高三下学期工作计划

高三下学期工作计划高三这学期的任务就是高考备考和高考，针对高三的实际情况，制定本学期的工作计划。1、寒假从1月31日-2月14号共上课14天，其中周日休息一天，后半期的补课时间做了调整：从原来的每天6接60分钟的课调整为每天上午3节80分钟的大课及下午3节60分钟的小课。寒假上课正常。2、2月5号召开全体高三老师会议，反馈并分析了2月2号教研中心的一模情况，并对高三的一模各分数段做了分析并提出后期的复习要求。要求班主任和各任课老师对本班的培优补差名单予以确定，新学期开学后开始利用下午的自习课进行系统的培优补差。培优只针对上重点线的少数学生，各科进行深加工，文科和理科重点班各10人，地点在219教室（理科）和221教室（文科）；补差主要针对普通班未上专科线的学生，这是大头，这些学生人数的较少直接影响我校的上线率，主要针对2、4、5班踩线和不达专科线的学生，补差时间为每天的晚上7:30--8:30，理科在高三4班教室，文科在高三9班教室。确定培优补差的老师及学生名单后，排出课表，严格考勤。3、针对高三三个次重点班（1、3、8）班的部分家长和学生提出也要和两个重点班一样上晚自习的要求，计划在开学第一周的家长会上跟家长及学生协商此事，在家长及学生签了晚自习家长接送安全协议后，计划于开学第二周开始三个次重点班也开始晚自习。目前晚自习的安排已经就绪。4、新学期第一周的周五（2月20日）召开本学期的第一次家长会，向家长反馈一模考试结果，动员并督促家长积极配合学校的高考复习，提出要求，形成合力，搞好高考复习。5、针对高考二轮复习容量大，任务重的实际情况，从三月二日（周一）起高三执行大课表，此安排已征得校长同意：上午3节80分钟的大课（从上午9:30—1:50），下午3节60分钟的小课（从下午3:00—6:20），6:20-7:00为高三体育课，自习及重点班的培优时间；这样全天的上课时间非常紧，高三老师愿意为了高考，为了学校的荣誉付出最后三个月的辛苦。同时配合教务处搞好高考报名工作。6、市二模的时间是3月23-25号，校二模定在市二模之前，日期为3月16-18三天进行，考完讲评完正好是市二模。4月3号参加市二模分析会；市二模之前主要是二轮复习，二模后高三统一实行大课。7、市三模的时间是4月23-24号，校三模时间为4月14-15号，这是第一次综合科目考试。5月4号参加市三模分析会。5月8号召开第二次家长会。8、为调节学生的生物钟，以便更好地适应高考作息时间按，“五一”后实行高考作息时间。9、5月20-21号进行高三的第四次校级模拟考试（按照高考时间），对学生最后一次把脉并总结。10、根据历年的经验，随着高考的日益临近，各个分数段的学生都会或多或少地出现高考前的烦躁不安等心理问题，届时，将会同班主任及心理咨询室的两位老师跟学生谈心交流，化解学生心中的疙瘩，顺利迎接高考。总之，在高考前的最后三个月里，除了保证正常的高考复习外，还要关注师生的心理压力的缓解，关注高考动向和信息，把住高考的脉搏，争取高考成功。高三年级组高三下学期工作计划一、指导思想认真落实市县两级及学校的关于素质教育的精神，努力实践双高工程，围绕教学质量做文章，大幅度提高学生的知识和能力水平；努力实现大多数学生及家长的升学愿望，进一步提升教师的教育教学水平，为我校稳定、可持续发展做出最大的贡献！二、工作目标认真研究高考考纲和考题，研究二轮复习的特点，努力提高学生的灵活应用知识的能力，2010年高考确保为名牌大学输送1—2名优秀学生；确保学生升学情况在全县有较好的影响，在学校原有的基础上有较大的进步和跳跃，力求使家长满意，学生满意，学校满意！三、具体思路和措施1、做好思想引导（ben文由wuyanrenjia收集整理），增强奉献意识众所周知，高三教学的关键是教师，关键在于教师的工作精神和工作干劲；上学期一直倡导人人提出一个口号并努力做到：“向我看齐”，紧紧围绕教学质量这一核心，心往一处想，劲往一处使，精诚团结，众志成城。