高设备利用率，便于自动化管理B．有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中C．能及时补充微生物所需的营养物质，提高产量D．能消除不利于微生物生长的某些环境因子，缩短培养周期30．一些生物实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下列实验中步骤错误的是（）A．观察细胞质流动：取黑藻小叶→制片→观察B．观察有丝分裂：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察D．观察质壁分离：撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察31．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．质粒和核糖体是大肠杆菌、酵母蔚共有的细胞器B．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水32．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）选校网选校选未来!A．①②B．②④C．③⑤D．①④33．以下关于ATP的叙述中，正确的是（）A．细胞中ATP与ADP处于动态平衡中B．组成ATP的元素有C、H、O、N、P、SC．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不能产生ATPD．原核细胞中没有线粒体，ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生34．下列关于人体三大营养物质代谢的叙述正确的是（）A．糖类、脂质、蛋白质是人体内的能源物质和贮存物质B．某人偏食，长期缺乏某种必需氨基酸，造成营养不良C．血脂的主要去路是氧化分解释放能量，以及合成脂肪贮存D．人体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，则甲一定是非必需氨基酸35．下图表示细菌的反应程序，在这个程序中一种氨基酸由另一种氨基酸通过酶的作用产生。1到6代表不同的氨基酸，V到Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要的，原始种的细菌只需要氨基酸1，而细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸l、2、5才能生存，则该变种细菌不存在的酶是（）A．V、WB．W、YC．Y、ZD．V、Z二、非选择题（每空1分，共65分）36．（10分）下图为水稻的几种育种方法示意图，据图回答：选校网选校选未来!（1）育种过程中，因为进行人工选择，水稻的发生定向改变，所以水稻发生了进化。（2）上述育种方式多数产生的是水稻新品种而不是新物种，原因是：这些水稻新品种之间不存在。K→J表示的育种方法取得的重大突破是。（3）图中A、D方向所示的途径表示育种方式，表示单倍体育种的途径是（填相应的字母）（4）C、F过程最常用的药剂是。E方法所运用的原理是。（5）由G→J的过程涉及的生物工程技术有和。（6）K→J表示的育种方法中，人工种子的胚状件相当与种子中的（填结构名称）37．（12分）根据下列遗传现象回答问题：I．果蝇是遗传学研究的常用材判。根据下图及所学知识回答问题：（1）右图是性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有个染色体组。（2）果蝇体色和翅长分别由两对基因控制，以下是有关杂交的实验结果：则控制（填“翅长”或“体色”）的基因位于I号染色体上。（3）在人类基因组研究计划前，人们已经对果蝇的基因进行了测序，对果蝇测序要测条染色体。（4）右图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果。请分析回答：①与图甲相比，图乙染色体发生了变异。②图甲染色体上所示的某个基因所控制的性状，在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是。选校网选校选未来!AATTC—G—II．右图为某家族的遗传谱图（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：（1）若该病为白化病，则9号是杂合子的概率为，10号为携带致病基因女孩的概率为。（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号可能的基因型为，10号是患病女孩的概率为。（3）若8号同时患有白化病（基因用a表示）和红绿色盲（基因用b表示），则10号是正常女孩的概率为；是患病男孩的概率为。38．（12分）1993年，中国科学家成功培育出转基因抗虫棉。（1）转基因抗虫棉能有效地杀死棉铃虫，从而降低该种害虫的。（2）如果要获取豇豆细胞中的抗虫基因，一般是采用的方法；转基因抗虫棉细胞中的抗虫基因是采用的方法获得。两种抗虫基因的结构不同之处是：豇豆抗虫基因的编码区是。（3）如果下图中的标记基因是质粒（作运载体）中唯一的标记基因，那么目的基因不能插入的位点是图中的处。（用图中的字母填写）（4）要使运载体与抗虫基因连接，首先应使用进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是。采用将运载体与抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为。（5）将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌，然后用该菌去感染棉花细胞，利用的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。（6）基因工程成功的标志是的成功表达。39．（18分）根据下列微生物代谢和发酵工程内容回答问题：I．如图是某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示