特别是高三下学期，时间紧，批阅和谈话工作非常繁重，这就提倡教师要多付出、多奉献，大力提倡象曹乃清等老师的工作干劲和精神，批不完作业不回家吃饭。所以在上班时间内完不成的工作，就需要加班加点，8小时外完成；另外，高三后期的临时性工作也非常多，特别是班主任临时加班的现象也是有发生；所以必须要有一种善于奉献和乐于奉献的意识和精神，为自己的教学工作和2007级这级学生的前途洒下光辉的汗水。2、充分利用教研，增强团队意识高一高二重在抓学生的管理，而高三主要在备课组的管理上，即教学管理。特别是高三下学期的二轮复习和高考考试说明的研讨尤为重要。我们将继续推行县教研室制定的领导包学科的做法，继续落实和优化考点排查式的集体备课和课堂教学模式，以进一步提高集体备课和课堂教学的时效性；在集体研讨时，重点研讨考点、考纲及高考试题，筛选出经常考的重点和热点问题，重锤猛敲，强化训练，直到学生掌握熟练为止。所以，要确立教什么比怎么教还重要的思想，要把教师主讲式课堂变成教师主导式课堂，要在针对学情上做文章（认真研究学生的薄弱环节在何处）；要在内容精选上做文章（认真做好取舍工作，切忌拿来主义）；要在有效训练上做文章（当堂练是核心，中档题是重点）；要在有效思维上做文章（要突出高考命题的基本趋向－可能怎么考的研究），二轮复习力求达到查漏纠错、熟化知识、优化方法、内化能力。特别是开学初，重点研究考试说明，特别是对考试说明中的考点难易度的把握上，结合习题合理布置安排。力求把集体备课的精神贯穿到每个教师身上，落实到每位学生身上，以提高学生的考试能力和水平。3、合理规划，增强工作效率和质量意识高三下学期时间短，不到100天，任务重，必须合理筹划安排时间，提高时间的利用率，大体安排如下①、3月1号-------20号（20天）迎接并组织一轮验收②、3月21号------5月11号（40天）二轮复习③、5月12号------5月31号（20天）模拟训练④、6月1号-------6月6号（6天）回扣课本对于二轮复习，要做好充分的准备。一是二轮资料的准备，假期内组织完成，二是复习模式的准备，结合市县两级二轮复习的精神要求，主要抓好二轮复习中知识编网的复习课和分类讲解的习题课的模式，定好模式并优化提高。4、优中选优，做好辅导，增强名牌效应结合本级学生的实际和高三上学期的运转情况，从年级内选出几名优秀学生，依据这些学生的弱科情况，进行培优补弱，扬长补短，向名牌学校冲击；从年级内选出部分优秀教师，进行合理承包，实行多人盯一人的做法法，对一些热点重点合理选择，优化组合，加深学生对重点知识的理解和运用，特别是在重点知识深度的理解和应用灵活性上加大培养，以确保即要抓住基础知识又要抓住能力提升，这样才能获得高分；对于小组承包教师，明确职责，明确目标，一包到底，一周承包教师单独辅导一次（周三），集体辅导一次(周六)，定好时间和地点，实行明确的奖惩制度，增强责任意识和质量意识，确保有1—2人冲击名牌。5、落实导师承包，增加上线人数继续落实学校的导师承包制度，结合上学期的分工，继续对承包学生进行承包，特别是一些目标生，要格外注意，无论是上课、作业批阅还是交流谈话，都要有所倾斜，包括教学定位上，都要以这些学生为工作的出发点和核心；教师在承包中，一定要目标集中，要取学生的交集，不要取并集；工作时要单独辅导，单独面批，重点做好劣势学科的补弱工作；继续实行谈话记录制度，承包教师每周至少与承包生谈话2次，每周年级内做好统计和汇总，进一步做好过程调控；对于该部分工作，明确人员名单，承包效果与量化和奖惩挂钩，突出实效，重视过程，落实结果，以大幅度的提高学生转化率，增加上线人数。班主任每两周召开一次协调会，汇总学生的表现和情况，以进一步及时掌握学情，达到对症下药，有的放矢的目的。6、合理布置，提高学生的时间利用率高三下学期，总共算起来不到100天，再加上周六和周日及假期，时间更为紧张，所以时间的利用率更为重要，特别是周六周日，学生时间较为自由，为培养学生的定时训练的能力，引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生两天就可以进行各科的一次定时训练，以培养学生的应试、应考能力，教师跟上批阅和讲解，加强对定时效果的调控，年级内进行检查，力求在下周一一早把定时训练批阅完，以增强讲解的针对性和练习的时效性。另外，在二轮的复习中，一些学科如物理、化学等，涉及的实验较多，可以利用周六及平常的课外活动时间让学生观看一些教学录像，加强对实验的复习，提高该部分在考试中的得分率。7、加强各类指导，促使学生全面健康的发展。高考，不仅仅是知识和能力的竞争，而且还是应试技巧和应试心理的竞争，在高三的复习中，平时就要加强学生的规范练习，一是书写规范，二是答题表达的规范，可以在平时的考试中就应用答卷纸，把标准答案发给学生，进行核对比较，明确怎样答得分，得高分，杜绝哪些会而不得分的现象。另外，还要加强学生的答题技巧和答题方法的教育，考试不是把所有选项弄明白，关键是筛选出正确答案，答题一定要有灵活性，再次，加强学生的PSD.wyrj.com心理教育和指导，特别要明确平时的测试是为了查找自身的知识缺陷，不要因一次的成功或失败而斤斤计较，影响情绪，力求做到胜不骄，败不馁；更不能因考题的难易而自暴自弃或欣喜若狂，难都难，易都易，真正做到不以物喜，不以己悲；特别是一些女同学，心理素质较差，教育他们一定要想得开，拿得起，放的下，减少平时的闲杂事，一心向学，冲刺高考！8、及时捕捉信息，把握高考动向。在高考复习过程中，充分利用好学校的网络资源，及时收集一些高考信息，准确把握高考动向，特别是虚心向一些兄弟学校学习和交流；另外，二轮复习中，鼓励教师要集思广益，博览群书，进一步挖掘和捕捉一些好的高考试题，如山东省实验中学、潍坊一中、青岛一中等的考题。借鉴他们的出题形式、出题特色及复习的经验，及时内化为自己的东西，传授到学生中去，提高复习的高效性，缩短和一些名校的距离，增加知识的宽度、深度和广度，进一步使高考复习更有针对性。认真落实市县教研室的各种复习指导意见，虚心向他们请教，采用走出去，请进来的办法，收集高考信息。9、加强综合科目的训练和指导高三复习，在二轮复习时，由于高考是按理综和文综的形势组卷考试，这就要求我们要加强这部分的训练，一是做好“分”的工作。各学科根据高考题中的选择及二卷的大题的数量，进行自己出分题，根据所需要的时间进行定时训练，提高做题速度。二是做好“合”的工作。各学科根据理综或文综的题型及个数进行出题，然后组卷进行模拟训练，一周训练一次，及时批阅，及时反馈，培养学生的文综和理综意识，增强学生的时间分配意识，提高做题速度，最大限度的挖掘学生的潜力。综合科目每两周召开一次碰头会，汇总学生情况，做好针对性的指导。四、周程工作安排（附表）时间周次内容责任人3月11、进行寒假优秀作业的评选2、各班规范两休及起床和手机问题3、各班收交学生假期感受及新学期计划4、收交各类计划21、开学典礼及市一轮验收动员2、各班进行时间及高考教育3、各班强化到班及纪律班主任31、组织市一轮验收考试2、启动优秀生及承包生的工作班主任41、召开一轮验收质量分析会2、研讨二轮复习课及习题课的模式3、各班召开班级协调会4月51、研究各科的考试说明2、组织学生体检备课组长61、修订完善二轮复习学案及补充练习2、学生问卷调查，落实承包生工作年级备课组长71、召开文综及理综教师会2、组织学生观看实验录像3、学生座谈，了解优秀生工作物理组长化学组长81、各班进行学习二轮复习经验交流2、各学科进行复习指导讲座备课组长班主任5月91、加强综合科的练习与调度2、各科百题预测备课组长101、二轮复习验收2、班主任入住宿舍，强化学生休息管理班主任111、召开高三女生会议2、高考仿真模拟训练121、加强学生的应试指导及PSD.wyrj.com心理教育2、部署学生高考吃饭问题年级6月131、回扣教材巩固基础知识2、各科及班主任考前指导3、组织学生参加高考班主任2009—2010年度高三复习工作计划2009年我校高考实现了二本上线人